幼兒舞蹈創(chuàng)編教案(已修改)
2024-10-21 09:42 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒舞蹈創(chuàng)編教案課 題：舞蹈的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成教學(xué)目的與要求：能進行簡單隊形的變化與連接 教 學(xué) 重 點：舞蹈構(gòu)成中各元素的理解掌握 教 學(xué) 難 點：有創(chuàng)新 教 學(xué) 方 法：講授 欣賞 示范 教 學(xué) 時 數(shù)：2 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一 舞蹈的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)性質(zhì)與功能 結(jié)構(gòu)的樣式 結(jié)構(gòu)的方式 2 作品欣賞二 舞蹈的節(jié)奏 造型和構(gòu)圖舞蹈的節(jié)奏 舞蹈的造型 舞蹈的構(gòu)圖 2 作品欣賞 三 常用的舞蹈隊形 1 分組站隊形 2 作品欣賞 四 作業(yè)分組進行基本隊形的變化與連接課 題：舞蹈作品創(chuàng)編構(gòu)思及編舞技法 教學(xué)目的與要求：能進行舞蹈作品簡單構(gòu)思描繪 教 學(xué) 重 點：編舞技法的掌握 教 學(xué) 難 點：動作發(fā)展的連貫性 教 學(xué) 方 法：講授 欣賞 示范 教 學(xué) 時 數(shù)：2 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一 舞蹈的語言 舞蹈動作 語句 段落 2 作品欣賞 二 編舞的基本技法舞蹈語言的組織 技法練習(xí) 2 作品欣賞 三 作業(yè)自選動作，進行編舞技法的練習(xí)。課 題：拓展主題動作形成舞句、舞段 教學(xué)目的與要求：動機 舞句、舞段的發(fā)展教 學(xué) 重 點：動態(tài) 動速 動律 動力四個基本元素的體現(xiàn) 教 學(xué) 難 點：原始動作的分解變化 教 學(xué) 方 法：講授 欣賞 示范 教 學(xué) 時 數(shù)：2 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一 以組為單位檢查作業(yè)二 針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)要求動機舞句的逐級發(fā)展及動作的優(yōu)美性連貫性 三 作業(yè)修改完善匯課內(nèi)容課 題：舞蹈的藝術(shù)處理教學(xué)目的與要求：能運用多種藝術(shù)處理方法對舞蹈進行藝術(shù)處理 教 學(xué) 重 點：藝術(shù)處理方法的合理運用 教 學(xué) 難 點：針對作品進行合理的藝術(shù)處理 教 學(xué) 方 法：講授 欣賞 示范 教 學(xué) 時 數(shù)：2 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一 舞蹈的藝術(shù)處理 重復(fù) 夸張 對比平衡 擬人 象征 鋪墊 襯托 渲染的藝術(shù)處理手法 2 作品欣賞運用以上藝術(shù)處理手法進行課堂實踐 二 開頭 高潮 結(jié)尾的處理開頭的呈現(xiàn)方法 高潮的表現(xiàn)方法 結(jié)尾的處理方法 2 作品欣賞三 舞蹈音樂 作品欣賞 四 舞臺美術(shù)燈光 布景 化裝 道具 2 作品欣賞 五 作業(yè) 修改完善創(chuàng)編作品第二篇：幼兒舞蹈創(chuàng)編教案幼兒舞蹈創(chuàng)編教案幼兒舞蹈概述：幼兒舞蹈是幼兒音樂藝術(shù)教育中比較重要的一部分。它舞蹈性較強，藝術(shù)性較高，又直觀形象，生動活潑，深受孩子們的喜愛。一塊好的舞蹈作品，能夠使幼兒在受到美的熏陶的同時，還能受到潛移默化的啟迪與教育，從而促進孩子們身心健康和諧發(fā)展。而目前，不顧實際，生搬硬套成人舞蹈的現(xiàn)象越來越多，使幼兒舞蹈園地這片沃土受到一定的污染。我雖不是一個專業(yè)的幼兒舞蹈創(chuàng)編人員，但近些年的工作實踐告訴我：凡是一位熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)的教育者，均有能力創(chuàng)編出幼兒愛看愿演且具有自己的特點的舞蹈作品來。俗話說：“萬事開頭難”。究竟從哪里著手呢？下面以幾個典型的例子談?wù)勎业膭?chuàng)編體會。第一、題材的選擇。首先從確定主題入手，即選擇題材。孩子們的生活豐富多彩，任何一件發(fā)生在他們身上的事都對我們有一定的啟示，成為我們構(gòu)思一部作品的素材。幼兒舞蹈的選材應(yīng)始終追尋幼兒思維的奇特性，從孩子們所喜聞樂見中，所想和所做中取材，即所謂的“求童心，喚童趣”，同時必須追求主題的新穎性及教育性。這就要求教師在編舞前先“童化”自己。（1）最常見的是直接通過幼兒本身的形象或借助幼兒本身的生活片段，經(jīng)提煉、加工成反映幼兒愛勞動、助人為樂或尊老愛幼等主題作品。如《洗手絹》、《一分錢》、《讓座》等；或者通過擬人化的形象來體現(xiàn)人的思想形象。如：《可愛的企鵝》，借“企鵝”表現(xiàn)出可愛、笨拙、滑稽；《喵嗚》借“小貓”歌頌勤勞、機智等。幼兒易理解，愛模仿，也喜歡表演。（2）從孩子們所喜愛的文藝、文學(xué)作品中取材。動畫片《宇宙衛(wèi)士—奧特曼》是孩子們很喜歡的節(jié)目，“奧特曼”的形象、動作人人愛模仿，歌曲幾乎人人會唱，我由此編排的由清一色男孩表演的《小小奧特曼》深受孩子們的喜愛。（3）可根據(jù)時代的發(fā)展及當(dāng)前的形式來確定主題。在
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