學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)辦法[★](已修改)
2025-10-16 09:51 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)辦法五年級(jí)學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)辦法一、學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生管理：升旗儀式：學(xué)生不愛(ài)護(hù)國(guó)旗，升旗時(shí)不停止活動(dòng)，不行注目禮，遲到、隨意說(shuō)話，服裝不整，不標(biāo)準(zhǔn)站立，該生周內(nèi)如有一次此行為的，本周不得評(píng)為“優(yōu)秀”；無(wú)故不參加升旗儀式，每人次本周不得評(píng)為“良好”。在集體活動(dòng)中，學(xué)生違反活動(dòng)要求，每人次酌情降致下一個(gè)等次。早操、課間操學(xué)生無(wú)故不出操，每人次降致下一個(gè)等次；遲到、早退或活動(dòng)不認(rèn)真，每人次降致下一個(gè)等次。值日生不認(rèn)真值日或不值日，每次連降兩個(gè)等次。學(xué)生隨地吐啖，亂扔果皮、瓜子皮、塑料袋、紙屑、臟物等，每人次降致下一個(gè)等次；隨地潑水，隔窗倒水、扔雜物，每人次降一個(gè)等次。學(xué)生污染環(huán)境，在墻上亂寫、亂貼、亂畫、踏腳印，每人次連降兩個(gè)等次。二、養(yǎng)成教育：學(xué)生穿奇裝異服，流怪發(fā)型，指甲涂色，戴首飾及各種不符合學(xué)生身份的裝飾品，每人次連降兩個(gè)等次。學(xué)生進(jìn)出會(huì)場(chǎng)不按次序、擁擠、拖凳子、不按學(xué)校規(guī)定帶凳子，每人次降一個(gè)等次。學(xué)生在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐、逗鬧，每人次降一個(gè)等次。學(xué)生無(wú)故在樓道穿行，每人次降一個(gè)等次。學(xué)生出校門不履行請(qǐng)假手續(xù)，不服從值周老師管理，私闖或亂跑外出，每人次連降兩個(gè)等次。學(xué)生有打架、罵人、說(shuō)臟話的，每人次連降兩個(gè)等次。學(xué)生如有偷拿他人錢物，每人次本周定為不“及格”。不尊敬師長(zhǎng)，如上課不起立、直呼其名，碰見(jiàn)老師、進(jìn)老師辦公室不主動(dòng)問(wèn)好、不喊報(bào)告，每人次降一個(gè)等次。辱罵教師或長(zhǎng)輩的，每人次連降兩個(gè)等次。1在校園、樓道、教室吼叫、喧嘩、吹口哨、口出不遜、惡語(yǔ)傷人，欺騙老師、同學(xué)及他人，不尊重同學(xué)，如起綽號(hào)、諷刺，每人次連降兩個(gè)等次。三、課堂教學(xué)管理學(xué)生遲到、早退每人次降一個(gè)等次。不服從任課教師管理,攏亂課堂秩序,每人次酌情降一至兩個(gè)等次。學(xué)生無(wú)故不參加考試；不坐指定座位，每人次降一個(gè)等次；考試作弊每人次連降兩個(gè)等次。四、公物管理：在桌凳上亂刻、亂畫的，每人次降一個(gè)等次；人為損壞嚴(yán)重的每人次本周定為“不及格”。故意損壞公物的每個(gè)連降兩個(gè)等次。五、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：（一）、獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，在校內(nèi)外有影響的一次晉升一個(gè)等次。學(xué)生有拾金不昧，拾物交公行為者，按價(jià)值一次酌情晉升等次。學(xué)生主動(dòng)維護(hù)、維修公共設(shè)施，按創(chuàng)造價(jià)值和影響酌情晉升等次。學(xué)生有見(jiàn)義勇為，舍已救人等特殊事跡者一次晉升兩個(gè)等次。學(xué)生受市以上表彰的，每人次晉升兩個(gè)等次；受縣級(jí)表彰的，每人次晉升一個(gè)等次，受學(xué)區(qū)、學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)的，每人次晉升一個(gè)等次。（不包括評(píng)先）；學(xué)生參加省、市、縣、學(xué)區(qū)各種比賽獲獎(jiǎng)的，按每人次分別晉升四、三、二、一等次分。（不能超過(guò)最高等次。）六、學(xué)生思想品德評(píng)估等次：分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。熊家廟學(xué)區(qū)董家洼小學(xué)五年級(jí)班委會(huì)二0一八年二月二十六日學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)辦法五年級(jí)二0一八年二月二十六日石嘴山市第二十四小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教育局“加強(qiáng)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作”精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂二十四小學(xué)生綜合素質(zhì)
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