“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)3(已修改)
2024-10-21 14:54 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)3“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)集中教育階段學(xué)習(xí)心得近日，我在積極參加縣局組織集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利業(yè)余時(shí)間自學(xué)，熟讀必讀書(shū)目、做好讀書(shū)筆記、撰寫心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)和教育，感到收獲很大，不但提高了政治思想覺(jué)悟，也加深了對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)重要意義的理解。同時(shí)對(duì)于把握大局，做好本職工作，提高實(shí)際工作能力，具有非常重要的意義。作為一個(gè)基層人員，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為要在今后的工作中，從做人、做事方面做起。一、真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，自己做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。二、精心做事。要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系群眾切身利益的具體問(wèn)題，立足本職，努力完成工作任務(wù)。在工作中，不論遇到什么情況，先以工作為重，不把自己的私人感情帶到工作中，熱情為企業(yè)服務(wù)，履行好自己的工作職責(zé)，不論事情大與小，工作任務(wù)重與輕，工作開(kāi)展的難度如何，盡自己最大的努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。三、增強(qiáng)四種意識(shí)一是增強(qiáng)政治意識(shí)。從一定意義上說(shuō)，政治素質(zhì)的高低是鑒定一名黨員是否合格的重要標(biāo)志。除了做好本職工作外，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。在政治上、思想上、行動(dòng)上要和黨始終保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀，提高政治覺(jué)悟，熟悉黨的方針。二是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。不僅要熟練掌握行業(yè)的基本知識(shí)，更重要的是要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做個(gè)有心人。平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)某份文件寫的很精煉，都應(yīng)該及時(shí)復(fù)印收藏，便于隨后學(xué)習(xí)參考。要及時(shí)學(xué)習(xí)哪些細(xì)節(jié)方面做得好，哪些細(xì)節(jié)做到還不夠，下次要得到改進(jìn)等等。多思考、多學(xué)習(xí)，從而不斷開(kāi)闊自己的視野，提升人格。三是增強(qiáng)效率意識(shí)。當(dāng)前，新思想、新問(wèn)題、新事物層出不窮。只有牢固樹(shù)立效率意識(shí)，才能夠適應(yīng)工作節(jié)奏，提高辦事效率。提高效率意識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，善于在工作中發(fā)規(guī)律性的問(wèn)題，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，更好地開(kāi)展工作。四是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。應(yīng)當(dāng)樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)慎微。具體在做一件事情時(shí)，從接手到結(jié)束要有頭有尾，不能只有上文，不見(jiàn)下文。要充分認(rèn)識(shí)工作的特殊性和重要性，必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以高度的責(zé)任心嚴(yán)格要求自己，不能出現(xiàn)半點(diǎn)草率，馬虎大意?？傊?，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，把“一創(chuàng)雙優(yōu)”作為一種追
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