【正文】 第一篇：感恩教育主題班會活動感恩教育主題班會活動初一（3）班班會主題：情動我心，讓愛永駐人間班會地點：初一三班教室參加人員：初一三班班主任及全體人員 班會活動目的：，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人；，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演能力，提高班級凝聚力；，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行“。班會背景：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世，更不可能長大成人；我們應(yīng)該感激老師，不僅教會我們知識，而且教會我們做人；我們應(yīng)該感激我們的同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們應(yīng)該感激許多的陌生人，他們都在不經(jīng)意間給我們了很多的幫助。班會主要內(nèi)容：，引導(dǎo)學(xué)生感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)，感恩每個幫助過自己的人，心存感恩之心，小品表演，唱歌等多種不同形式加深體會 班會流程：（陳泯竹，張陽）發(fā)言—導(dǎo)語 《感恩的心》 感恩父母篇《讓愛起飛》：全班自由討論與父母之間的感恩小故事并分享 感恩老師篇：詩歌朗誦《教師禮贊》和相聲《感恩》 ：全班寫卡片寫心聲贈老師 感恩同學(xué)篇：同學(xué)們之間應(yīng)該如何互幫互助 —《三句半》 ，談感悟，說說想感恩誰，如何做?？偨Y(jié)：《常懷一顆感恩的心》 《感恩宣言》第二篇：感恩教育主題班會活動感恩教育主題班會活動感恩的歷史長河，流淌著多少古今中外名人感恩 的小故事：古有小黃香 在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上； 偉人毛主席邀請老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自給媽媽洗腳；居里夫人寄機(jī)票，讓小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所落成典禮，還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，就因為他們都擁有美好 心理品質(zhì)——感恩。自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采，去品味詩詞歌賦意味雋永；引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力，幫助我們解決生活中的實際問題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云??他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無比；他可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師。感恩老師的故事（一）毛澤東向教師敬酒1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”感恩老師的故事（二）朱德給老師讓座1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。一個世界名人尚且對自己的老師如此心懷感恩，而我們呢，又該用怎樣的行動來回報那些含辛茹苦的教育我們的老師呢？程門立雪成語家喻戶曉，出自宋代著名理學(xué)家樂縣人楊時求學(xué)故事。有年楊時赴瀏陽縣令，繞道洛陽拜師程頤求學(xué)問。請教時值隆冬，天寒地凍，濃云密布，瑞雪霏霏，腳凍僵了，冷得發(fā)抖，依舊恭敬侍立雪中。魯迅遇到了藤野先生；巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生；；三毛初二時，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，就不會有現(xiàn)在的我?！钡谌焊卸髦黝}教育班會活動感恩是如同一顆透明的水晶，讓人倍感珍惜。用心體會每一次感動，你會收獲美麗與欣喜。以下是小編精心收集整理的感恩主題教育班會活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。感恩主題教育班會活動1一、班會背景：感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當(dāng)代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強(qiáng)，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要二、班會主題：學(xué)會感恩與愛同行三、班會目的：通過此次主題班會，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。四、班會時間：五、班會地點：新田中學(xué)初二2班六、班會對象：初二2班全體學(xué)生七、班會形式：討論、表演導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片 5分鐘)美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。討論：觀看《感動中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識(8分鐘)學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們。其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們。另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長。雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。小品《種瓜得豆》(6分鐘)“講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢? 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?討論問題：(5分鐘)(1)為什么要感恩父母?(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?(3)學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。繼續(xù)討論：(4分鐘)(1)怎樣感恩父母?(2)怎樣感恩老師?(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。觀看尊師重道的視頻(7分鐘)無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋煟F(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。學(xué)生2：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。八、感恩小故事(3分鐘)六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部。”《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！毙㈨槂壕枘I救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。九、教師總結(jié)：(2分鐘)學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之。學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點。學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩。感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想。感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教。感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛。感恩主題教育班會活動2班會的目的：通過班會，對學(xué)生進(jìn)行尊師、敬師的教育。通過班會，使學(xué)生懂得如何用自己的實際行動去尊師、愛師，從而增進(jìn)師生之間的情感。通過班會，讓學(xué)生懂得老師的工作是平凡而偉大的，學(xué)習(xí)老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神。班會準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：(1)收集有關(guān)贊揚教師、尊敬教師的材料。(2)根據(jù)收集的材料思考我們應(yīng)該用怎樣的行動尊敬每一位老師。(3)根據(jù)每一位任課老師給你留下的印象，用自己的話講一講你最喜歡的老師。(4)學(xué)會歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》。(5)出一期主題為“老師，我愛您”的手抄報。教師準(zhǔn)備：(1)搜集有關(guān)資料，幫助學(xué)生排練。(2)打印歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》。(3)環(huán)境布置：黑板、手抄報展板、課件(相關(guān)