操守小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案(已修改)
2024-10-21 11:19 本頁面
【正文】 第一篇：操守小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案操守小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案為實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生德、智、體全面健康發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，促進(jìn)每位學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)宗旨面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、活動(dòng)主題熱愛藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛生活、創(chuàng)造生活三、活動(dòng)要求充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。四、活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，共設(shè)4個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有朗誦、校園課本劇2個(gè)項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法2個(gè)項(xiàng)目。五、參加對象全校學(xué)生六、報(bào)名截止時(shí)間5月25日前以班級為單位上交學(xué)生名單七、活動(dòng)比賽安排藝術(shù)作品類（繪畫、書法），每班10人；藝術(shù)表演類（朗誦、校園課本劇），三、四年級每班2—3個(gè)節(jié)目，一、二年級每班1—2個(gè)節(jié)目（朗誦）。八、各項(xiàng)目具體要求現(xiàn)場書法比賽` ⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點(diǎn)另定現(xiàn)場繪畫比賽⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點(diǎn)另定校園課本劇、朗誦比賽要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點(diǎn)另定**東審什小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想: 校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動(dòng)，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。二、活動(dòng)主題：金色童年幸福成長三、組織領(lǐng)導(dǎo)（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）組長：馮曉明 副組長：崔善語 成員：各班班主任三、活動(dòng)內(nèi)容：四種形式：說一個(gè)故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——4年級演一個(gè)劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對象：3——4年級寫一手好字（書畫比賽）參加對象：3——4年級四、活動(dòng)程序： 5月11日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式 5月15日下午講故事比賽 5月18日——5月21日校書畫比賽 5月22日——5月26日校演唱比賽 5月27日校慶“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展演 A、節(jié)目匯演b、書畫展覽五、活動(dòng)時(shí)間：利用每周班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間分年段進(jìn)行比賽，每周一個(gè)主題比賽。六、活動(dòng)要求：語文教師負(fù)責(zé)少兒講故事比賽的輔導(dǎo)和組織參賽。班主任負(fù)責(zé)書畫比賽，演唱比賽的輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負(fù)責(zé)牽頭，）。音樂、美術(shù)教師通過課堂負(fù)責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。七、評獎(jiǎng)方法：以低中高年級為單位評出一、二、三等獎(jiǎng)。以獎(jiǎng)次得分記入班級總分進(jìn)行匯總評比，納入班級期終考核。設(shè)立教師指導(dǎo)獎(jiǎng)（輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)的教師），納入教師期終考核。對在單項(xiàng)比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動(dòng)。東審什小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)唱歌比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)一、活動(dòng)目的：一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。二、活動(dòng)內(nèi)容：“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”?！敖鹕辍毙@之聲（獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。三、活動(dòng)要求及形式：本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。必唱歌曲：《國歌》 選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學(xué)生，表演形式請班主任自定。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：2013年5月22日地點(diǎn)：初賽在多媒體教室五、評比方式：按照低中高年級評比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。六、其他注意事項(xiàng)：各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)王老師，5月22日按照年級比賽。比賽按班級順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開展。各中隊(duì)必須做到全員參與，盡量著裝整齊。必唱歌曲要求學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方。東
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