【正文】 第一篇：示范基地實(shí)施方案小牛群初中“青少年文明禮儀教育示范基地”實(shí)施方案為了深入貫徹《中共中內(nèi)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、引導(dǎo)廣大青少年樹立榮辱觀，培養(yǎng)他們良好的文明行為舉止，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校申報(bào)了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為進(jìn)一步做好工作真正發(fā)揮其作用，制定本方案。一、活動(dòng)規(guī)劃（一）總體工作思路堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和政治思想教育工作的目標(biāo)，以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，學(xué)會(huì)人師，行為人范為準(zhǔn)則，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，提高文明程度和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠信的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，在教育教學(xué)工作中，始終貫穿德育這條主線，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)主義情操和優(yōu)良的社會(huì)主義品質(zhì)，文明 守紀(jì)的良報(bào)品德，積極向上的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)助人和自立向上的優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有計(jì)劃、有步驟、分層次開展思想品德教育，充分發(fā)揮基地的示范作用，把德育教育工作落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)德育工作的管理，培養(yǎng)建設(shè)一支德教雙優(yōu)，高素質(zhì)高覺悟的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德規(guī)范教育，樹立良好的教師形象，真正發(fā)揮教師在德育工作中的主導(dǎo)和為人師表的作胙，并結(jié)合“和諧校園、文明校園”和“校園文化建設(shè)”等活動(dòng)，打造校園品牌文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，把學(xué)校精神文明建設(shè)推向新的臺(tái)階。（二）活動(dòng)時(shí)間及參加對(duì)象活動(dòng)時(shí)間2008年3月1日至2009年5月31日參加對(duì)象：初一、初二、初三全體學(xué)生（三）活動(dòng)內(nèi)容文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)（1）閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（2）觀看青少年文明禮儀影視教材（3）開展文明禮儀普及教育班會(huì)（4）舉行文明禮儀活動(dòng)報(bào)告會(huì)“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)（1）舉行“文明規(guī)范伴我成長”主題教育啟動(dòng)儀式，向全 校學(xué)生發(fā)出“傳承中華美德，做文明禮儀好少年”的倡議，動(dòng)員全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)各班級(jí)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開展。（2）利用國旗下講話、禮儀講座、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào) 等宣傳渠道進(jìn)行“文明禮儀”教育宣傳。（3）充分利用班隊(duì)會(huì)和禮儀課教學(xué)活動(dòng)，豐富和鞏固學(xué)生文明 禮儀知識(shí)。（4）舉行“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)。（5）組織學(xué)生開展“向不良習(xí)慣告別”主題教育。（6）舉辦學(xué)生文明禮儀風(fēng)采大賽，舉行“文明規(guī)范在我心中” 主題班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)（1）在全校廣泛開展“文明禮儀伴我行”知識(shí)競賽活動(dòng)。（2）組織學(xué)生進(jìn)行“小手牽大手，文明你我他”簽名活動(dòng)。（3）結(jié)合樓道值崗，開展“站好文明崗，展示新形象”活動(dòng)。（4）組織好文明禮儀教育的競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)、書畫征文活 動(dòng)、文化活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、感恩等活動(dòng)。（5）編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的《文明禮儀手冊》，包括家庭禮儀、社會(huì)交往禮儀、課堂禮儀、課間活動(dòng)禮儀、樓道禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀、就寢禮儀、與陌生人交往禮儀、樓道值崗禮儀。（6）文明每一天，實(shí)踐文明禮儀活動(dòng)（7）開展“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)（8）開展“美在文明、愛在禮儀”活動(dòng)。文明禮儀教育活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思1）組織開展“文明禮儀監(jiān)督崗”活動(dòng)。2）開展校園文明禮儀標(biāo)兵，文明禮儀特色班評(píng)選活動(dòng)、表彰活動(dòng)。3）加強(qiáng)文明禮儀課題的研究，總結(jié)文明禮儀發(fā)展的過程和方法、反思和提高。二、實(shí)施辦法加強(qiáng)對(duì)青少年文明禮儀普及活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)班主任工作，定期召開班主任會(huì)議，研究布置文明禮儀教育工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部、政教處、教導(dǎo)處、班主任和各科任教師的作用，層層落實(shí)，齊抓共管。大力宣傳青少年文明禮儀教育活動(dòng)，利用學(xué)校現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、校園廣播等方式宣傳文明禮儀教育。加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育。“百事之成必在敬也，百事之?dāng)”卦跀∫病！笨梢?，成敗在關(guān)鍵與一個(gè)人的德行有直接聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校出臺(tái)的《小牛群初中學(xué)生文明禮儀手冊》，教育學(xué)生學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，通過講解、示范、表演、競賽等多種形式，利用主題班、隊(duì)活動(dòng)，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，避免說教，避免強(qiáng)制，通過形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行雅行教育，讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)；教育學(xué)生學(xué)會(huì)使用基本的日常文明禮儀，養(yǎng)成 禮貌待人的好習(xí)慣，做一個(gè)溫文爾雅、彬彬有禮的文明中學(xué)生。繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范，爭做文明中學(xué)生等活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。本學(xué)期我校將《弟子規(guī)》的誦讀，列入政治課中，師生不但要誦讀，而且要句句領(lǐng)會(huì)，按《弟子規(guī)》的要求指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為。當(dāng)前，全國好多地方都進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承古代圣賢的美好德行。尤其結(jié)合其中的“入則孝”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和孝行教育，“百善孝為先”，孝心一開，百善皆開，所以孝是德行的根本。通過親自為父母長輩做力所能及的事情，身同感受，讓學(xué)生懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝一切為我們付出的人。本學(xué)期要求學(xué)生這會(huì)唱兩首感恩內(nèi)容的歌曲。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》并利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)樓道管理和廁所管理工作，形成常規(guī)，從大處著眼，細(xì)處首手，繼續(xù)學(xué)生值周制度，讓學(xué)生體驗(yàn)管理，自我管理，力爭使學(xué)生做到“輕聲慢步靠右行，文明禮貌講衛(wèi)生”，使其養(yǎng)成良好的樓道文明和入廁文明的好習(xí)慣。一月一個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題，一月一次主題匯報(bào)交流，一月一次總結(jié)提煉。繼續(xù)實(shí)行一月一次的“文明禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比表彰活動(dòng)。開展“文明禮儀月“（5月）活動(dòng)。大力宣傳文明禮儀教育，學(xué)生辦宣傳欄、手抄報(bào)，畫展，進(jìn)行演講比賽，小品表演，講文明禮儀古今故事，以及宣傳身邊的文明禮儀的先進(jìn)事跡，大力表彰和宣傳學(xué)校發(fā)生的好人好事。同時(shí)以”迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)“為主題，通過演講、講故事、書畫、課本劇、歌詠等，形式多樣，內(nèi)容豐富的比賽，體現(xiàn)文明、文化、文雅。開展形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)。文明禮儀不只停留在學(xué)校的問好和行禮上，要提倡“說文明話，干文明事，做文明