【正文】 第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊(duì)員日記2013年7月28日天氣晴經(jīng)過了昨天的布置，教室已經(jīng)安排好了，學(xué)生也招到了一些，但因?yàn)椴欢?，我們就讓他們坐到了一起。今天正式開始上課，大家都比較興奮，早晨很早就到了學(xué)校，走到校門口才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多學(xué)生在門口等著了，山里的孩子還真是勤快啊！到了學(xué)校第一件事就是簽到。簽到是為了保證學(xué)生的安全，也方便管理。簽完到就是見面會(huì)。見面會(huì)說白了就是一個(gè)大家相互認(rèn)識(shí)的過程。因?yàn)楸舜硕疾皇煜?，學(xué)生們都顯得很拘束，因此我就帶大家玩了幾個(gè)小游戲，有游戲肯定就要有勝負(fù)，有勝負(fù)就得有懲罰，所以游戲失敗的懲罰就是當(dāng)著其他所有人介紹自己。剛開始，孩子們都很膽怯，說話聲音都很小，幾輪下來，效果就好了很多，就這樣，在娛樂和相互認(rèn)識(shí)中結(jié)束了見面會(huì)。接下來正式上課，第一節(jié)是我的語文拓展課?？赡苁俏铱雌饋砭秃芎闷圬?fù)，亦或是學(xué)生都是抱著玩的心態(tài)來的，一上課，學(xué)生們就開始不安分起來，到處都可以聽到咯吱咯吱的桌椅搖晃的聲音，我當(dāng)時(shí)就生氣了，用力的拍了桌子，制止了這種情況，然后很嚴(yán)肅的將我上課的規(guī)矩告訴了大家，之后，才安靜了下來。另外上課之前，為了方便管理，我還選了班長和文娛委員，并規(guī)定以后每堂課之前都要唱歌。昨晚上備課的時(shí)候，我和隊(duì)友商量了，因?yàn)閷W(xué)生的水平相差都還不小，因此不能直接上課本的知識(shí)，于是我就選擇了大家都熟知的成語作為切入點(diǎn)，講授的是“成語中的動(dòng)物”，主要講關(guān)于12生肖的成語。我的課堂一直很重視學(xué)生的參與，因此大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己發(fā)言，然后我再就某些成語進(jìn)行解釋或者以故事的形式進(jìn)行現(xiàn)場講述，有時(shí)也會(huì)請(qǐng)學(xué)生來給大家講成語故事，就在這樣的氣氛中，我的第一節(jié)課結(jié)束了。下課后，回到辦公室，我也對(duì)自己的這節(jié)課進(jìn)行了分析，這樣的課堂氛圍是我所想要的，但是，畢竟是第一節(jié)課，自己還是有些許的緊張，希望自己下節(jié)課可以表現(xiàn)的更好，加油！自己的課結(jié)束了，我就去聽其他隊(duì)友的課，并幫助他們維持班級(jí)的紀(jì)律，偶爾有家長帶學(xué)生過來登記，說要和我們一起上課，這都讓我很開心。畢竟村里人還是認(rèn)可我們的，這無疑是給我們吃了一顆定心丸。一下午，三三兩兩又來了二十幾個(gè)學(xué)生，下午放學(xué)時(shí)，我們又重新打掃了一個(gè)教室?；厝サ穆飞线€不停的有家長給我說他家有孩子也要來??看來，我們這個(gè)頭開的還是蠻好的，都說良好的開端是成功的一半，我有預(yù)感，這次的活動(dòng)我們一定會(huì)成長很多，收獲很多。加油，孩子們！加油，隊(duì)友們！加油，自己！教育科學(xué)學(xué)院趙瑩第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記親眼觀看，用心感受——旅途開始在這炎熱的夏日，經(jīng)過期末奮戰(zhàn)的我們，選擇了步入一段不一樣的旅程。2011年7月，吉首大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，迎來了第一次參與湖南省組織，各大高校參與的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備，今天，我們終于帶著誓言，伴著“團(tuán)結(jié)”的歌聲，踏上了去往xxxx中心小學(xué)的路程。出了吉首市，山路多了，不少同伴在感嘆：或許，自己家鄉(xiāng)的司機(jī)來到這里，連怎么開車都會(huì)忘記。彎、窄、顛簸的車旅，對(duì)于暈車的我來說并不舒服。然而，我還是充滿著期待，因?yàn)樾闹械哪屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)于“留守兒童”的記憶——來自農(nóng)村，家中有三個(gè)姊妹，為了生計(jì)，父母只能去到城里，而我們只能在農(nóng)村學(xué)習(xí)，那就是說，我們必須在奶奶或是外婆家流連。那時(shí)的我們是農(nóng)村孩子中零用錢最多的，但我們確實(shí)最貧窮的，沒有父母的陪伴，家中老人身體跟不上照顧我們的節(jié)拍，大多的時(shí)間我們只能自己度過，上山、下河、打滾種種只為能自己度過沒有同學(xué)陪伴的時(shí)間。玩過游戲、唱過歌、嘔吐過，我們進(jìn)入了山江鎮(zhèn)，我們要到達(dá)的目的地所屬的小鎮(zhèn)。走下車，拿著環(huán)保袋，我們?cè)隈R路上撿起了垃圾，因?yàn)槲覀円嬖V當(dāng)?shù)氐拇迕?，環(huán)境是生活舒心、身體健康的根本。過了小鎮(zhèn)半小時(shí)，xx中心小學(xué)出現(xiàn)在了我們的眼前。下了車，孩子站在車前等待著我們，看到那一雙雙純真的眼，車上所有的疲憊似乎消失不見了。短暫的整理行李，打理好床鋪后，我來到了小孩的中間，問著他們關(guān)于剛剛走的華中科大的老師帶給他們的種種，其中有一句話震動(dòng)到我——老師，你們可以多留下來一段時(shí)間嗎？時(shí)間太短，我們舍不得老師走。我們才是第一天步入這里，步入他們的世界，他們就已經(jīng)開始挽留，可見在孩子心中多么渴望著關(guān)懷、渴望著陪伴。后來，我們“星源”暑期三下鄉(xiāng)的女生，帶著自己買來的頭上飾品幫著女孩子們綁這頭發(fā)，其中有些孩子的頭發(fā)已經(jīng)打了結(jié)，我們不敢輕易扯動(dòng)，害怕扯痛她們。曾經(jīng)的我只留短發(fā)，而且越短越好，因?yàn)榧抑袩o人幫我打理。而，她們也因?yàn)榧抑墟⒚枚?，家里只有老人，基本是一星期洗一次頭，那么，她們的頭發(fā)上的結(jié)便無法避免。生計(jì)問題故然重要，也是無法避免的現(xiàn)實(shí)問題，然而，對(duì)于孩子的關(guān)懷，能彌補(bǔ)的我們絕不能放過。相信“星星之火，可以燎原”，而這些孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，哪怕只是愿意陪他們玩，都會(huì)成為他們心中最大的感動(dòng)。接下來的時(shí)間，我堅(jiān)定了自己盡我所能，給他們關(guān)心的決心。耐心對(duì)待、不棄一個(gè)——xx上茶之旅有了一天的適應(yīng)，今晨6點(diǎn)，喇叭聲將我們催醒。打水、洗衣服、弄早點(diǎn)，一切只為今天的招新工作的開展。早上九點(diǎn)，我們便依著昨天的安排，分小班、中班和大班，開始對(duì)來報(bào)到的孩子進(jìn)行注冊(cè)。注冊(cè)老師耐心詢問著孩子的基本情況并將其輸入電腦，攝影老師依次給他們照相為錄入檔案中。孩子們爭先恐后的照著老師報(bào)道，而老師亦細(xì)心的填好每一分檔案，只為給將來的他們更好的安排。但是來的孩子還是太少，無法，便臨時(shí)組織三支走訪隊(duì)。我們這組在一位六年級(jí)女生的帶領(lǐng)下，踏上去往下茶的路程。烈烈夏日，在孩子的帶領(lǐng)下，我們?cè)谏铰烽g東拐西拐終于到達(dá)了第一家——這一個(gè)四年級(jí)男生的外婆家，裝飾得很漂亮。為了能很好的開始，我用了在路上向女孩請(qǐng)教下的一句苗語——你好！很簡單的兩個(gè)字，卻在瞬間拉近距離。這家的老人很和藹的讓我們坐下，甚至問：吃晚飯了嗎？這對(duì)我來說是一個(gè)沖擊，因?yàn)橹拔乙恢睋?dān)心苗族的老人會(huì)對(duì)我們有所顧慮，我的心在那一刻柔軟了。善良的心、隨和的笑，我們成功的說服了第一個(gè)孩子。在女孩的幫助下，我們找到了三個(gè)男孩——他們?cè)谕嬷笃濉Ｎ覀冏哌M(jìn)去，他們好奇的看著我們，但當(dāng)我們說到希望他們回學(xué)校，他們便跑開了。沒辦法，我們的戴鵬高老師只好用上比試象棋的絕招——如果老師贏了，他們便要來學(xué)校，直到去父母那天為止。結(jié)果可想而知，但他們又跑開了，我跟他們說：男子漢，要講信用，輸了就要勇敢兌現(xiàn)諾言；如果來學(xué)校，我們的老師會(huì)教象棋并送上一副好的象棋。威逼利誘之下，他們終于點(diǎn)頭，也希望明天能看到他們的身影。伴著狗聲，我們來到了第三家，也是孩子聚集的玩樂地點(diǎn)，在這里我們招到了六個(gè)孩子，在出門的時(shí)候，突發(fā)奇想叫在曬麥子的奶奶和我們一起照相，奶奶可愛的整了整頭發(fā)，便站進(jìn)了我們的隊(duì)伍。走下來還和我們說著“拜拜”！相信三支隊(duì)伍都有著不一樣的經(jīng)歷，希望明天我們會(huì)看到更多新的面孔。心有牽絆上課鈴響了，但昨天下去招的孩子大多都沒有來，心里有些許的失望。但心里還是在安慰自己，今天是趕集，或許他們明天就會(huì)來。下午很早就放學(xué)了，羅老師說下午要再次組織下鄉(xiāng)，去了解學(xué)生的情況。我很想去，想去昨天去過的那個(gè)家庭，男孩昨天來報(bào)道了，今天卻沒有出現(xiàn)。昨天，我們?nèi)フ宜麃韺W(xué)校時(shí)，第一眼看到的是他的二姐姐，我們對(duì)她說話時(shí)，她只是指引我們進(jìn)了她家。他的二姐姐因?yàn)槟承┰?，智力有些不正常，但是她?duì)我們充滿著好奇——當(dāng)我們步入她家時(shí)，她很用心的看著我們，但每當(dāng)我向她看去時(shí)，她都會(huì)選擇躲開；當(dāng)我們出了她家，走在去往下一家的路上時(shí)，隔著田地我又看到她那好期與期望的眼神；走完另一家，出來時(shí)，我心痛了，為她的青澀，她僅僅躲在門口，聽著我們哄著那三個(gè)男孩；當(dāng)我們走完離開村子時(shí)，我再一次看到她坐在石階上，看著我們。但是，我只能心中牽掛，因?yàn)槲覀兪且恢F(tuán)隊(duì)，我被安排留下來準(zhǔn)備辛苦出訪的隊(duì)員們的晚餐。心中只能期許這一次出訪的隊(duì)員們能夠給她一些關(guān)注。特殊的孩子到處都有，雖不能幫助全部，但如果看到，請(qǐng)對(duì)她們多一些關(guān)愛和包容！尷尬晚餐，迷路老師多姿的一天——第一堂數(shù)學(xué)課、幫著同學(xué)洗頭洗手腳、送同村學(xué)生回家、恰逢太陽雨滯留在學(xué)生家、一頓尷尬的晚