【正文】 第一篇：慶祝教師節(jié)活動串詞沐浴陽光，充滿了新生的幻想。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。拋開界限，拋開距離；伴著理解，伴著希冀。敞開你的心扉，共享這難得的時光。常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達(dá)，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻(xiàn)給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻(xiàn)上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。同學(xué)們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問題，你會發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻(xiàn)給恩師》。一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點點滴滴。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠(yuǎn)帶來的《園丁頌》。下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。感謝王德強老師精彩的發(fā)言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學(xué)生代表位老師們獻(xiàn)花?。栽u：什么學(xué)生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是馬屁經(jīng)！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學(xué)生眉飛色舞，學(xué)生觀眾除了閑聊的都在寫作業(yè)……我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。學(xué)校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是海口夸得更大。雖然是教師節(jié)，就要冒著學(xué)生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。無聊－－－－－－－－－－－－－－－－強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學(xué)生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻(xiàn)青春的，和其它行業(yè)比，老師的苦你是不懂的，每當(dāng)你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當(dāng)夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當(dāng)老師受到學(xué)生辱罵的時候（當(dāng)然這是個別少數(shù)的壞學(xué)生），你還是心平氣和的教育他，但每當(dāng)老師無論在工作中還是在生活中誰會關(guān)心呢，下面要受到學(xué)生的氣上面又要受到領(lǐng)導(dǎo)的氣，以及老師的這種清貧（現(xiàn)在老師的待遇是提高了，但只是比農(nóng)民工的高些吧，學(xué)校有錢和老師的待遇是有區(qū)別的）等等太多了，只有你當(dāng)了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學(xué)生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻(xiàn)中，你知道嗎，小學(xué)老師都第二篇：慶祝教師節(jié)活動串詞沐浴陽光，充滿了新生的幻想。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。拋開界限，拋開距離；伴著理解，伴著希冀。敞開你的心扉，共享這難得的時光。常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達(dá)，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻(xiàn)給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻(xiàn)上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。同學(xué)們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問題，你會發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我