高中數(shù)學北師大版必修4第一章周期現(xiàn)象word教案(已修改)
2024-12-21 01:51 本頁面
【正文】 周期現(xiàn)象 一、 教學目標： 知識與技能 （ 1）了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實中廣泛存在； （ 2）感受周期現(xiàn)象對實際工作的意義； （ 3）理解周期函數(shù)的概念； （ 4）能熟練地判斷簡單的實際問題的周期； （ 5）能利用周期函數(shù)定義進行簡單運用。 過程與方法 通過創(chuàng)設情境：單擺運動、時鐘的圓周運動、潮汐、波浪、四季變化等，讓學生感知周期現(xiàn)象；從數(shù)學的角度分析這種現(xiàn)象，就可以得到周期函數(shù)的定義；根據(jù)周期性的定義，再在實踐中加以應用。 情感態(tài)度與價值觀 通過本節(jié)的學習，使同學們對周期現(xiàn)象有一個初步的認識，感受生活中處處有數(shù)學，從而激發(fā) 學生的學習積極性，培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心，學會運用聯(lián)系的觀點認識事物。 二、教學重、難點 重點 : 感受周期現(xiàn)象的存在，會判斷是否為周期現(xiàn)象。 難點 : 周期函數(shù)概念的理解，以及簡單的應用。 三、學法與教學用具 學法：數(shù)學來源于生活，又指導于生活。在大千世界有很多的現(xiàn)象，通過具體現(xiàn)象讓學生通
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