【正文】 第一篇：城關鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型家庭活動匯報[定稿]城關鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型家庭活動匯報今年以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)在縣委、縣政府關于創(chuàng)建學習型家庭工作目標指導下，形成“重家教，以德立家；學法律，以德護家；用電腦，信息富家；讀好書，文化興家”的學習型發(fā)展思路，結合我鎮(zhèn)家庭文化建設和家庭美德建設實際，創(chuàng)造性地開展了“創(chuàng)建學習型家庭”活動，進一步深化了“五好文明家庭”的創(chuàng)建，取得了明顯實效，有力地推動了我鎮(zhèn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：一是加強領導，建立健全創(chuàng)建機構。為深入開展學習型家庭創(chuàng)建活動，我鎮(zhèn)及時成立了“創(chuàng)建學習型家庭”領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長任副組長，組織、紀檢、共青團、婦聯(lián)等職能干事為成員，領導小組下設辦公室，辦公室制定了《城關鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型家庭實施方案》，確立了傳統(tǒng)美德型、文化藝術型、科技致富型、優(yōu)教優(yōu)育型、綠化環(huán)保型五種類型為主的學習型家庭創(chuàng)建標準，由鎮(zhèn)婦聯(lián)組織牽頭，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面開展學習型家庭創(chuàng)建活動，并對各村組開展學習型家庭活動實行目標管理，合理分工，責任明確，形成鎮(zhèn)村組齊抓共管的良好局面。二是加強宣傳，倡導全新的學習理念。為積極拓寬宣傳渠道，全鎮(zhèn)各村采取廣播、張貼標語、橫幅、板報、專欄等多種形式，大力宣傳創(chuàng)建學習型家庭的目的、理念、內(nèi)容等，在全鎮(zhèn)機關、村級黨組織及群眾家庭中營造濃厚的學習氛圍，推動學習型家庭創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。三是創(chuàng)新活動載體，促進學習型家庭的創(chuàng)建。我鎮(zhèn)認真開展了以“讀書進我家，美德興我家”及“讀書明志、讀書成才”為主題的家庭讀書活動，活動推出了《教育就是培養(yǎng)好習慣》《新家庭如何塑造人》《優(yōu)秀治家格言》、《新父母學?！贰陡改父淖?、孩子改變》、《小空間、大視野》、《三分養(yǎng),七分教:培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的黃金法則》等30余本學習型家庭優(yōu)秀讀本。通過讀書、座談、征文評選、演講比賽等形式，傳播知識，倡揚文明。同時又開展了“三個一、四進家”活動，倡導家家訂閱一份報紙、一份雜志，存一百本好書，讓美德進家、科技進家、法律進家、文化進家。倡導家庭互動式學習，圍繞家庭學習內(nèi)容展開討論，交流成果，相互學習，共同進步。發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，總結、推廣先進經(jīng)驗，以點帶面，逐步普及提高。四是典型引領，示范帶動?！皠?chuàng)建學習型家庭”作為一項艱苦而復雜的系統(tǒng)工程，離不開各類學習型組織的支撐和基礎作用，必須讓每一個組織、每一個細胞都活躍起來，因地制宜地開展創(chuàng)建活動，把機關、社區(qū)、村組、家庭建設成為各具特色的學習型組織。全鎮(zhèn)共培育了32戶以傳統(tǒng)美德、文化藝術、科技致富、優(yōu)教優(yōu)育、綠化環(huán)保為主的學習型家庭典范。如宋家巷宋立文一家六口，均擅長琴棋書畫且經(jīng)常在家里開展家庭才藝比賽，活動妙趣橫生，傳為佳話，樹立了一個文化藝術型家庭典型；邀駕宮村李曉林家庭，父母愛書，女兒張夢娜酷愛英語，數(shù)學，在全咸陽地區(qū)奧數(shù)比賽獲得二等獎，被咸陽一所重點中學免費錄取。北街村張希望一家五口，爺爺愛好書法，讀書、看報，讓三歲的小孫孫從小就開始跟他練習書法，在他的熏陶下兒子、兒媳、孫子也要養(yǎng)成讀書看報的好習慣，他經(jīng)常教育子孫，活到老、學到老，才會與社會同步。等等，像這樣的學習型家庭我鎮(zhèn)已經(jīng)樹立了60多戶，其事跡十分感人。五是學習與實踐相結合，充分發(fā)揮各類學習陣地作用。把學習型家庭創(chuàng)建活動作為“美在家庭”活動的重要內(nèi)容，與家庭教育、普法教育等工作有機結合起來，充分利用村級兩委會、農(nóng)家書屋、家長學校等陣地，對家庭成員進行相關知識的學習培訓。全面提高廣大婦女和家庭成員的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和參與社會發(fā)展的能力。目前，我鎮(zhèn)群眾把學習當作生存和發(fā)展的需要，精神面貌發(fā)生了巨大變化，形成了“父母帶頭學習，家庭全員學習，互動創(chuàng)新學習”的良性機制；形成了“家家增知識，人人長才干”的濃厚氛圍。今后，我鎮(zhèn)將把此項活動做為一項長期的工作任務，大力推廣，全面提高群眾素質(zhì)。第二篇：創(chuàng)建學習型家庭經(jīng)驗交流匯報材料創(chuàng)建學習型家庭經(jīng)驗交流匯報材料“創(chuàng)建學習型家庭”是建立學習化社會的基礎?，F(xiàn)代家庭文化活動需求呈現(xiàn)多元化的特點，圍繞推動家庭成員知識化，家庭教育科學化，家庭生活文明化，家庭環(huán)境凈化美化綠化的目標，我們設計不同類型，不同層次的活動內(nèi)容，使廈門市學習型家庭建設活動充滿生機和活力。四年前，廈門市婦聯(lián)在全市廣大家庭開展了“讀書與思考，創(chuàng)建學習型家庭”活動。多年來，學習型家庭創(chuàng)建工作樹立全新的學習理念、建立多元學習的平臺、創(chuàng)建各類學習型組織，把創(chuàng)建工作定位在不斷滿足家庭精神文化需求、繁榮城鄉(xiāng)家庭文化、提高家庭成員的綜合素質(zhì)上；定位在加強家庭成員思想道德教育、弘揚家庭美德上；定位在建立科學、文明、健康的生活方式上。同時利用各種活動把創(chuàng)建廉潔型家庭、節(jié)約型家庭、環(huán)保型家庭等作為學習型家庭建設的重要內(nèi)容，從而豐富和發(fā)展活動建設內(nèi)涵。我們的主要做法是：一、立足家庭美德建設，為學習型家庭建設活動奠定基礎。尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德，是構建和諧社會的道德基礎，同樣也是創(chuàng)建學習型家庭的基礎。原創(chuàng)：“五好文明家庭”創(chuàng)建活動有機融合，既賦予了“五好文明家庭”創(chuàng)建活動新特色，也使家庭文化