導(dǎo)師帶徒優(yōu)秀導(dǎo)師事跡(已修改)
2025-10-16 09:39 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：導(dǎo)師帶徒優(yōu)秀導(dǎo)師事跡有一種人，其生命熱情猶如茫茫海面的燈塔，使每一位親近他的人都能感覺(jué)到其人格魅力，可為迷失自我的人指引方向，并能夠從他那里汲取前進(jìn)的動(dòng)力和熱情。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业膶?dǎo)師ｘｘ教授就是這樣的人。人文教育與學(xué)術(shù)教育相結(jié)合的教學(xué)理念一直是周老師所推崇的，并且在培養(yǎng)研究生的過(guò)程中也切實(shí)的貫徹著，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：人文素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)術(shù)思維培養(yǎng)、樹立榜樣力量。人文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。周老師特別推崇孔子育人之道，注重道德和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，使我們得到德、智、體、美的全面發(fā)展。導(dǎo)師注重學(xué)術(shù)培育和人文素質(zhì)教育相結(jié)合，今年用心設(shè)計(jì)、構(gòu)建了研究生教育與學(xué)術(shù)研討室。研討室中既有文雅的環(huán)境又有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，具有國(guó)內(nèi)、外著名教育家和科學(xué)家的名言錄，同時(shí)有鮮花、沙發(fā)、空調(diào)和飲水機(jī)，目前，在全國(guó)高校中也是領(lǐng)先的。本篇文章來(lái)自資料管理下載。隨時(shí)為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)和人文教育，經(jīng)常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨路矫娴牡览?，自己所做的事一定做到最好，錢財(cái)要取之有道等等，這些道理大家都懂，恐怕很少有人會(huì)像父母一樣耐心的教導(dǎo)我們。名利皆浮于世是他告訴我們的社會(huì)處世理念，使我們有個(gè)正確的價(jià)值觀。除了素質(zhì)和能力之外，沒(méi)有一樣?xùn)|西可永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人，因此，應(yīng)珍惜當(dāng)前知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，教會(huì)我們以一顆平常心來(lái)看待得與失；心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗教給我們要具有正確的人生態(tài)度。周老師從來(lái)不會(huì)把我們拘泥按一個(gè)模式進(jìn)行培養(yǎng)，而是根據(jù)我們每位研究生的特點(diǎn)和當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求，不拘一格地進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)。周老師在學(xué)術(shù)方面絕對(duì)一絲不茍，特別注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，每周一次的學(xué)術(shù)報(bào)告報(bào)告我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，其主要目的是讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題是否還有其他更好的解決方法，逐步引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新。我認(rèn)為周老師在學(xué)術(shù)方面的特色在于敢于質(zhì)疑，敢于拓展，敢于從零開始，老師的思維敏銳性和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的舉一反三能力令我折服。人與人之間的最大差別并不是身體而是思維，而思維是可以培養(yǎng)的。對(duì)一個(gè)問(wèn)題，有了正確的思維方式和方法，問(wèn)題就解決了一半。這是周老師經(jīng)常說(shuō)的句話，并經(jīng)常采用鼓勵(lì)、激勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合的方式研究生調(diào)教方式，讓我們悲觀的時(shí)候，感受到被支持和重視的力量，懈怠的時(shí)候，感受到肩上的責(zé)任。我深深感受到，能作為周老師的學(xué)生是我一生的榮幸，他超強(qiáng)思維及其拓展能力讓我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問(wèn)題，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做學(xué)術(shù)研究并不是一件枯燥的事情，而讓我對(duì)學(xué)術(shù)研究生抱有熱情。樹立榜樣力量。周老師本身就是個(gè)很好的榜樣，其生活熱情令我敬畏。老師常對(duì)我說(shuō)：生命其實(shí)很短暫，一生能干成幾件事就沒(méi)有虛度，要珍惜寶貴的時(shí)間和生命，并認(rèn)真干好自己所做的每一件事情。周老師珍惜時(shí)間，一年之中除出差之外，每天都是早晨六點(diǎn)半到辦公室，晚上十點(diǎn)半離開辦公室，包括節(jié)假日。今年周老師編寫出版本科教材1部，研究生教材1部，學(xué)術(shù)專著5部，這樣的工作量和強(qiáng)度，讓人感到驚訝，其中所出版的《車輛懸架設(shè)計(jì)及理論》填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)、外車輛懸架理論研究學(xué)術(shù)專著的空白，得到了國(guó)內(nèi)外同行專家的高度評(píng)價(jià)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我的導(dǎo)師工作認(rèn)真，記得導(dǎo)師為了準(zhǔn)備全校的教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告，僅15分鐘的演講稿，就準(zhǔn)備了五天，直到能脫稿為止。周老師的所作所為，讓我自慚形穢，也許我們會(huì)認(rèn)為自己還很年輕，俗不知那些有大作為者都是在正當(dāng)年的時(shí)候就意識(shí)到肩上的重?fù)?dān)而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，智者與愚者的差別就在于前者更早的去思考生命的價(jià)值并及時(shí)的努力實(shí)現(xiàn)
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