【正文】 第一篇：輔導(dǎo)員助理2013工作總結(jié)（模版）輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)時間總是過的很快，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理都已經(jīng)又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收獲也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高?？偨Y(jié)如下：七點鐘的班會，有的同學(xué)會出現(xiàn)遲到的情況。在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行)。輔導(dǎo)員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小)。同學(xué)們在班會結(jié)束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應(yīng)。班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助。早自習(xí)和上課的出勤上，還有少數(shù)同學(xué)不按時到。除此之外，自己也還存在問題：前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關(guān)注。沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導(dǎo)致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。對班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒有參加該班的活動。不過總的來說在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議：首先，要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況。其次，班委也要主動與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢。最后希望班集體要注重紀律方面的建設(shè)。()在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學(xué)生工作做到更好。在輔導(dǎo)員助理的工作中我發(fā)現(xiàn)了快樂，和學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力!第二篇：輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)20102011學(xué)工作總結(jié)(第一學(xué)期輔導(dǎo)員助理)光陰似箭，不知不覺過了一學(xué)期，我擔(dān)任XX學(xué)院汽車系輔導(dǎo)員XX老師的助理將近半年了，在此與年級200人有了更加頻繁的接觸與了解，也踏踏實實的走了近一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作。在擔(dān)任輔導(dǎo)員助理期間，讓我深深的體現(xiàn)了它的層次性和復(fù)雜性是普通學(xué)生干部所不能及的，但這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性。在這接近一學(xué)年的時間里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗，在自身各方面能力都增長了不少。作為輔導(dǎo)員助理，有時候會被學(xué)生稱為“小班任”，其實這也是我熱情的投身于這項工作的原因之一。當(dāng)然在工作當(dāng)中不斷有新情況新問題出現(xiàn)，這就讓我在過去一年中積攢了豐富而難得的經(jīng)驗，同時對這份工作產(chǎn)生了較前更為深刻的思考。我認為輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好班級管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問題。回顧過去的10年，我的心情還是很復(fù)雜的，帶領(lǐng)10屆學(xué)生們經(jīng)歷了走入“象牙塔”的第一步，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結(jié)和認識：第一、新生入學(xué)的基本工作作為輔導(dǎo)員助理，身為09級的高年級學(xué)生，在新生報到工作的同時，我經(jīng)常去新生寢室閑聊，通過談話，我對汽車系大多數(shù)新生入校后的情緒和他們的性格特點有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。當(dāng)然與此同時也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學(xué)后各項基本活動的安排，督促新生按照學(xué)院的統(tǒng)一安排行動并及時將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。第二、新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生密切關(guān)系的關(guān)鍵軍訓(xùn)是十分辛苦的，這對于剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說更是難以很快接受，在這段時間里，作為班級的輔導(dǎo)員助理，應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心新生的飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣，并做好新生思想工作、后勤工作，保證軍訓(xùn)順利進行。軍訓(xùn)是人格的鍛煉，這一時期是展現(xiàn)人性的重要時刻，我們應(yīng)該借此及時了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。在軍訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們南洋學(xué)院汽車系10級的學(xué)生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力表現(xiàn)突出的學(xué)生，當(dāng)然，如何組織和動員他們繼續(xù)鍛煉是工作的重點，這也為下一步的班委會的組建做好了前期準(zhǔn)備。第三、開展開學(xué)后的工作，做好學(xué)院評估工作2010年對于南洋學(xué)院來說是個特殊的年份，在9月份我們搬進了新校區(qū)，并且學(xué)院正面臨評估。評估是學(xué)院的每一名學(xué)生都應(yīng)該共同努力的。10屆新生是評估的排頭兵，如何培養(yǎng)和挖掘他們的迎評意識是我們輔導(dǎo)員助理這個階段工作的重心。為了配合評估，新生除了正常的上課以外，學(xué)院還組織學(xué)生早上軍訓(xùn)，清理廁所，晚上還有晚自習(xí)，課余時間也會有其他一些活動。這段時間輔導(dǎo)員及助理早上一起到新生軍訓(xùn)地點進行指點，晚修也必到課室進行輔導(dǎo)，而且還經(jīng)常到宿舍進行聊天，以便了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中所遇到的問題，引導(dǎo)和幫助他們解決。迎接評估需要在班級里培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，軍訓(xùn)結(jié)束后輔導(dǎo)員和我主持了汽車系10級的班委會選舉，班級建設(shè)在選出班委會各班級干部后基本落成。在這緊張的準(zhǔn)備評估的日子里，我們輔導(dǎo)員助理起到了一個橋梁的作用，把學(xué)院的精神和對學(xué)生的要求準(zhǔn)確的通知到每一個學(xué)生，并督促和開導(dǎo)他們積極履行。在大家的努力配合下，我們順利完成了學(xué)院安排的各項要求。第四、基本工作身為輔導(dǎo)員助理，我經(jīng)常組織班級和班級間的活動，增進新生之間的了解及班級的團結(jié)，使他們了解了團隊與集體的重要性。我深知大學(xué)生參加校園文化生活的重要性，因此我經(jīng)常鼓勵所在班級同學(xué)積極參加學(xué)院社團和社團組織的活動。而作為一名學(xué)生干部，我認為學(xué)生應(yīng)該積極參加到學(xué)生干部隊伍中來鍛煉自己，我根據(jù)班級學(xué)生的性格特點，動員他們各學(xué)院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。關(guān)心、愛護學(xué)生。定期下寢、找學(xué)生談話。深入同學(xué)生了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作情況，幫助同學(xué)解決實際困難，了解同學(xué)的思想動態(tài)，協(xié)助處理同學(xué)中的突發(fā)事件。完成系部交給的其他工作任務(wù)我認為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員對班級學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動，改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。以上是我在擔(dān)任輔導(dǎo)員助理期間大概的工作過程和期間學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)。當(dāng)然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用,班級的學(xué)生是否真正的肯定了我的工作。隨著各種問題的出現(xiàn)，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結(jié)和對今后輔導(dǎo)員助理工作開展的建議陳述如下：輔導(dǎo)員助理之間也要經(jīng)常的進行交流經(jīng)驗，互相幫助，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以免造成各班級行動不一致，致使學(xué)生思想混亂，不知道聽誰的好；在工作期間我對學(xué)生了解并不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學(xué)生之間的人際關(guān)系過于樂觀，作為“班主任”，我們有責(zé)任了解每一個學(xué)生的思想動態(tài)，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學(xué)間的“板塊”現(xiàn)象，加強同學(xué)間的和睦團結(jié)；輔導(dǎo)員助理的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學(xué)校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導(dǎo)員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學(xué)生或更多的學(xué)生，所以輔導(dǎo)員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，為新生做出榜樣，形成一個良好的學(xué)院氛圍。各年級輔導(dǎo)員助理應(yīng)該設(shè)一個小組長，負責(zé)向年級輔導(dǎo)員助理統(tǒng)一傳達輔導(dǎo)員老師和學(xué)校安排的任務(wù)，協(xié)調(diào)各班級工作統(tǒng)一步調(diào)。同時在整個輔導(dǎo)員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。理清輔導(dǎo)員助理和班級主要干部的關(guān)系，該管什么不該管什么，避免工作