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20xx—20xx學(xué)年九年級語文人教版上期第二次月考試卷(已修改)

2024-10-21 14:26 本頁面
 

【正文】 第一篇:2013—2014學(xué)年九年級語文人教版上期第二次月考試卷2013—2014學(xué)年九年級語文人教版上期第二次月考試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用(27分)下列詞語中加點字的注音全對的一組是()(2分)A詛咒(zǔ)佝僂(gōu)扶掖(y232。)靈柩(ji249。)狡黠(xi225。)B駢進(pi225。n)喑?。▂īn)陰晦(hu236。)佇立(ch249。)汲?。╦237。)C襁褓(qi225。ng)睿智(ru236。)庸碌(l249。)恣睢(suī)詰難(ji233。)D拮據(jù)(jū)妖嬈(r225。o)嗤笑(chī)頹廢(tu237。)抽噎(y232。)下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A、神情恍忽蕩然無存花團錦簇棱角分明彌留之際B、恪盡職守自知之明惱羞成怒重蹈復(fù)轍味同嚼蠟C、與日俱增斷章取義強聒不舍心無旁騖廓然無累D、鍥而不舍涕泗橫流怒不可遏歇斯底理孤軍憤戰(zhàn)下面句子沒有語病的一項是()(2分)。B.只要人人都能時時處處傳遞“正能量”,世界就會變成美好的人間。C.這場足球賽的勝敗取決于隊員們的齊心協(xié)力。D.小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒來參加比賽,帶隊老師斷定他大概放棄了。下列說法有誤的一項是()(2分)A.《沁園春雪》中的“數(shù)風流人物,還看今朝”的“今朝”是指今天的人民大眾。B.《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇演講稿,文中用了大量的事實論證了樂業(yè)比敬業(yè)重要的觀點。C、《出師表》的作者是三國時期政治家、軍事家諸葛亮,而“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。D、詞又稱“長短句”,句式長短不一。興盛于宋,當時的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物,而李清照可以說是婉約派的代表。5.根據(jù)要求默寫:(10分)(1)蘇軾《密州出獵》中借典故表達自己立功報國的愿望的句子是:。(2)《漁家傲?塞下秋來風景異》作者壯志難酬的句子(主旨句)是:。(3)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》表達詩人的愛國激情和雄心壯志的句子是。(4)《醉花陰》中形象的寫詞人身形憔悴,愁思之重的千古名句是:。(5)劉方平在《月夜》中寫春氣萌發(fā),蟄蟲涌動的詩句是__________________,________ ____________。班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與下列活動(1)、當身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時,你會怎么勸說?(2分)小剛:臉上又長了不少的痘逗,怎么辦?小紅:老師又向家長告狀了。真煩人!我說:。(2)、“青春的睿智”。正值青春期的我們,思維活躍,善于探索,日漸睿智。請閱讀下面幾則材料,把握文意,找出共同點,寫出結(jié)論性的話。(3分)材料一:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。材料二:天空容留每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山容留每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀。材料三:有人批評林肯總統(tǒng):“你為什么讓政敵變成朋友,你應(yīng)該消滅他們?!薄爱斘覀兣c政敵成為朋友時,政敵就不存在了?!绷挚蠝睾偷卣f。后來林肯再度當選美國總統(tǒng)。這些材料告訴我們:。名著閱讀:《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的英雄形象,下面兩個人物在被逼上梁山的過程中,都發(fā)生了哪些驚心動魄的故事?請按情節(jié)的先后順序概括填在括號里。(4分)林沖:誤入白虎堂→()→()→怒殺王倫魯達:拳打鎮(zhèn)關(guān)西→()→()→大鬧野豬林二、現(xiàn)代文閱讀成熟的稻谷會彎腰野泉電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時,談到自己婚姻幸福的秘訣。他說:“夫妻之間難免會因為爭吵失和,我每次吵架后總是首先向妻子認錯?!庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊?,您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說:“成熟的稻谷才會彎腰?!背墒斓牡竟炔艜澭?,這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰,是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。遺憾的是,現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個小門,米,寬40厘米。一個成年人進去,不僅要側(cè)身,而且還得彎腰,否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生,都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前,彎腰進出一次。老師教育大家說:大門當然進出方便,但是很多時候,我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門,或者,有的大門不是隨便可以進入的。這個時候,只有學(xué)會了彎腰側(cè)身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入,否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理,其實也是人生的哲學(xué)。你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰,低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想,不是“大雪壓青松,青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰,豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,雖然它們也高低錯落,交叉穿梭,但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來,為的是不讓自己折斷,為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來,彎腰并非就是軟弱,而是一份彈性,一種韌性,是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”,諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”,魯迅“俯首甘為孺子?!?。這些彎腰成就了他們,讓他們從凡人走向圣賢。需要指出的是,彎腰并非毫無原則的妥協(xié),二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力,我們要盡可能地去承受,在承受不住的時候,不妨彎一下腰。是的,有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下,而是通過自身的改變,來創(chuàng)造一個全新的自我。(摘自2009年11月20日《廣州日報》,有改動),談?wù)勀銓祟}“成熟的稻谷會彎腰”的理解。(2分)9.孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的?(2)10.列舉雪松后,作者為什么還要舉梧桐的例子?請談?wù)劺碛伞#?分)。(2分)有時彎腰就如同蟬蛻。“彎腰”經(jīng)歷,談?wù)勀銓Α皬澭钡恼J識。(2分)藏在木樁中的椅子張麗鈞(1)那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。(2)那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。(3)木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。(4)我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準備好了。于是,計時開始。(5)卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時器在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進行一場“行為藝術(shù)秀”。(6)觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!(7)卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。(8)我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!(9)不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。(10)在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!......(11)其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)13.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)14.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)15.第(9)段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是_______________。文章引用這個故事的作用是___________________________。(3分)⑩段中加點的詞,說說它們的表達效果。(3分)17.精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(3分)三、古詩文閱讀。(一)閱讀《陳涉世家》選段回答問題陳涉世家(節(jié)選)吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王?!标惿婺肆橥?,號為張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。1用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃三處)。(1分)乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東1解釋下列加點詞的意思。(3分)(1)吳廣素愛人 ________________(2)將軍身被堅執(zhí)銳 ________________ ...用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)王侯將相,寧有種乎?。?)而戍死者固十六七。2這段文字首先敘述了發(fā)動起義的情形。下列選項中能正確概括其步驟的三個關(guān)鍵詞是()(2分)
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