【正文】 第一篇：趣味運動會策劃案勤工助學管理中心趣味運動會活動策劃方案為了給學生提供德育智全面發(fā)展的平臺，給各個部門提供了一個互相交流、共同發(fā)展的平臺，給勤管提供一個更好更高發(fā)展的平臺，促進全校各個學院之間的友好交流。更為了貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，以趣味性活動引導學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，特此舉辦本次趣味運動會。一、活動主題走向操場 加強溝通 娛樂身心 趣味競技 團隊協(xié)作二、活動目的為豐富成員們的課余生活，增強新老校區(qū)各個部門的凝聚力，增加同學之間、學院之間的交流，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，弘揚和延伸奧運精神，增強團隊意識與凝聚力，培養(yǎng)積極參與的熱情和團隊合作意識，并加深中心成員間的友誼，促進和諧校園文化的建設，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。三、活動時間2014年11月15日四、活動地點 新長校區(qū)田徑操場五、主辦單位學生工作處勤工助學管理中心六、活動對象 勤工助學管理中心全體成員八、活動流程（一）前期準備：游戲項目提前一周發(fā)布，整合新老校區(qū)比賽項目以及比賽人員，打印電子表格，及時和新校區(qū)進行溝通。(管理部)：由宣傳部負責宣傳海報等相關宣傳文案，網(wǎng)絡部負責在勤管中心各個網(wǎng)絡平臺進行宣傳。：監(jiān)管部根據(jù)比賽項目，列出所需購買物品清單及預算，交至主任室審核，此后購買相應所需物品；貸款部與監(jiān)管部聯(lián)銜接好，此次運動會需借的物品有乒乓球5輛，籃球5個，需要采購：塑料筐兩個，一次性水杯，礦泉水，報紙，膠帶，布條，餅干，細繩。，保證活動當天準時進行（管理部）（二）中期流程：搬運相關物品至活動場地并看管物品（監(jiān)管部）：全程拍照（網(wǎng)絡部）：維護活動現(xiàn)場秩序以及比賽秩序（管理部 裁判員）：掛橫幅吹氣球裝飾場地（勤工助學部）（三）后期總結：編輯一份電子策劃案，并存檔，撰寫相關通訊報告（編輯部）：各部門至少兩篇活動參與感想 ：整合所有材料，并存檔（管理部）九、經(jīng)費預算抱枕：68元（一等獎4份）暖手寶:120元（二等獎8份）暖寶寶貼片：42元（三等獎12份）氣球：10元 開發(fā)票：10元 橫幅：經(jīng)費待定十、活動注意，尊重裁判，尊重對手，比賽第二，友誼第一。、公正、公開。，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。，保持場地環(huán)境衛(wèi)生。，比賽時間不到者作棄權處理。，并組織好后勤工作及本部門的啦啦，做到文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風采。（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。學生工作處勤工助學管理中心2015年11月01日趣味運動會游戲項目賽前熱身游戲： 風吹草動花開花落：人員:勤管所有人將所有人分成兩組，每組各圍成一個圓圈各自勾住彼此肩膀。由主持人發(fā)令，風吹為所有人向左傾斜，風再吹再向左斜，依次類推。草動為右斜?；ㄩ_為后仰，花開可分為花開，花再開，花盛開等，花落為前傾。個人項目： 裁判在終點處背對參加者，當裁判喊“一二三，木頭人的時候”裁判迅速往后轉，若看見參與者在動或者編目表情有變化，則被淘汰；反之，則繼續(xù)開始。參與者中挑出兩名開始比賽，可以使用各種肢體語言，但不能觸及對方，誰先笑的就被淘汰，請出下一位挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)贏得參與者，站到最后的就是勝利者。團隊項目： 準備:乒乓球若干，塑料筐兩個，一次性水杯若干，礦泉水若干 每組派出三人，兩組兩組對戰(zhàn)每組第一名同學負責喝水，喝前講一句，三碗不過崗，干！第二名同學石頭剪刀布，哪組贏哪組先獲得投球資格，向筐中投球，第三人站住腳不能動負責拿筐接球。一共進行五個回合，框中球最多的隊伍獲勝。若框中球的數(shù)量一致，則再進行一次石頭剪刀布，贏得人獲得一次投球機會，可以自己投也可以讓對方的隊伍投，投進框的隊伍獲勝，沒進框的隊伍失敗。：準備：籃球若干參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。注意：聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。抱球跑者取消比賽資格。準備:報紙，膠帶在一個空曠的平地上，1215人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。設置固定的距離，看哪組先到，就為勝利。準備:布條（或者繩子）（1）每次兩隊進行比賽；（2）布條必須捆在小腿上，捆緊.；要求全體成員橫著前進。（3）中途只能在自己的跑道上前行，占用他人跑道的隊伍失?。?）名次按完成規(guī)定任務所用時間排定，時間少者名次靠前，若時間一樣的則需加賽。（5）犯規(guī)者均不計名次。(6)要齊心協(xié)力，可以喊“2”有一個人摔倒也沒事，可以站起來在原地從來，必須所有人一起到達終點。準備：筆（可以提醒參加人員自帶），杯子（最好購買統(tǒng)一大小的紙杯），裁判員和數(shù)學題。（寫在本子上）每次三組參加，每組四人。第一個人：蒙住雙眼，原地轉三圈，在一個人的指導下把手上的鉛筆遞給10米外的第二個人。第二個人：用嘴巴頂著筆不能掉，跑到10米外第三個人處，不能用手，把筆放入第三個人的杯子中。第三個人：在頭頂上頂著杯子跑到裁判員所在的地方（10米外），回答出一道兩位數(shù)以內(nèi)的加減法。第三人完成后記時停止，用時最短的隊伍獲勝。10米長度可以根據(jù)當時情況略微調(diào)整。準備：指示牌（可以用一個本子），句子（寫指示牌上，內(nèi)容簡單，比如：小明喜歡小花，也可以代入勤管人的名字或者事跡）過程：每次可四組參加，每隔一個跑道站一組，每組六人。第一個人看指示牌上的句子，只能用動作將這句話的大概意思轉述給第二個人，第二人靠動作傳給第三人，以此類推。最后一個人根據(jù)倒數(shù)第二人的動作說出相