【正文】 第一篇：大學(xué)生思想政治教育方案地理系大學(xué)生思想政治教育方案高等學(xué)校思想政治教育工作的任務(wù)，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育和武裝青年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)，確立為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，從而把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。貫徹全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，并結(jié)合我校2011年本科教學(xué)水平評(píng)估工作要求，我系的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，多方面促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。一、思想政治教育工作的原則、任務(wù)和要求我系思想政治教育工作的原則是要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。我系思想政治教育工作的任務(wù)是要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。我系思想政治教育工作的要求是幫助和引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立四個(gè)基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會(huì)主義觀念。充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，把大學(xué)生思想政治教育變成大學(xué)生自覺的行動(dòng)，自主的行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，努力使思想政治教育成為大學(xué)生內(nèi)在的強(qiáng)烈的需求，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。二、思想政治教育工作的途徑和方法發(fā)揮主渠道作用，大力加強(qiáng) “ 兩課建設(shè) ”馬克思主義理論課和思想品德課是對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行思想政治教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，具有“培養(yǎng)信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個(gè)學(xué)生的必修課，在大學(xué)生思想政治教育工作中有著舉足輕重的地位。思想政治教育工作首先要加強(qiáng)對(duì)“兩課”教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，整合“兩課”師資，采取有力措施加強(qiáng)教學(xué)管理，著力解決“兩課”教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感的問題，提高教學(xué)效果和水平，積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，努力作到“三個(gè)結(jié)合”：將理論講述與研讀原著相結(jié)合；將人類共有的思想道德教育的成果與“兩課”教學(xué)相結(jié)合；將“兩課”與其它學(xué)科相結(jié)合。全系應(yīng)切實(shí)提高對(duì)“兩課”教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)“兩課”教學(xué)單位給予特別重視，在職稱評(píng)定、師資隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面采取支持性、傾斜性政策，真正克服“講起來重要，干起來次要，忙起來忘掉”的現(xiàn)象。更新師德建設(shè)理念，大力加強(qiáng)師德建設(shè)教師是高校大學(xué)生思想政治教育工作的主體。加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育工作建設(shè)，必須把師德建設(shè)提到更加突出的地位。教師的人格力量、自立意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，是教書育人的思想和道德基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要采取以下措施：一是要求教師堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強(qiáng)化師表意識(shí)和育人意識(shí)。二是制訂明確的培養(yǎng)計(jì)劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，對(duì)全體教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。三是要求教師明確其應(yīng)盡的師德義務(wù)和要求，制訂師德建設(shè)實(shí)施方案，建立健全師德監(jiān)督、考評(píng)機(jī)制。四是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)師德優(yōu)秀的教師在晉級(jí)、評(píng)聘、職稱評(píng)審方面給予政策傾斜，促進(jìn)教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)。五是組織由系領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、退休教師等參加的師德監(jiān)督檢查小組，設(shè)立 “ 師德建設(shè) ” 信箱，使 “ 師德興則教育興，教育興則民族興 ” 的觀念深入到每一位教師心中。探索新的途徑和方法，充分發(fā)揮第二課堂的主陣地作用社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。要在短時(shí)期內(nèi)建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制，切實(shí)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)、教育計(jì)劃，使之制度化、規(guī)范化。引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。通過參加軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，開發(fā)大學(xué)生思想政治教育工作新的增長點(diǎn)。優(yōu)化育人環(huán)境，突出主旋律，提倡高層次、高品位、高格調(diào)，結(jié)合我系教學(xué)精神，培育開辦一批水平高、有重大影響的科技文化品牌欄目；大力加強(qiáng)系風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；開展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的學(xué)術(shù)、科技、教育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中。重視網(wǎng)絡(luò)教育，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，在為高校思想政治工作和德育工作提供了現(xiàn)代化手段的同時(shí)，也使網(wǎng)絡(luò)成為高校意識(shí)形態(tài)斗爭和爭奪大學(xué)生的前沿陣地，是學(xué)生思想政治教育不可忽視的方面。要全面加強(qiáng)我系校園網(wǎng)建設(shè)，狠抓思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各位教師要設(shè)立自己的工作網(wǎng)站，開辟網(wǎng)上信箱等，以德育知識(shí)傳播、道德品質(zhì)教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學(xué)術(shù)文化建設(shè)、服務(wù)廣大學(xué)生為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互動(dòng)，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督，趨利避害，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。依靠黨團(tuán)、學(xué)生組織，強(qiáng)化自我教育發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性 ,做好大學(xué)生思想政治教育工作。要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，對(duì)大學(xué)生黨員加強(qiáng)先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮其骨干帶頭作用和先鋒模范作用。大力支持共青團(tuán)組織獨(dú)立開展活動(dòng)，我系各級(jí)團(tuán)組織要把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠為大學(xué)生的成長成才服務(wù)。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共青團(tuán)指導(dǎo)下，開展生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自我教育、管理、服務(wù)和約束的作用。要著力加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的集體活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。同時(shí)高度重視在大學(xué)生社團(tuán)、公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等大學(xué)生組織中開展思想政治教育工作。認(rèn)同學(xué)生的主體地位，解決實(shí)際問題，致力于服務(wù)學(xué)生的成才與發(fā)展開展深入細(xì)致的心理健康教育，把學(xué)生思想政治教育同學(xué)生心理健康教育結(jié)合起來。要高度重視大學(xué)生心理健康問題，將大學(xué)生心理健康教育工作納入思想政治教育工作的視野，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備專職人員，健全大學(xué)生心理健康咨詢中心，制訂大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，開設(shè)心理健康教育課程，開通心理咨詢網(wǎng)站，開展心理咨詢與心理健康教育活動(dòng)，要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識(shí)、心理品質(zhì)和心理調(diào)適能力的培養(yǎng)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。學(xué)校要努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)生健康成長成才創(chuàng)造條件。當(dāng)前要著重加強(qiáng)對(duì)家庭貧困大學(xué)生的資助工作，以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學(xué)貸款為主體，包括助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系，建立 全覆蓋的幫困助學(xué)育人機(jī)制，幫助家庭貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。將大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與大學(xué)生思想政治教育工作相結(jié)合，從大學(xué)生切身利益出發(fā)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育的同時(shí)，開展思想教育、誠信教育、行為規(guī)范教育等相關(guān)思政教育。要進(jìn)一步建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。引導(dǎo)畢業(yè)生以國家利益、集體利益為重，積極組織發(fā)動(dòng)畢業(yè)生到西部、到基層工作，投身到西部大開發(fā)，振興東北老工業(yè)基地等國家重大戰(zhàn)略中去。同時(shí)，建立學(xué)生誠信系統(tǒng)，以誠信數(shù)據(jù)為載體，整合信用資源，建立學(xué)生個(gè)人信用信息庫和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的信用機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生走上社會(huì)后“誠信工作、誠信做人”。把大學(xué)生思想政治教育同高水平的管理與服務(wù)相結(jié)合。思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學(xué)生為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本。要將思政教育與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合起來、與為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)結(jié)合起來；全系所有教職員工，要把著眼點(diǎn)放在為學(xué)生全面健康成長服務(wù)上來、落實(shí)到學(xué)生的成才上來，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，服務(wù)學(xué)生需求，砥礪學(xué)生意志，激勵(lì)學(xué)生理想，塑造學(xué)生靈魂，提高綜合素質(zhì)，從而塑造一代全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、構(gòu)筑思想政治教育工作的實(shí)施體系大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為大學(xué)生思想政治教育工作的開展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的主體是系領(lǐng)導(dǎo)黨干部和共青團(tuán)干部、輔導(dǎo)員和班主任，這兩支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要職責(zé)。要完善思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制，特別是要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。所有從事大學(xué)生思想政治教育的人員，都要堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要抓好“兩課”專、兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，加速培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)專職教師，使“兩課”教學(xué)逐步轉(zhuǎn)向以專職教師為主、兼職教師為輔，專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)的發(fā)展軌道，形成一支相對(duì)穩(wěn)定、精干的教師隊(duì)伍。在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的過程中，要始終貫徹“高進(jìn)、明責(zé)、嚴(yán)管、優(yōu)出”的原則，嚴(yán)格規(guī)范輔導(dǎo)員的選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展六大環(huán)節(jié)。制定輔導(dǎo)員選留、引進(jìn)實(shí)施辦法，改善我系輔導(dǎo)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。使輔導(dǎo)員隊(duì)伍逐漸年輕化，學(xué)歷層次不斷提升，隊(duì)伍充滿生機(jī)活力。管理方面，建立嚴(yán)格的工作考評(píng)制度，并實(shí)行按考核成績末位淘汰的機(jī)制，實(shí)行按需設(shè)崗、績能優(yōu)先、優(yōu)勝劣汰的崗位聘任制度。對(duì)于新任輔導(dǎo)員，學(xué)校統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，使其具備必須的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新輔導(dǎo)員配備導(dǎo)師，保證工作的連續(xù)性。學(xué)校撥出專款鼓勵(lì)輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生思想政治教育相關(guān)課題的研究和探索，提高思想教育管理的系統(tǒng)性和科學(xué)性及理論業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)校幫助每位輔導(dǎo)員進(jìn)行分析與定位，確立自身在專業(yè)目標(biāo)、崗位目標(biāo)和職級(jí)目標(biāo)等三個(gè)方面 35年的發(fā)展軌跡，使他們明確自己在學(xué)校發(fā)展不同階段的個(gè)人定位與相應(yīng)任務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)校目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)，確保隊(duì)伍的穩(wěn)定性以及工作的積極性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全大學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制全系要建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍結(jié)合、各個(gè)方面緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)工作密切結(jié)合起來。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與學(xué)校全面發(fā)展相銜接、與大學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。在深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級(jí)文件和會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我系目前和發(fā)展的實(shí)際，制定具體的辦法和措施，把大學(xué)生思想政治教育工作納入學(xué)校改革發(fā)展的整體規(guī)劃，齊抓共管，形成合力。建立全員育人環(huán)境，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作理念大學(xué)生思想政治教育 是高校教育工作的首要任務(wù)。科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制、完善的工作機(jī)制、全員育人意識(shí)和系統(tǒng)教育工程，是做好高校思政工作的基礎(chǔ)。大學(xué)生思想政治教育 工作不能僅靠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和提高認(rèn)識(shí)，要靠機(jī)制來保證，形成管理體制，加強(qiáng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人意識(shí)、完善全員育人機(jī)制。全系的思想政治教育工作要通過理論教育、黨團(tuán)組織生活、校園文化活動(dòng)和日常教育的工作實(shí)踐全方位實(shí)施，整合各方資源，明確職責(zé)和任務(wù)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的多角度育人模式，進(jìn)一步健全全員育人的考核機(jī)制和相關(guān)制度，形成全方位思想政治教育工作格局和良好的育人環(huán)境。地理系2011年9月1日第二篇：大學(xué)生思想政治教育充分發(fā)揮青年作用 建設(shè)“三增”幸福社區(qū)之龍華社區(qū)留守兒童、貧困家庭學(xué)生義務(wù)家教方案一、活動(dòng)目的為充分發(fā)揮共青團(tuán)團(tuán)結(jié)、凝聚和服務(wù)青年的職能作用，扎實(shí)全力落實(shí) “三增”幸福社區(qū)，建設(shè)“三最”龍泉、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的目標(biāo)。為切實(shí)落實(shí)關(guān)愛幫扶龍華社區(qū)留守兒童和困難家庭學(xué)生，高校志愿者將以進(jìn)社區(qū)的方式，為社區(qū)留守兒童和貧困家庭學(xué)生開展義務(wù)家教活動(dòng)，通過開展此次活動(dòng)，使社區(qū)青少年的人際交往自信，引領(lǐng)正確的人生價(jià)值取向，塑造良好的心理素質(zhì)以及學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。二、活動(dòng)時(shí)間擬定2011年5月15日開始，每月開展四次，奇數(shù)周由四川師范大學(xué)成龍校區(qū)志愿者隊(duì)伍開展活動(dòng)，偶數(shù)周由成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)志愿者隊(duì)伍開展活動(dòng)。三、活動(dòng)地點(diǎn)擬定龍華社區(qū)二期義工之家四、參與人員團(tuán)委工作人員、大面街道龍華社區(qū)工作人員、成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)志愿者、四川師范大學(xué)龍華校區(qū)、留守兒童和困難家庭兒童（2030名）五、活動(dòng)內(nèi)容及流程（一）前期準(zhǔn)備及相關(guān)安排5月11日確定參加活動(dòng)名單高校志愿者、社區(qū)留守兒童和困難家庭學(xué)生；志愿者到社區(qū)乘車路線—乘坐899路公交車（龍泉總站始發(fā)點(diǎn)）到龍華2期下車；團(tuán)旗一面、橫幅、留守兒童之家牌匾；協(xié)調(diào)義務(wù)家教開展場(chǎng)地?cái)M定龍華二期義工之家（硬件設(shè)施：桌子、椅子、寫字板、黑板筆、黑板刷、投影儀、飲水機(jī)、電風(fēng)扇或者空調(diào)）；志愿者帽子、衣服、照相機(jī)、志愿者活動(dòng)登記表（團(tuán)區(qū)委）；（二）活動(dòng)流程8:50學(xué)生點(diǎn)名；9：009：40品德教育；9：409：50課間休息；9：5010：30 功課輔導(dǎo)；10：3010：40 課間休息；10：4011：20 功課輔導(dǎo)；11：2011：30 學(xué)生點(diǎn)名后放學(xué)回家。共青團(tuán)龍泉驛區(qū)委員會(huì)2011年5月10日不妥之處請(qǐng)第三篇：大學(xué)生思想政治教育216輔導(dǎo)員工作的重要性：大學(xué)生思想政治教育之所以顯得突出和重要，主要是一是大學(xué)生成長的需要，大學(xué)生雖然獨(dú)立性，自主性強(qiáng)，但他們畢竟涉世未深，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)有待豐富，因而需要正確的思想政治教育引導(dǎo)他們把握成長的方向，啟發(fā)他們進(jìn)行合理的選擇，幫助他們解決成長過程中的困惑與困難二是人才強(qiáng)國的需要，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思