【總結】我的金屬世界勾莊中學王文軍E-mail:你知道嗎:1、你知道日常生活中所使用的物品都是由什么材料制成的嗎？2、這些物品中哪些是由金屬材料制成的呢？3、你知道這些材料有哪些性能和用途嗎？常見的材料勾莊中學王文軍E-mail:你知道嗎:1、刀是家庭生活中不可缺少
2024-12-05 00:49
【總結】蘇教版三年級科學上冊如果四個杯子分別裝有牛奶、白醋、糖水、和白開水，你有什么辦法找到水？③①②④觀察方法一、看：顏色、形狀二、聞：氣味三、嘗：味道四、摸：軟硬、冷熱不了解的物體千萬不要隨便聞和嘗，以免對我們的身體造成傷害。注意！對不認識的物體不能隨便嘗，
2024-12-04 17:56
【總結】7動物的共同特點學習目的：?認識到動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。?的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。?通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴
2024-11-30 01:17
【總結】植物有哪些相同特點我們周圍生長著許多植物，我們已經認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物柳樹狗尾草三葉草蒲公英車前草水生植物水葫蘆金魚藻蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么
2024-11-30 01:15
【總結】231溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時要將兩個杯子平放、靠近一點。3、在杯子上作上記號，不要調換了。4、眼睛要平視杯子。5、記錄員要及時記錄你們的實驗結果。量筒量筒是用來量取液體體積的一種玻璃儀器。液體體積單位：毫升怎樣
2024-11-30 01:14
【總結】從神話說起在人類歷史上，太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質組成的，它的內部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁的小資料，了解太陽的相關知識。關于太陽
2024-12-04 20:25
【總結】《天氣與生活》說課稿各位領導、各位評委、各位老：大家好！我今天說課的題目是天氣與生活，我打算從以下幾個方面去闡述：一、說教材二、說目標三、說教學重點和難點四、說教法和學法五、說教學過程一、說教材本節(jié)課是七年級（上）第四單元第一課的內容，屬于“自然環(huán)境與自然資源”方面的基礎知
2024-12-08 04:37
【總結】在北部天空，有七顆明亮的星星，排列成一個勺狀，稱為“北斗星”。其中4顆星排列成“斗勺”，其余3顆星排列成“斗柄”。在我國北方，這個“大勺”一年四季總是處在地平線以上，圍繞北極星轉圈。隨著地球圍繞太陽做公轉運動，每晚看到北斗的位置和斗柄的指向總是在變化的。3月21日春分，標志著天文春季的開始。當
2024-12-04 23:18
【總結】校園里的植物(2)樹樹葉：樹枝：樹干：樹根：光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣。支撐著樹葉。給樹葉輸送水分和養(yǎng)分。吸收水分和養(yǎng)分。1、觀察不同植物的相同部位2、觀察植物葉子的生長形式對生互生輪生
2024-12-04 17:57
【總結】蒲公英車前草這種小草叫做黃花酢（zuò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點是每個葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在課堂作
2024-11-30 02:00
【總結】它們吸水嗎?物理性質可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。木頭塑料紙金屬誰更容易吸水?猜一猜：誰更容易吸水？?怎么驗證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量
2024-11-30 01:16
【總結】科學在我們身邊奇妙的大自然UFO日本富士山——典型的火山錐。睛朗的夜空會出現流星奇妙的大自然奇妙的大自然美麗的極光蘋果落下來了月亮為什么不落下來？側光照射下的植物科學是一門研究各種自然現象
2024-12-04 23:21
【總結】?對照作業(yè)本復習?___________________?________________有趣的浮沉現象?科學探究方面：初步學會運用實驗的方法解決問題；能夠根據自己觀察到的浮沉現象提出猜想和假設；能通過觀察、實驗驗證假設是否正確。?科學知識方面：認識水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。?情感態(tài)度
2024-12-04 20:55
【總結】我們的食物來自動物與植物，但歸根結底是來源于植物。那么，植物的養(yǎng)料來自哪里？是誰為植物制造了養(yǎng)料？今天我一起來研究一下這個問題。討論：植物的葉子一般都是綠色的，這告訴了我們什么呢？設想：能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉，再觀察研究去掉的是什么物質。?，再加
2024-12-04 23:08
【總結】?玩一玩，說一說我們的玩具.2345我們的問題提出我們感興趣的問提.??愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解?一個問題更重要?！睂τ^察的事物能提出?為什么”,是我們解決問題、走向創(chuàng)新的?起點。
2024-12-04 23:22
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