【總結(jié)】 陳涉世家反思范文 陳涉世家反思范文篇1這一課上完之后,自己的一點(diǎn)小收獲就是,拓展與古文與之相關(guān)的種種知識,知識的聯(lián)系和穿插可以有效幫助學(xué)生理解文章,但同樣也存在問題,這需要把握一個(gè)尺度,若課外的...
2025-09-22 05:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對比突出主題思
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學(xué)生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學(xué)重點(diǎn):通過分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】《傅雷家書》兩則的教學(xué)反思永康市城東初中呂秋玲本單元的文章展現(xiàn)了文壇泰斗、文化巨人,教育家、學(xué)者的思想風(fēng)采,將學(xué)生引向更為廣闊、深邃的人文世界?!陡道准視穬蓜t是著名學(xué)者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流,蘊(yùn)含著深刻的哲理。細(xì)細(xì)品味,將使學(xué)生對人生,對藝術(shù)等問題有逐漸深入的領(lǐng)悟與思考。教學(xué)本文時(shí),我充分考慮到這一點(diǎn),準(zhǔn)備課件,設(shè)計(jì)問題,教法學(xué)法上,都進(jìn)行
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】第11課《故鄉(xiāng)》學(xué)案諸往初中張玉蘭學(xué)習(xí)目標(biāo),分析作者怎樣通過寫人的變化來寫故鄉(xiāng)的變化的。、語言、動(dòng)作的描寫來刻畫人物的方法。、展現(xiàn)主題的寫法。,加重了這種痛苦和悲哀。資料鏈接1.作者簡介魯迅,原名周樹人,是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家,主要作品集有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾
2024-12-08 12:58
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時(shí)期______國人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】內(nèi)容:《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)理解心聲的含義重點(diǎn)難點(diǎn)1、在反復(fù)朗讀中形成初步的語感。2、學(xué)習(xí)作者心理、動(dòng)作描寫。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法授講時(shí)不必劃段落層次,從理解作者思路入手,先讓學(xué)生默讀全文,找出故事情節(jié),理清思路,進(jìn)行活
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】陳涉世家反思小結(jié)5篇第一篇:陳涉世家反思小結(jié)《陳涉世家》此文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索,詳細(xì)地記述了陳勝起義的全過程,以及相繼而起的各路起義軍的勝敗興替。收集了陳涉世家反思小結(jié),大家一起來看看吧!陳涉世家反思小結(jié)篇1文言文教學(xué)仍是新課程下語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。黃厚江老師提出的文言文教學(xué)"三文&q
2025-04-17 03:05
【總結(jié)】“《蒲公英》教學(xué)實(shí)錄”的教學(xué)視頻和課件一、創(chuàng)設(shè)意境,入境動(dòng)情。師:(夢幻般的語調(diào)對學(xué)生說):“現(xiàn)在讓我們進(jìn)入蒲公英的世界?!睂W(xué)生讀課題。師:展示CAI課件:無數(shù)蒲公英的種子,伴隨著輕柔舒緩的音樂,帶著一個(gè)個(gè)潔白的小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)輕揚(yáng),似無數(shù)的小精靈翩翩飛翔。生:(充滿憧憬地)好美呀!師:(微笑地)陶醉了,
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】《過零丁洋》教學(xué)實(shí)錄一、以題切入,確定基調(diào)師:我國的歷代王朝中,南宋是極弱的一個(gè)王朝,先期被金入侵,后期被元滅亡??墒?,在南宋歷史上,出現(xiàn)了許多的民族英雄,同學(xué)們知道都有誰嗎?生:岳飛、文天祥、還有上個(gè)學(xué)期學(xué)到的辛棄疾也是吧!師:他們善于詩文,也是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿?。今天我們就來學(xué)習(xí)文天祥的《過零丁洋》。
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】再塑生命海倫·凱勒[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解、積累課后詞語;了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2、揣摩文中重要語句,加深閱讀體驗(yàn)。3、理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意;領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和獨(dú)特的教育方式;學(xué)習(xí)海倫·凱勒好學(xué)敏
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、多側(cè)面認(rèn)識母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感;進(jìn)行情感熏陶與愛心培育.2、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感;學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵;3、培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn):1、多側(cè)面認(rèn)識母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感。2、培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。
2024-12-01 17:18
【總結(jié)】授課教師:福建長汀二中羅遠(yuǎn)鵬授課班級:長汀四中七年級某班時(shí)間:2021年12月15日上午第四節(jié)羅遠(yuǎn)鵬戴生晟整理一、激發(fā)導(dǎo)入,簡介作者(3分鐘)師:在晴朗的夜晚,人們喜歡在院子里乘涼,月光皎潔,星光淡淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),確實(shí)沁人心脾。仰望星空,我們會想到什么?生1:月亮、星星上有什么?
2024-12-08 20:59
【總結(jié)】俗世奇人課堂教學(xué)實(shí)錄上課,師生問好!師:我們都是普通人,但普通人過得并不平凡,今天,我們一起去見識幾位——生:俗世奇人師(微笑):大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了本文,讓我們一起來看一看。師:下列加點(diǎn)字注音,你會了嗎?師出示課件。發(fā)蔫(nian1)擅長(shan4)
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語境理解語句含義的能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張描寫人物肖像的方法。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感悟托爾斯泰的心靈世界為學(xué)習(xí)重點(diǎn);認(rèn)識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學(xué)習(xí)難點(diǎn);【輕松預(yù)習(xí)】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55