【正文】 第一篇：第一單元測試題七年級語文上冊第一單元測試題一、積累運用（共33分）根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音。（12分）b236。益（）qu225。n釋（）l237。n xn（）（）zīzhū必較（）（）憧憬（）（）驚羨（）粗糲（）躊躇（）（）找出詞語中的錯別字并改正。（5分）潛移墨化 危言聳聽 半明半味 熙來壤往 搖搖欲墜 錙株必較 刨跟究底 崇山俊嶺下列說法錯誤的是（）（2分）A、《繁星》的作者巴金是現(xiàn)代小說家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。B、冰心原名謝婉瑩，是現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家，她的詩歌的代表作是《繁星》和《春水》兩部集子。C、《安恩和奶牛》的作者約翰尼斯?延森是英國小說家、詩人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎。D、泰戈爾是印度詩人、作家、社會活動家。我們的課本里選了他三首詩：《金色花》、《告別》、《榕樹》。找出與原文一致的一項（）（2分）A、嫩綠的芽兒，和青年說：“貢獻你自己！”B、這時我忘記了一切。我在星的懷抱中微笑著，沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷抱里了。C、文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。D、有的被大風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。按照示例仿寫句子。（3分）示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將___________________________________。如果我是春雨，我將___________________________________。默寫。（9分）（1）誰道人生無再少？ _______________________，___________________________。（2）____________________，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，____________________________。（3）____________________，風(fēng)正一帆懸。_____________________，江春入舊年。（4）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！__________________________，______________________，_______________________________。二、讀下面語段，完成7－10題。（9分）你（指文學(xué)）是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是精微細致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人，請他們深情地講述歷史，也可以請出你最熟悉的同代人，講述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚沾襟??（選自《為你打開一扇門》）請分別概括以上兩段文字。2根據(jù)上文內(nèi)容，模仿劃線的句子，續(xù)寫一個句子（不能用文中原句）。2從你讀過的文學(xué)作品中，選擇一個對你有影響的文學(xué)形象并簡述他的事情。（要求寫出作品的名稱和人物的名字及他的事情）3學(xué)了《為你打開一扇門》，我們明白了讀文學(xué)作品的好處，請用一段簡短的文字向別人介紹。2三、讀下面短文，完成11－16題（12分）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?給加點字注音并解釋。6 先自度其足（）（）吾忘持度（）（）寧信度（）（）1指出下列句子中的通假字。（2分）（1）而置之其坐（____同____）（2）反歸取之（____同____）1在橫線上用現(xiàn)代漢語表述下邊句子的大意。（1分）何不試之以足？____________________________________________1這個故事現(xiàn)已成為一個成語，請你再寫出兩個有關(guān)寓言典故的成語：____________、________________。（2分）1這個故事使你悟出的道理是：___________________________________________（1分）四、閱讀短文《往事》，完成1~6題。（16分）往事 冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了，——但故鄉(xiāng)的園院了，卻有許多：不但有并蓮的，還有三蓮的，四蓮的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無法可想。對屋里母親喚者，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面??我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動——母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？1這篇散文抒寫和歌頌的對象是______________，全文的點睛之筆是 __________________________________________________________________________________________。（2分）1第二、三段交代八九年前的作用是（）（2分）。，借以表達對故鄉(xiāng)親人的懷念。，豐富文章內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣?！拔摇迸c紅蓮之間的關(guān)系，為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。1根據(jù)上下文，試推斷下面詞語的含義。（3分）（1）應(yīng)：（2）菡萏：1“我不寧的心緒散盡了！”一句中的“不寧的心緒”指什么？（2