教師黨員黨性分析材料五(已修改)
2024-10-21 10:59 本頁面
【正文】 第一篇：教師黨員黨性分析材料五教師黨員黨性分析材料五2018年新的一年開年之際，為總結(jié)過去展望未來，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校組織的關(guān)于爭做“四有”教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，為在新的一年來開展教育教學(xué)活動。現(xiàn)在，就如何做好“四有”教師發(fā)表個人看法：一、做一個有堅定的理想信念的好老師要做一個有理想信念的好老師，尤其是一線黨員教師。首先要熱愛中國特色的社會主義，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺貫徹好黨的教育方針，認(rèn)真嚴(yán)肅對待自己的教育職責(zé)”。其次，要為學(xué)生的健康成長著想?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生一切”。積極培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛民、愛黨、愛校、愛友的人生態(tài)度；再者，要有對工作執(zhí)著的心態(tài)。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做好教育教學(xué)工作中的方方面面，以一顆認(rèn)真執(zhí)著的心態(tài)完成教育教學(xué)工作。二、做一個有良好的道德情操的好老師 “師者，傳道、授業(yè)解惑也”。一個優(yōu)秀的老師，要有“授業(yè)”、“解惑”的責(zé)任感和使命感。要擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任，以身作則、率先垂范、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中把握好人生的方向，干一行愛一行。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也”，老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，有良好的道德情操的好老師，更要有淵博的學(xué)識和足夠的應(yīng)變能力。所以，言傳身教對學(xué)生起著遷移默化的作用。良好的道德情操是職業(yè)道德的一個組成部分，作為一名教師，我要努力樹立職業(yè)道德的典范，擔(dān)當(dāng)起傳道、授業(yè)、解惑、樹人的責(zé)任。三、做一個有過硬的扎實學(xué)識的好老師扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。因此，作為一位教師，平時更應(yīng)該多看新聞，多多了解國家大事，多多看書、看報充實自己，俗話說“要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水”，只有不斷地充實自己，才能滿足學(xué)生的和教學(xué)需要，尤其是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時期。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。四、做一個有廣闊的仁愛之心的好老師教學(xué)中要關(guān)愛學(xué)生，給學(xué)生注入溫暖的情感，以欣賞的眼光增強學(xué)生的信心，以誠信的心態(tài)樹立學(xué)生的自尊，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往時刻關(guān)心學(xué)生的健康和成長，讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中享受成功的的快樂和喜悅。因此，教學(xué)中要用自己的一顆真心培育愛的花朵；用自己的一份真情激發(fā)愛的溫暖；用自己的一份真誠傳播愛的信念，從而拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。雖然我對做一名“四有”教師有了深刻的理解，但通過對自身教師育人行為的剖析，我發(fā)現(xiàn)自己也存在一些不足之處。一、滿足于現(xiàn)狀。在工作中還滿足于完成本職，工作還缺乏創(chuàng)新的意識。在接受領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時應(yīng)怎么樣去創(chuàng)新完成，也可以說是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗，按部就班去做，只力求能夠完成工作任務(wù)，不出比漏就行了，就這樣的滿足于現(xiàn)狀。二、對學(xué)生聲樂訓(xùn)練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實在學(xué)生的聲樂訓(xùn)練上，我總有一點這樣的認(rèn)識，認(rèn)為聲樂方法的教學(xué)會只會干擾他們的唱歌狀態(tài)，從而走不出唱歌的誤區(qū)。而只是在用生活常識的意識在引導(dǎo)。比如打哈欠，嘆氣、吻花等的東仔在引導(dǎo)學(xué)生唱歌。但是近段時間，由于申建輝和管梓凱學(xué)生在唱歌中嚴(yán)重的擠、卡、壓、白很多的不好的歌唱狀態(tài)。我想下一步該用方法指導(dǎo)了。三、對后進(jìn)生要求嚴(yán)厲，缺少關(guān)愛。關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使后進(jìn)生進(jìn)步是一個教師的職責(zé)。在教育工作中，我認(rèn)識到，后進(jìn)生由于思想方面的原因，導(dǎo)致他的各種行為出現(xiàn)偏差，總是會在生活或者學(xué)習(xí)的點滴出現(xiàn)這樣那樣的問題，好像不能駕馭自己一樣，所以在平時我對他們要求嚴(yán)格。但是任何事情都有兩面性，針對這樣的問題應(yīng)該寬嚴(yán)相濟(jì)，既要有嚴(yán)格的要求又要有溫和的一面，潤物無聲。通過細(xì)節(jié)來影響引導(dǎo)他，我想會比強硬的紀(jì)律和說教更有效果。對于以上的不足，我相信，通過更深入的學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)的講話精神，認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于教育的方針政策，在思想覺悟、行為能力、生活作風(fēng)等方面會有更進(jìn)一步的提高的。第二篇：2013黨員教師黨性分析平羅二幼學(xué)黨章守紀(jì)律黨員黨性分析報告時光流逝，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)年又開始了，在新的學(xué)年里，回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作以下分析：認(rèn)真分析存在的問題，從自身找原因：理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。工作的經(jīng)驗不夠豐富，缺乏認(rèn)真地反思和總結(jié)。工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。只對以上問題提出以下整改目標(biāo)：１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，并將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于
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