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正文內(nèi)容

晶晶幼兒園晨午檢制度(已修改)

2024-10-21 11:14 本頁面
 

【正文】 第一篇:晶晶幼兒園晨午檢制度晶晶幼兒園晨午檢制度為掌握幼兒的健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者,我園特制定晨午檢制度。一、晨午檢時間 :各班教師在每天上午89:20與中午(5月9月3點前完成幼兒的晨午檢前完成幼兒的晨午檢,111月14;)之前完成幼兒的晨午檢,同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。三、晨午檢的地點:幼兒園門口。四、晨午檢查看內(nèi)容:一問:向家長尋問幼兒飲食、睡眠、大小便情況。二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹。三摸:摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫。四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況,及時做好記錄。五、根據(jù)詢問和查看的情況,若有身體發(fā)熱的幼兒,經(jīng)體溫測試確定后,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、痢疾時,通知家長送往醫(yī)院就醫(yī)。七、負責老師要經(jīng)常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,開窗通風。九、對晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,要做好記錄,與患兒家長保持聯(lián)系,電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果?;純嚎祻头祱@時,須經(jīng)保育員同意后,方可入園進班上課。第二篇:幼兒園晨、午檢制度幼兒園晨、午檢制度一、每天統(tǒng)計患病幼兒人數(shù)及情況,確保有疫情立即報告,同時要及時做好清潔消毒、切斷傳染途徑。二、保健室是晨檢工作的督促管理部門,應具體做好晨檢工作的監(jiān)督和指導。三、幼兒園各班班長為本班幼兒健康情況檢查報告第一責任人,負責本班幼兒的晨、午檢工作。四、班長對早晨到園的每名幼兒進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”。一看:膚色、有無皮疹、情形;二問:有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀;三摸:有無發(fā)熱、發(fā)冷;四量:必要時量體溫;并做好記錄。發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱(體溫超過℃)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病,保健老師要及時排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。五、嚴格執(zhí)行疫情日報告及管理制度。(一)每天上午入園前,班長要將晨檢結(jié)果向主管或園長報告;若班級幼兒,無人出現(xiàn)上述癥狀,亦要實行“零”報告制度。(二)發(fā)生疑似傳染病的幼兒必須回家或在幼兒園專設隔離室隔離,及時診治,不得帶病入班;患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病的幼兒,在發(fā)病時期,以幼兒身體健康為主,指導就醫(yī),勸其回家休息治療,不帶病入園,以免貽誤病情。(三)負責園長每天根據(jù)晨檢情況及時進行匯總,如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或不明原因疾病的,應按要求及時報告。(四)幼兒園發(fā)生疑似傳染病、疑似聚集性疫情或暴發(fā)疫情時,班長應在每日下午起床前午檢,內(nèi)容同晨檢。發(fā)生傳染病的班級幼兒在該傳染病的最長潛伏期內(nèi),與其他班級幼兒在用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發(fā)季節(jié),幼兒園應盡量避免舉行春游、秋游、運動會等集體活動。如不可避免的,園方在活動前應加強晨、午、晚檢,充分隔離傳染源,及時規(guī)范處理公共場所嘔吐物,避免疾病傳播流行。(六)在晨檢時間以外,幼兒、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者,均有責任及時向?qū)W校及時報告。(七)因晨檢不落實責任制,或落實不到位導致幼兒園或班級出現(xiàn)傳染病疫情,對事發(fā)幼兒進行倒查,對緩報、瞞報、漏報者追究法律責任。第三篇:幼兒園晨午檢制度幼兒園晨午檢制度一、晨檢制度晨檢要求:每天幼兒入園,須接受早班教師的晨間檢查。晨檢內(nèi)容:一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。二看:觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹等。三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨檢記錄晨檢后,教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,及時聯(lián)系家長。二、午檢制度午檢要求:每天中午幼兒入睡前,須接受值班班教師的午間檢查。午檢內(nèi)容:先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方,教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。午檢記錄午檢后,教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,及時處理。第四篇:幼兒園晨午檢制度幼兒園晨午檢制度(15篇)幼兒園晨午檢制度1晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。晨間入園時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M行檢查,午睡后對在園幼兒進行健康觀察。對幼兒晨午檢的程序為:(1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫)。(2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的39。早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等)。(3)三問:飲食、睡眠、大、小便情景。(4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。(5)五記:根據(jù)晨檢情景做好當天記錄,對缺課幼兒要追查到每個人;并注明缺課原因。班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長并送往當
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