教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)(已修改)
2024-10-21 11:03 本頁面
【正文】 第一篇：教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)自治區(qū)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)全國教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。作為一名教師，我們必須求真務(wù)實(shí)，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在教師，作為新時(shí)期的人民教師，我們?cè)撊绾巫瞿?？加?qiáng)自身的師德修養(yǎng)。我們經(jīng)常說“學(xué)為人師，行為世范”。教師是文化知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)。把育人放在首位。學(xué)生的成績固然重要，但學(xué)生的思想道德水平對(duì)學(xué)生未來的成長也起著關(guān)鍵性的作用。試想，哪個(gè)用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識(shí)更重要。古人云：先立人后立學(xué)，青少年時(shí)期是道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。因此，作為一名教育工作者，必須堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止；要想搞好德育教育，教師的示范作用是至關(guān)重要的。教師高尚的品德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。要有扎實(shí)的基本功。教師，必須具有過硬的專業(yè)技能，同時(shí)還要博學(xué)多才，成為學(xué)生心目中的偶像，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新非常快，教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與教育改革，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)還要有創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，選擇適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，對(duì)此提出了更高的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，我們不能把大學(xué)學(xué)到的知識(shí)一股腦教給學(xué)生，要選擇淺顯易懂的，學(xué)生容易接受的知識(shí)，讓學(xué)生樹立起自信心，同時(shí)開展多種活動(dòng)，如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學(xué)生的能力，為學(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)。關(guān)愛學(xué)生貫穿始終。關(guān)愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)，幫助他們解決實(shí)際問題，比如，天氣變化，提醒學(xué)生添減衣服；學(xué)生身體不舒服，提醒學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；我教的學(xué)生中大部分是學(xué)音樂的，平時(shí)教給他們一些保護(hù)嗓子的知識(shí)和養(yǎng)生方法等等，這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對(duì)于后進(jìn)生，不盲目地批評(píng)他們，找他們談心，了解原因，有的放矢，只要我們對(duì)他們傾注真心的愛，并把握好教育時(shí)機(jī)，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ覀兿嘈?，是可以轉(zhuǎn)化的。有了愛，教書育人才會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；有了愛，我們看差生時(shí)才不會(huì)有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會(huì)很樂意地去想辦法去改變他們。第二篇：教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)百年大計(jì)、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。2月18日全縣教育工作會(huì)議在XX小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行，大會(huì)由副縣長胡xx主持，會(huì)上縣教育局局長毛xx同志作了《攻堅(jiān)克難真抓實(shí)干努力開創(chuàng)竹山教育發(fā)展新局面》的報(bào)告，縣委常委、宣傳部長xx同志發(fā)表了重要講話。學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)而又接地氣，專業(yè)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感受很深，更加明晰了作為一名中心學(xué)校校長肩負(fù)的責(zé)任與使命。一、工作目標(biāo)2019年是深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會(huì)精神開局之年，是全縣扶貧“摘帽”的攻堅(jiān)之年，也是我鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)教育規(guī)范化管理的關(guān)鍵之年。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化管理目標(biāo)，規(guī)范管理過程，著力打造“四有”學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)xx教育的提質(zhì)增效，提檔升級(jí)。(一)黨建管理規(guī)范化。抓好基層黨組織的換屆補(bǔ)選工作，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)生崇尚廉潔、教師廉潔從教、干部廉潔從政的教育生態(tài)。（二）教學(xué)管理規(guī)范化。“質(zhì)量就是學(xué)校的生命線”。提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，認(rèn)真抓好備、教、批、輔、改、考、評(píng)等常規(guī)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教科研對(duì)提高育人質(zhì)量的支撐作用，以課改為助推力，向管理要效益。（三）學(xué)生管理規(guī)范化。我鄉(xiāng)在校學(xué)生留守兒童比較多，管理難度大，要求我們?cè)趯W(xué)生的日常管理上必須做到精細(xì)化、親情化，尤其是對(duì)學(xué)困生、德困生等特殊群體，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。（四）安全管理規(guī)范化。牢固樹立“安全第一”意識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《竹山縣學(xué)校安全
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