愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)于教育事業(yè)(已修改)
2024-10-21 12:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)于教育事業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)三圳中心小學(xué)張凱雄教師是人類靈魂的工程師，不僅要傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問(wèn)題，更肩負(fù)著傳播人類文明，提高民族素質(zhì)的重任，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人材的歷史使命。尊重自己所從事的教育事業(yè)是教師敬業(yè)精神的首要標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。熱愛(ài)和尊重是教學(xué)成功的前提,只有對(duì)教育事業(yè)懷有積極的態(tài)度,充滿敬重的情感,才能維護(hù)它和成就它,才能從中找到喜悅和快樂(lè),在教學(xué)活動(dòng)中做出積極的貢獻(xiàn)。從辯證角度來(lái)講，愛(ài)崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區(qū)別。從二者的聯(lián)系來(lái)看，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的體現(xiàn)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過(guò)程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂(lè)和幸福，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。從二者的區(qū)別來(lái)看，愛(ài)崗更多是一種情感體驗(yàn)，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn)。二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，使教師在愛(ài)崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂(lè)的人，一個(gè)有工作績(jī)效的人。要成為一名愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)質(zhì)老師，我想一是要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想。要堅(jiān)信只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。對(duì)學(xué)生，要學(xué)會(huì)寬容，不求全責(zé)備；要學(xué)會(huì)尊重，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不純粹以成績(jī)論成敗。只有做到以學(xué)生為本，才能樹(shù)立崇高的理想、完美的情操、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。二是要有一顆善良包容的心。每一位學(xué)生都是心中天真無(wú)邪的孩子，他們對(duì)知識(shí)充滿渴求，急需要我們的承認(rèn)。學(xué)生在我們的眼里更沒(méi)有高低貴賤、貧富差距、優(yōu)等生和差等生之分。因此，我們不僅要一視同仁對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生，公平、公開(kāi)、公正全面的評(píng)價(jià)學(xué)生，更要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)指出，讓他們有成就感、榮耀感，激發(fā)他們向上、向前。同時(shí)也要為學(xué)生灌輸一個(gè)思想：上課我們是師生，下課后我們是親人。只有熱愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急,這樣學(xué)生才把我們當(dāng)親人看待，有什么解不開(kāi)的“疙瘩”才敢于給我們說(shuō)，我們才能共同解決好,使我們的這個(gè)“家”更加美好。三是要以身作則，為人師表。一個(gè)好的教師，除了注重“言傳”外，還必須重視“身教”。教師工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)有血有肉的、有思想、有靈魂、極具模仿能力的學(xué)生、所以教師言行極易影響學(xué)生?！疤依畈谎?、下自成蹊”。教師要教學(xué)生怎樣做人，首先要知道自己應(yīng)該怎樣做人，只有誠(chéng)實(shí)正真，愛(ài)崗敬業(yè)、工作認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)豐富的教師才能令學(xué)生敬重，才能起到人格感召的作用，給學(xué)生以楷模、表率的影響，使學(xué)生從教師身上學(xué)到何為可為，何為不可為，達(dá)到教書育人的最高境界。四是要博學(xué)好學(xué)，強(qiáng)化自身素質(zhì)?，F(xiàn)代知識(shí)社會(huì)的特點(diǎn)就是知識(shí)爆炸和學(xué)科的交叉，信息層出不窮，知識(shí)技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界。作為以傳授知識(shí)為使命的教師，面對(duì)“生有涯而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，只有終生學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，強(qiáng)化自身素質(zhì)，使自己具備淵博的學(xué)識(shí)和廣闊的知識(shí)視野，才能適應(yīng)和勝任時(shí)代和職業(yè)的要求。而且在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，精深的專業(yè)理論，高水平的學(xué)術(shù)造詣，能夠在無(wú)形中使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感。培訓(xùn)雖然結(jié)束，可是留給我的思考并沒(méi)有結(jié)束。即將踏上講臺(tái)，我感覺(jué)到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。但是，只要愛(ài)崗敬業(yè)，懷著一顆
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