【正文】 第一篇：錢塘湖春行改寫《錢塘湖春行》教案一、導(dǎo)入。錢塘湖是西湖的別名，它是我國最著名的風(fēng)景區(qū)之一。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。今天我們就隨著詩人白居易一起去游覽錢塘湖早春的明媚風(fēng)光，感受春天的生意盎然。二、出示學(xué)習(xí)目標有感情的朗讀背誦全詩。品味語言，體會詩的意境。引導(dǎo)學(xué)生了解自然，熱愛自然。三、作者簡介白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明，崇尚簡單易懂。代表作有長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》。四、寫作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩，抒發(fā)了自己對春天西湖贊美和熱愛的感情。五、賞析詩歌的方法朗讀詩歌弄懂詩意品味語言想象感悟六、初讀熟悉全詩：抽生朗讀，指導(dǎo)朗讀技巧（聲音洪亮，節(jié)奏抑揚頓挫，情感基調(diào)）小組分讀，比一比，哪個小組讀得好?生齊讀；聽錄音朗讀，學(xué)生思考：A、劃出壓韻的字；B、分析這是一首什么體裁的古詩？C、找出其中的對偶句，體會其特點。六、讀讀講講問問。？？？作者是用哪些詞語表現(xiàn)出來的？ 問：詩人是騎馬游西湖，所以詩里提到了“游蹤”，但詩里寫游蹤跟散文不一樣，是用不著作細致交代的，要仔細想想才看得出來。說說詩人的游蹤。(從孤山的北面到湖東的白堤)問：我們說這首詩寫的是早春景象，是從哪些地方看出來的呢?(早鶯、新燕、亂花、淺草)首聯(lián)：詩人從大處落筆，寫行經(jīng)孤山寺賈亭時看到的山光水色。“初平”，寫春水初生，略與堤平?！霸颇_低”，寫白云低垂，與湖水相連，勾出了早春的輪廓。頷聯(lián)：寫鶯燕，是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，一片生機勃勃之勢。頸聯(lián)：寫花草，著重表現(xiàn)詩人的感受。馬在淺草地上走得很輕快，看花的時間長了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇接，會產(chǎn)生迷亂的感覺。（按：這是總問，以下再逐句問。）問：“湖面初平”寫的是怎樣的景象?(春水初生，湖面水位上升，與堤平。)為什么說“云腳低”?(“虧腳”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。)講：杜甫有句云“日腳下平地”，形容太陽落山；李賀有句云“露腳斜飛濕寒兔”，形容露水下落之狀。腳，有下垂義。問：“幾處早鶯”有什么含義?(鶯不多；如多，當為“處處”。)為什么“爭暖樹”。(余寒猶在，鳥兒也想曬太陽。)鶯不多，燕子多不多呢?(“誰家”猶言某家，“銜新泥”者，始筑巢也，可見也不多。)鶯是春天的歌手，燕是春天的信使，鶯燕不多，故為早春。這兩句專寫鳥兒。問：第五、六句寫了什么?(花草)為什么說“亂花迷眼?(詩人在馬上觀花，時間長了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。)這樣寫，跟詩題有關(guān)嗎?(暗切題中“行”字)淺草有什么用意?(草初生，故，“淺”，也是早春景象；“沒蹄”，也是暗切題中“行”字。)問：最后兩句是怎么結(jié)住全詩的?(用抒情方式)這兩句頗有韻味，能品味出來嗎?詩人最喜愛的是什么?(在白沙堤的綠楊陰里按轡徐行，可是開頭只指出方位，“湖東”，面積太大了，為什么詩人“最愛”呢?到最后才點出白沙堤和它的景物特征，這就耐人尋味了。)小結(jié)：這首詩就像一篇短小精悍的游記，詩人從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌，心中便不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的《錢塘湖春行》的優(yōu)美詩歌來。七、精讀尋覓春蹤：師：閱讀全詩，想一想，寫了春天的哪一個階段？ 早春師：小組自由討論，詩中哪些地方是在描寫初春的西湖？歸納：大致有春水，春云，春鳥，春樹，春泥，春花，春草，在具體分析時，結(jié)合朱自清的《春》中春花，春草的描寫。八、品讀詩中妙筆：師：古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”，其實都是“吟安一個字，撫斷數(shù)根須”的結(jié)果，白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機，詩中還有類似的妙筆，你能找出一些嗎？生：看書，自由討論，自由發(fā)言。歸納：“初、低、早、爭、暖、新、春、漸、淺”九、悟讀景中情語：師：請全班有感情的朗讀全詩一遍，思考：作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情？詩中哪一個詞最能概括這種感情？生：“最愛”師歸納：前六句景中有情，后兩句情中有景，全詩情景交融十、總結(jié)全詩這首詩的題意主要在一個“行”字上，“行”字寫得好，才能見出騎馬游春的樂趣。但西湖面積太大，行程太長，所以詩人只截取其中一段來寫——從孤山寺的北面寫起，至白沙堤止。開頭寫“湖面初平”是孤山寺所見之景；中間寫游程中所見；最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，這樣，讀這首詩，我們自然就有了隨著詩人飽覽西湖早春景色的感覺?！跺X塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。春天真的來了，太陽暖暖地照在我身上，我伸了伸懶腰，該出去活動活動了。外面的霧籠罩著大地，籠罩著房屋，也籠罩著來西湖邊晨練的人們。登上孤山，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，掠去冬天的疲倦，帶來春天的朝氣。樹木相互掩映?！坝盐骱任髯?，濃裝淡抹總相宜?！狈叛弁鴧s步去，西湖是那么遼闊、空蒙。水波蕩漾，如海市蜃樓，明來可見，時隱時現(xiàn)。坐在孤山寺中休息，喝上一口上好和龍井茶，頓覺清神倍加。不久太陽用那一縷縷如絲般的光輕輕地撩開了霧氣，霧仿佛舍不得離開西湖似的，纏纏綿綿，裊裊娜娜地輕輕飄散開來。遠處幾只早鶯嘰嘰喳喳地飛來飛去，停在樹上，又飛了起來，好象在爭奪地盤，爭到好地盤的鳥兒停在樹上高興地唱起了歌，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚灑滿了山谷、湖畔。燕子也從更南的南方飛來了，嘴里叼著泥巴，在屋檐下搭著自己的房子。我輕輕地漫步在湖畔，怕驚動了岸邊剛剛睡醒的小蟲兒。草兒破土而出，花兒競相綻放。蜜蜂忙著采蜜傳粉，在花叢中飛來飛去，留下忙碌的身影。一旁的蝴蝶卻顯得輕松自在，成雙成對地翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩起了捉迷藏，累了就靠在花瓣上休息，然后，又撲扇著翅膀，鉆進另一朵花中?；▋乎r艷得迷醉了我的眼睛，閉上眼睛，深吸一口氣，百花的芬芳怡人、沁人心脾。近處草色初露，令我想起了“草色遙看近卻無”的詩句。最讓我喜愛的是湖東那在綠楊翠柳掩映中的白堤。白堤上那一排排碧綠的垂柳在微風(fēng)中舒展著枝葉，飄動的柳條；那塊塊綠地中的青青嫩草也靜靜地躺著。好一派優(yōu)雅、靜謐的景致?！昂洗簛硭飘媹D，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點波心一顆珠?！本拖襁@首詩描寫的，西湖似詩、似畫、似歌。哦，西湖，你就那首令我陶醉的詩，你就是那幅令我迷戀的畫，你就是那支令我難忘的歌。錢塘湖春行（改寫）來了，來了,終于來了。盼望著，盼望著春天終于邁著輕盈地腳步再次來到人間?？茨枪律剿碌谋泵?，賈公亭的西側(cè)，春意盎然，無處不在。湖水驟漲，似乎與湖岸相平，好象一不小心就會蔓延開來。此刻，假如你抬頭仰望，入畫的一幕會出現(xiàn)在你眼前：天好藍，云好白，光好燦，昔日那遙遠的天空此刻顯得好低好沉，好像要緊貼湖面，而我則在不覺中，融入其中。不知從哪兒傳來清脆的叫聲，早春的黃鶯已到來。都爭著飛向那向陽的樹枝，也不知誰家的春燕已熱鬧忙碌開了：啄春泥、銜綠枝，已筑起了自己的家園。散亂的花遍布田園。但仍煥發(fā)著迷人的光彩，逼人的眼。最愛的是湖東，好像那兒有上不盡的景，觀不完的美，微風(fēng)過處，送來綠枝的清香，柳梢點撥著水面，泛起層層綠色的漣漪。這時，朝霞在陽光里彌散，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅，嫵媚的柳條似乎也別具生輝，鍍上金光，光彩奪目，隨風(fēng)搖曳，點綴著白堤，一直到晚。就這樣，慢慢散去。第二篇：錢塘湖春行改寫錢塘湖春行改寫(15篇)錢塘湖春行改寫1一座孤山，挺立在西湖岸邊，似有似無的云霧繚繞于山峰間，更添了幾分神秘。一座古寺隱在峭壁中，不時傳來誦經(jīng)聲。霎時間，山谷中響起由遠到近的馬蹄聲，一匹駿馬從幽澗中奔出。馬的嘶鳴聲響徹云霄，慢慢地放緩了步伐。詩人坐在馬背上，眺望著遠處。他被眼前的景色迷住了。此刻的西湖如同仙境，仙霧飄散于湖面。詩人不由得邁步向前走去，眼前逐漸明朗。艷陽高照，波光鱗鱗的水面泛著銀光；幾只俏麗的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲帶來一片春意；剛下完雨的潮濕泥士中，勤快的燕子正忙著銜泥筑巢……微風(fēng)吹過，藏著清爽的氣息與撲鼻的花香。詩人走向那片花的海洋?；▋撼栭_放，花瓣上殘留的雨滴在陽光的照射下閃著金光。一塊塊繽紛色彩斑駁、交織，圍繞在詩人身旁，讓人恍惚仿佛來到了花的世界。淺淺的青草剛剛好沒過馬蹄，入眼處皆是一片生機勃勃。抬眼望去，遠處的自云重重疊疊，湖面銜接天空，與云朵交融成一片亮白。踏上白沙堤，翠綠的楊柳迎風(fēng)舞動，灑下一片片細碎的陽光。詩人在這醉人景色中流連忘返，這般湖東美景，即使百游也不會厭倦。錢塘湖春行改寫2春天的西湖是美麗的，也是五彩繽紛的。我漫游到孤山寺北面，偶爾山上會傳來僧人誦經(jīng)的聲音，不遠處還有幾名小童在玩耍、歡笑，也應(yīng)該是喜愛這春天的西湖吧。春天的湖水看起來在一點點的往上漲，看著要和岸邊一樣平了。在遠處望去，白云疊疊重重，跟這西子湖面連成了一片，真是一幅渾然天成的美麗畫卷啊!在這鳥語花香的孤山上面到處都是一簇一簇的野花，有好多花我都叫不上來名字。有的絢麗多彩。有的千姿百態(tài)。有的萬紫千紅。有的五彩繽紛?？吹梦叶佳刍潄y，真是美不勝收啊!在山的下面，有幾匹農(nóng)家的小馬和小童在草地上嬉戲著。春天的淺草仿佛是為大自然準備的綠毯，柔軟的，暖和的?？矗鼈兌喔吲d呀!我信步來到了山腳下，溫和的春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰，在這西湖的東邊我悠閑地行走著，眼前是望不到頭的白沙堤。兩邊的楊樹隨風(fēng)飄動著身體，樹蔭映照在這白沙堤上面，亦幻亦真的美景，真是讓我心曠神怡。錢塘湖春行改寫3我站在孤山寺、賈亭的西邊，望著這初漲的湖水，水面剛好與湖岸齊平。天上的白云與湖面上的波浪打成一片，看上去浮云很低。遠處的山十分秀麗，婉如被湖水媽媽捧在手心上的小寶貝。岸邊的柳樹垂了下來，好似一位清秀的姑娘，看啊，她在梳頭發(fā)。多優(yōu)美！向陽枝頭上的黃鶯在快樂地玩耍，他們一起追逐打鬧，你追我趕，笑聲彌漫在空氣中。遠處，還時不時聽到了燕子在河邊啄新泥，是誰的啊？草坪上的野花五彩繽紛，迷亂了我的眼，讓我的眼簾應(yīng)接不暇，春意盎然，小草緩緩地探出頭來，才沒過馬蹄而已。我瀏覽過眾多的美景，有哪個美景比得上湖東景啊，走也走不夠，它的美我也不知道用什么詞語形容他們了，像是世外桃源，像是仙境，像是人間天堂，楊樹陰影下徜徉于白沙堤。錢塘湖春行改寫4登上孤山寺北賈公亭西側(cè)的山，那西湖的美景盡收眼底。在春天時，湖水初漲水面剛剛與湖岸齊平。白云重重疊疊，同湖面上的波浪疊成一片，看上去浮云很低，不知是從哪幾個地方來的黃鶯是爭著擠著在向陽的樹上蓋房子，不知道哪家來的燕子在湖邊銜來泥也在那里蓋房子。色彩斑斕的春花慢慢的使人感到眼花繚亂，淺淺的綠草才剛剛能夠沒住馬蹄，而我是最喜歡在湖東的美景的，我總感覺觀賞不夠，尤其是在那綠樹楊柳蔭庇下的白沙堤。錢塘湖春行改寫5繞過孤山寺的北面，漫步行走到賈亭西面，湖面蕩漾，水波潺潺，恰好與堤壩相平，白云低垂，連接著岸邊如畫的美景。幾處早出的黃鶯爭相飛向向陽的暖樹上棲息，用它們那婉轉(zhuǎn)流利的歌聲向人間傳播春回大地的喜訊，不知何處飛來的燕子正在忙著筑巢銜泥，田地里又多了份忙碌。幾朵花欣欣然然張開了眼，令人眼花繚亂，淺淺春草還未能沒住馬蹄。湖東景色，令人流連忘返，最為可愛還是那綠楊掩映的白沙堤。錢塘湖春行改寫6初春來到，好友邀我西湖一游。正好我閑來無事，便早早出發(fā)。初春的湖水才剛剛漲起，同堤岸齊平，就好似湖水全干，湖底與堤岸形成一線?？瓷先ゾ秃孟袷前盐骱钇剑瑪U建了路面。白云重重疊疊的好像與水上的波瀾連成一片。鶯這個春的歌手，燕這個春的39。信使，它們的出現(xiàn)使整個西湖洋溢著生機。目光過處，幾只鶯兒正在爭奪著向陽的暖樹，嘰嘰喳喳各種各樣的聲音組