德育副校長個人述職報告優(yōu)秀及擴展資料(已修改)
2025-10-16 10:20 本頁面
【正文】 正文：德育副校長個人述職報告優(yōu)秀德育副校長個人述職報告優(yōu)秀德育副校長個人述職報告優(yōu)秀1本人現(xiàn)任xx縣實驗小學副校長。分管學校德育教育和安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谛ｎI導和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責情況匯報如下：一、抓好德育工作健全德育工作領導機構，加強德育隊伍建設。鑒于人事的變動，及時調(diào)整充實了德育工作領導小組，明確分工與職責，夯實德育工作任務。確定學校德育目標，制定好德育計劃。在充分調(diào)研的基礎上，根據(jù)上級有關要求，結合我校校情學生的實際，提出切實可行的德育目標。根據(jù)德育目標制定出詳實的德育計劃，堅持一月一個重點，一周一個主題。創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。①推行德育工作“首遇負責制”。對于學生中發(fā)生違紀違規(guī)事件，實行首遇負責制：即無論在什么時間什么地點，無論哪位教職工遇到學生違紀違規(guī)，都有制止教育的義務，并要如實的填寫學生違紀違規(guī)登記表，學校對每位教職工處理違紀學生情況實行一月一匯總一月一通報。②對班級管理實行班主任輔導員“捆綁制”。為了增強班主任輔導員工作的凝聚力，工作上能相互團結協(xié)作，對班級管理實行班主任輔導員捆綁制，即在班級每項活動中，無論是班務工作還是隊務工作，對班主任輔導員，堅持“一損俱損一榮俱榮”實行“捆綁制”。增強了班主任輔導員工作的凝聚力。③對班級實行“典型學生”考核制。所謂典型學生，就是指經(jīng)常違反學校各項規(guī)章制度的玩劣學生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學生。學校通過領導值周員紅領巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學生，進行登記，對于優(yōu)秀學生的給班級考核加分，對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學生給班級考核減分。④班級建立典型學生登記冊，做到對學生教育正面教育與反面教育相結合。⑤改版紅領巾廣播欄目，增強教育的針對性實效性。對校園廣播，進行改版，設立校園新聞直通車、優(yōu)秀習作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學生先進班級等進行采訪報道，對校園違紀違規(guī)學生進行曝光批評，對學生進行引導，效果良好。開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教育?；顒邮堑掠逃妮d體。一年來，堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。針對在學生存在吃零食的陋習，9月份在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動，通過向學生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國在我心中”系列活動，通過開展征文，舉行演講賽，加強了對學生愛國主義教育。為了加強對學生的警示教育，使學生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時光，11月份組織學生前往看守所，聆聽在押人員的懺悔。3月份，開展了學雷鋒活動，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動，組織編印了《小學生文明禮儀手冊》，組織學生學習，引導學生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明人。5月份在學生進行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學生進行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學生優(yōu)秀輔導員活動。二、抓好安全工作健全安全工作領導小組，進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動，及時調(diào)整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實驗小學安全制度匯編》，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全①加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。為了有效預防學生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時設立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理，引導學生上滿分作文網(wǎng)下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學生早操或大型集會結束后統(tǒng)一將四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊，依次上樓。②加強放學路隊管理，確保學生出行安全。為了規(guī)范放學路隊秩序，確保學生出行安全，對放學路隊建立路隊長負責制。通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，學校堅持每周對路隊進行評優(yōu)評差，半學期表彰一次優(yōu)秀路隊長，使路隊秩序明顯好轉。加強對教師護送學生路隊情況檢查，學校領導實行分段負責。③加強食品安全管理，確保學生飲食安全。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學
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