【總結(jié)】電荷及其守恒定律一、自主學(xué)習(xí)1.自然界中只存在兩種電荷:同種電荷互相,異種電荷互相。2.使不帶電的物體通過(guò)某種方式轉(zhuǎn)化為帶電狀態(tài)的過(guò)程叫。常見(jiàn)的起電方式有、和等。例如:一個(gè)帶電的金屬球跟另一個(gè)與它完全相同的不
2025-01-06 17:37
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)電荷守恒定律【教學(xué)目標(biāo)】1、理解點(diǎn)電荷的含義。2、掌握庫(kù)侖定律的內(nèi)容及公式并說(shuō)明庫(kù)侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。3、運(yùn)用庫(kù)侖定律并結(jié)合力學(xué)規(guī)律求解有關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn):庫(kù)倫定律,靜電感應(yīng)難點(diǎn):電荷的守恒定律,物體帶電的實(shí)質(zhì)【自主預(yù)習(xí)】1.自然界中只存在兩種電荷:同種電荷互相
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】第1課時(shí)電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動(dòng)了整個(gè)世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡(jiǎn)直離不開(kāi)電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于電的初步知識(shí),請(qǐng)考慮下面兩個(gè)問(wèn)題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理精煉新人教版選修3-11.[2021·福州期末]在以下關(guān)于電荷、通電導(dǎo)線在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中受力的說(shuō)法中,正確的是()A.把通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中,通電導(dǎo)線一定會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用B.把電荷放在電場(chǎng)中,電荷一定受到靜電力的作用C.把電荷放在磁場(chǎng)中,電荷一定受到磁場(chǎng)力的作用D.電荷在
2024-12-05 06:23
【總結(jié)】 課時(shí)分層作業(yè)(一) (時(shí)間:15分鐘 分值:50分) 一、選擇題(本題共7小題,每小題6分,共42分) 1.(多選)關(guān)于電荷量,以下說(shuō)法正確的是( ) A.物體所帶的電荷量可以為任意...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】電荷及其守恒定律科學(xué)是可以解答的藝術(shù)。科學(xué)的前沿是介于可解與難解、已知與未知之間的全新疆域。致力于這個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家們竭盡全力將可解的邊界朝難解方向推進(jìn),盡其所能揭示未知領(lǐng)域。皮特·梅達(dá)瓦,異種電荷相互吸引.符號(hào):Qq單位:庫(kù)侖符號(hào):C使物體帶電的方法:學(xué).
2025-07-20 04:04
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理電動(dòng)勢(shì)課時(shí)精煉新人教版選修3-11.[2021·東營(yíng)高二檢測(cè)]電源電動(dòng)勢(shì)的大小反映的是()A.電源把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的本領(lǐng)的大小B.電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小C.電源單位時(shí)間內(nèi)傳送電荷量的多少D.電流做功的快慢答案:B解析:電源電動(dòng)勢(shì)
2024-12-05 01:48
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理電源和電流課時(shí)精煉新人教版選修3-11.(多選)下列關(guān)于電源的說(shuō)法正確的是()A.電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置B.電源的作用是使電源的正負(fù)極儲(chǔ)存一定量的正、負(fù)電荷C.與電源相連的導(dǎo)線中的電場(chǎng)是由電源正、負(fù)極上的電荷形成的D.在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極,負(fù)電荷由正極流向負(fù)
【總結(jié)】 1 電荷及其守恒定律 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[物理觀念]知道自然界中只存在兩種電荷,知道電荷間的相互作用。 2.[科學(xué)思維]了解使物體帶電的方法,會(huì)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本...
2025-04-05 05:32
【總結(jié)】電荷及其守恒定律教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi).3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開(kāi).4.知道電荷守恒定律.5.知道什么是元電荷.(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)初中知識(shí)的復(fù)
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課時(shí)精煉新人教版選修3-11.處于靜電平衡中的導(dǎo)體,內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零的原因是()A.導(dǎo)體內(nèi)部無(wú)任何電場(chǎng)B.外電場(chǎng)不能進(jìn)入導(dǎo)體內(nèi)部C.所有感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生的合電場(chǎng)強(qiáng)度為零D.外電場(chǎng)和所有感應(yīng)電荷的電場(chǎng)在導(dǎo)體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零答案:D解析:靜電平
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)課時(shí)精煉新人教版選修3-11.[2021·廈門(mén)高二檢測(cè)]如圖所示為電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的分布圖,正確的分布圖是()A.①③B.②③C.①④D.②④答案:C解析:由安培定則可以判斷出直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向,①正確、②錯(cuò)誤。③和
【總結(jié)】公元前600年左右,希臘人泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過(guò)的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體.在公元1世紀(jì),我國(guó)學(xué)者王充在《論衡》中也有關(guān)于摩擦起電的較早記載.隨后人們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),像玻璃棒、硬橡膠棒等,用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體.美國(guó)科學(xué)家富蘭克林,經(jīng)過(guò)研究得出驚人的結(jié)論:雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】《電荷及其守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省建昌縣高級(jí)中學(xué) 華正威 【教材、學(xué)情分析】 本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì),使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問(wèn)題要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸,電荷守恒定律對(duì)學(xué)生而言不難接受,在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做本質(zhì)上分析,使學(xué)生體會(huì)對(duì)物理螺旋式學(xué)習(xí)的過(guò)程。本節(jié)關(guān)鍵是做好實(shí)驗(yàn),從微觀分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原
2025-05-02 08:35
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理電容器的電容課時(shí)精煉新人教版選修3-11.(多選)關(guān)于電容的說(shuō)法正確的是()A.電容器簡(jiǎn)稱電容B.電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量C.電容器的電容由電容器本身的因素決定,與電容器是否帶電無(wú)關(guān)D.電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢(shì)差為1V時(shí)電容器需要帶的電荷量答案: