教師個(gè)人作風(fēng)整頓整改措施5篇(已修改)
2024-10-21 11:05 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：教師個(gè)人作風(fēng)整頓整改措施在這次思想工作作風(fēng)整頓活動(dòng)中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，提高素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，真正達(dá)到教育整頓的目標(biāo)和要求，現(xiàn)將開展集中整改階段工作以來(lái)的情況總結(jié)如下：一、自我剖析存在的問題和不足1．理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)教育教學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但是樹立為教書育人服務(wù)意識(shí)不夠深刻，自我思想時(shí)有存在，工作作風(fēng)不夠深入、不夠扎實(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二、自我制定解決問題的整改目標(biāo)，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，dxp理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長(zhǎng)滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的形象。，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。三、自我剖析問題后的整改措施，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻把握他們的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。，嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念。，努力做好本職工作。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，樹立文明形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作。6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。做到常學(xué)，常思，常用。總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好教育模范作用。您可能也喜歡： 2012年春班級(jí)工作計(jì)劃 馬鞍山市第十九中學(xué)發(fā)展規(guī)劃（2011——2013年）學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效教學(xué)策略初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思課堂管理心理轉(zhuǎn)發(fā)至微博轉(zhuǎn)發(fā)至微 評(píng)論這張自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了
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