校本教研激勵(lì)機(jī)制(已修改)
2025-10-16 11:25 本頁面
【正文】 第一篇：校本教研激勵(lì)機(jī)制學(xué)校校本教研激勵(lì)機(jī)制為全面推進(jìn)我校教研活動(dòng)更上一個(gè)臺(tái)階，使教研活動(dòng)更具特色，更具活力，更具實(shí)效性，特制定以下激勵(lì)機(jī)制。一、集體備課凡積極承擔(dān)校內(nèi)、校外集體備課教研活動(dòng)的教師，在完成所有程序（預(yù)案，定案，展示，評(píng)析，反思等）前提下，學(xué)校給予主備人人民幣150元/次津貼。備課組成員要按照教研組安排參與整個(gè)流程（含個(gè)性化預(yù)案，修改主備人預(yù)案，聽課、評(píng)課、撰寫心得體會(huì)），并將相關(guān)資料及時(shí)交教研組整理存檔，學(xué)校給予人民幣100元/次津貼。以上教研環(huán)節(jié)缺一項(xiàng)、相關(guān)資料遲交或不交者，不得該次津貼。集體備課組若獲片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀備課組榮譽(yù)，獎(jiǎng)備課組成員每人：50元、100元、150元、200元，主備人員上浮50%。學(xué)校鼓勵(lì)教師開學(xué)初主動(dòng)承擔(dān)集體備課任務(wù)，原則上各學(xué)科一學(xué)期至少一次集體備課活動(dòng)。二、公開課、示范課等教研課教師承擔(dān)各級(jí)各類教研課，能提供完整教案、評(píng)析、教學(xué)反思等材料，并及時(shí)交教研組存檔備份的，學(xué)校獎(jiǎng)人民幣30元/次。超過一周未交齊材料的不得該津貼。三、聽課凡參加學(xué)校各種教研課活動(dòng)的教師，能完整聽完一節(jié)課、參與討論、及時(shí)提供聽課記錄和聽課評(píng)析者，超過10節(jié)的，10節(jié)以內(nèi)（含10節(jié)）給予5元/節(jié)次，超出部分給予7元/節(jié)次，少于10節(jié)不得該津貼。以上聽評(píng)課環(huán)節(jié)均以當(dāng)時(shí)簽名登記為據(jù)，缺少一項(xiàng)不得該次津貼。四、校外教研 參加校外各種教研活動(dòng)（說課、賽課、課件制作等）的教師，能提供相關(guān)活動(dòng)紙質(zhì)材料、活動(dòng)心得體會(huì)、榮獲一、二等獎(jiǎng)的，分別給予獲獎(jiǎng)教師不等獎(jiǎng)勵(lì)：縣級(jí)：60元/人次、40元/人次；市級(jí)：200元/人次、100元/人次；省級(jí)：300元/人次、200/人次。五、課題學(xué)校鼓勵(lì)年輕教師申報(bào)課題。課題立項(xiàng)的，學(xué)校給予課題負(fù)責(zé)人50元/個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)課題能結(jié)項(xiàng)的，給予課題負(fù)責(zé)人300元/市級(jí)、500元/省級(jí)、800元/國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，給予課題組成員100元/市級(jí)200元/省級(jí)、300元/國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。六、其它所有參加教研的教師，一律不能影響自己的的課程，確有沖突的課要事先調(diào)課，一旦因教研活動(dòng)造成空堂現(xiàn)象，除了不得該活動(dòng)津貼外，還要按空堂處理。第二篇：校本教研激勵(lì)機(jī)制校本教研成果包括優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、課題、校本課程等。第一條 每位教師在每學(xué)期都必須參加至少一項(xiàng)校本教研課題研究，新教師可以在“師傅”的帶領(lǐng)下參與課題研究或?qū)W習(xí)課題研究的方法。第二條 重點(diǎn)課題學(xué)校積極推薦縣、市、省、中央立項(xiàng)，對(duì)立項(xiàng)批準(zhǔn)（以批文為準(zhǔn)）的中央、省、市、課題，對(duì)課題組分別給予500元、300元、100元的獎(jiǎng)勵(lì)，若通過鑒定、評(píng)優(yōu)加倍獎(jiǎng)勵(lì)（同一課題按最高申報(bào)級(jí)別資助）。第三條 對(duì)于推薦評(píng)選的各級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師須參加相應(yīng)級(jí)別以上立項(xiàng)的課題研究或主持省級(jí)課題的研究工作。第四條 對(duì)于學(xué)校立項(xiàng)的校本教研成果（含階段性教研成果），在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，在省級(jí)刊物上發(fā)表一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，在市級(jí)刊物上發(fā)表一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)60元。第五條 每學(xué)期對(duì)校本教研課題進(jìn)行鑒定驗(yàn)收，在此基礎(chǔ)上對(duì)其成果進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)成果作為“創(chuàng)四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件）的重要內(nèi)容進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第六條 每2——3年對(duì)重點(diǎn)校本教材或課題報(bào)告由學(xué)校教務(wù)教研處統(tǒng)一整理出版，作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要材料。第七條 每2——3年篩選在省級(jí)以上刊物、省級(jí)以上教研部門組織的研討會(huì)上交流或通過市級(jí)以上主管部門鑒定的校本教研成果集結(jié)出版，作為校外學(xué)術(shù)交流的重要材料。第八條 在每年年終評(píng)優(yōu)評(píng)先中增設(shè)“校本教研能手”評(píng)選活動(dòng)，“校本教研能手”作為學(xué)校推薦評(píng)選省、市、縣學(xué)科帶頭人和骨干教師的必備條件。第九條 對(duì)具有各類校本教研成果的教師在學(xué)期教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核中按《金昌二中教學(xué)業(yè)務(wù)考核辦法》加分。第十條 本制度自2008年4月開始試行。第三篇：校本課程開發(fā)激勵(lì)機(jī)制常久村中心校校本課程開發(fā)激勵(lì)機(jī)制為了調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與校本課程開發(fā)的積極性，確保校本課程的有效實(shí)施，學(xué)校特制定如下激勵(lì)制度：1．倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論和技術(shù)。對(duì)《校本課程開發(fā)方案》、《校本課程開發(fā)指南》、《課程綱要》等文件撰稿人，作為學(xué)校科研成果記入教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)優(yōu)秀的《課程綱要》，學(xué)校將向區(qū)以上教育研究部門推薦發(fā)表，學(xué)校視級(jí)別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2．鼓勵(lì)求索與創(chuàng)新。對(duì)教師選用、改編、新編又能形成序列的校本課程教材，教師自主開發(fā)的課程資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得好評(píng)，并在市級(jí)以上教育教學(xué)雜志上發(fā)表的，視級(jí)別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為教師科研成果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要條件。3．要求教師努力學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論知識(shí)，掌握開發(fā)技術(shù)，對(duì)積極參加集體研討、集體學(xué)習(xí)以及校本培訓(xùn)的教師，學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。4．為執(zhí)教校本課程教師提供外出學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高校本課程教師的專業(yè)素養(yǎng)；給予教師特許時(shí)間，專用于校本課程開發(fā)的學(xué)習(xí)和鉆研。5．鼓勵(lì)教師開放校本課程課堂教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)反響好，確
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