生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書(已修改)
2025-10-16 12:23 本頁面
【正文】 第一篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要措施，是屬于實(shí)踐類必修課程。通過實(shí)習(xí)期間的各種活動安排，達(dá)到如下目的：理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深化已學(xué)的有關(guān)理論和專業(yè)知識，并為畢業(yè)設(shè)計積累感性知識；使學(xué)生獲得建筑施工技術(shù)和施工組織與管理的實(shí)際知識；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)理論和專業(yè)知識去分析、處理實(shí)際工程中若干生產(chǎn)技術(shù)問題的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作的能力。開擴(kuò)學(xué)生的工程技術(shù)眼界，了解我國目前建筑技術(shù)和組織管理的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r，加深對本專業(yè)的了解與熱愛；通過親身參加工程實(shí)踐和一定的專業(yè)勞動，學(xué)習(xí)某些生產(chǎn)操作技能，學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。進(jìn)一步體會實(shí)現(xiàn)四化建設(shè)必須艱苦奮斗的精神實(shí)質(zhì)。二、實(shí)習(xí)方式與內(nèi)容（一）工地實(shí)習(xí)將學(xué)生分成小組安排到建筑工地，以工程師、技術(shù)員、工長的助手身份進(jìn)行實(shí)習(xí)活動，其內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)圖紙、要求熟悉參加該實(shí)習(xí)建筑物的建筑基礎(chǔ)及結(jié)構(gòu)圖，大樣圖；參加各種技術(shù)會議，參與討論或制定施工方案等；協(xié)助技術(shù)人員和工長向工人班組進(jìn)行任務(wù)交底及技術(shù)交底；在工程師、技術(shù)員的指導(dǎo)下，調(diào)查、處理施工中的實(shí)際問題；參加施工過程的質(zhì)量檢查，隱蔽工程檢查或竣工驗(yàn)收工作；學(xué)習(xí)和總結(jié)施工技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；鼓勵學(xué)生把在校學(xué)習(xí)的理論知識用于生產(chǎn)現(xiàn)場，提出合理化建議或技術(shù)革新措施。（二）工地勞動凡參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，都必須以普通勞動者的身份參加力所能及的施工勞動，參加勞動的方式和內(nèi)容，可由工地領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。（三）參觀和聽輔導(dǎo)報告為了補(bǔ)充實(shí)習(xí)內(nèi)容和開擴(kuò)眼界，在實(shí)習(xí)期間由教師統(tǒng)一組織參觀活動和輔導(dǎo)報告。三、實(shí)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，必須聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)，服從工作安排。嚴(yán)格遵守建筑工地一切規(guī)章制度和規(guī)定，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不得遲到、早退或無故缺勤，有特殊原因者，需提前送交請假條，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可請假，如請假在一天以上者，需經(jīng)系批準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)虛心向有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師、技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，搞好各方面的關(guān)系和團(tuán)結(jié)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)筆記，經(jīng)常整理現(xiàn)場資料。四、實(shí)習(xí)考核實(shí)習(xí)結(jié)束后，安排一次交流活動，并請工地負(fù)責(zé)人就學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況、動手能力、勞動態(tài)度以及理論聯(lián)系實(shí)際等諸方面對每一位學(xué)生按優(yōu)、良好、中、及格、不及格五級綜合考核評定。個人寫出實(shí)習(xí)報告，其內(nèi)容主要包括對本次實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)上思想上的收獲和體會，以及提出實(shí)習(xí)的意見和建議。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、鉆研精神、獨(dú)立工作能力、遵守紀(jì)律情況以及實(shí)習(xí)報告成果等，進(jìn)行綜合考核，以給予書面評語和生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績；對不交實(shí)習(xí)報告者、不交實(shí)習(xí)記錄本或?qū)嵙?xí)記錄本空白者、嚴(yán)重違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)成績一律定為不及格。五、時間安排按教學(xué)計劃實(shí)踐教學(xué)時數(shù)組織實(shí)施。六、適用專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)。第二篇：2013生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書（推薦）安徽建筑大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書系別：電子與信息工程學(xué)院專業(yè)：建筑電氣與智能化班級：10城建建筑電氣①②時間：2013年6月17日至2013年6月28日 指導(dǎo)教師：楊亞龍李楊 李善壽 張鴻愷 蔣婷婷系主任（簽字）：2013年 6月 17 日一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科院校課程教學(xué)計劃中極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它能使學(xué)生全面理解課堂所學(xué)的理論知識，并建立豐富的感性認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍精神；培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是、用實(shí)踐檢驗(yàn)理論、全方位地考慮問題的作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立完成科研或?qū)嶒?yàn)課題，解決生產(chǎn)實(shí)際問題的工作能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐中獲取知識的方法；把學(xué)生培養(yǎng)成為科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)；為學(xué)生將來從事本專業(yè)及相近專業(yè)的工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉視頻監(jiān)控及周邊安防系統(tǒng)器件，掌握硬盤錄像機(jī)的操作及調(diào)試。熟悉DDC設(shè)備，掌握一定的LONWORKS技術(shù)，并能根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備，設(shè)計并實(shí)現(xiàn)智能照明系統(tǒng)。查閱相關(guān)書籍及文獻(xiàn)資料，獨(dú)立設(shè)計基于組態(tài)軟件的SAS及BAS集成系統(tǒng)的方案。根據(jù)系統(tǒng)的要求，進(jìn)行畫面設(shè)計與編輯、控制程序的編寫和設(shè)定等。進(jìn)行程序的運(yùn)行、調(diào)試與改進(jìn)。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求在接受任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)設(shè)計要求和應(yīng)完成的設(shè)計內(nèi)容進(jìn)度計劃，
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