【正文】 第一篇：周記怎么寫周記格式(附周記)周記怎么寫？周記格式（附周記范文4篇）周記怎么寫？周記和日記的區(qū)別！它有別于“流水賬”、“日記”，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是都要圍繞一件事來(lái)寫。周記作用從學(xué)生角度來(lái)說，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。從老師的角度來(lái)說，周記用來(lái)回顧一周的得失，一周的收獲，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓老師對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。老師除了用來(lái)了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來(lái)鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。周記怎么寫？其實(shí)周記就是每周一記，小學(xué)也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。如果是一個(gè)片斷，將事情寫清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。周記的寫作格式一般分成一下幾個(gè)部分：周記的題目（寫作范圍：讀后感；見聞；趣事；數(shù)學(xué)周記......）（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）（自己在過去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）附4篇周記范文供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)：周記作文范文1：新的一周暑假已經(jīng)過去，我們走進(jìn)了新的環(huán)境——中學(xué)部，雖然我們是同樣的六年級(jí)，可我們已經(jīng)是“五四制”的中學(xué)生了，從這周開始，我們將迎來(lái)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。一個(gè)星期下來(lái)，我還有些恍恍惚惚，仿佛在一個(gè)夏令營(yíng)中，周圍都是一個(gè)個(gè)不太熟悉的面孔，老師也是新的，使我多少有些不習(xí)慣。這次的考試卻讓我明白了不少：語(yǔ)文最后題沒來(lái)得及寫，英語(yǔ)也比別人慢了許多，速度是第一個(gè)工改進(jìn)的方面。除去速度，就是粗心，每次考試失分最多的就是粗心，這似乎是一個(gè)很難改寫的事實(shí)，但英語(yǔ)老師說：“沒有你粗心失分，只有你還不熟，就像一加一等于二你永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)，因?yàn)槟阋呀?jīng)無(wú)數(shù)次地知道它了?！倍嗑毩?xí)才能少錯(cuò)誤。上課也要仔細(xì)聽 講，因?yàn)槿绻憧荚嚂r(shí)有題不會(huì)，那就糟了。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我要用新的狀態(tài)，向新的目標(biāo)，前進(jìn)！周記作文范文2：我是中學(xué)生啦經(jīng)過小學(xué)六年的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。興奮的是，我以后再也不會(huì)被稱為小不點(diǎn)兒了；緊張的是，我在小學(xué)一直名列前茅，不知道初中會(huì)有一個(gè)怎樣的成績(jī)，是上升了？還是下降了？不過，我會(huì)比以前更努力，更刻苦。我們現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越美好，科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的思想更是日益增高。但是，祖國(guó)美好的明天，還是要靠我們這些祖國(guó)的花朵去拼搏，去創(chuàng)造，去更新啊！小英雄賴寧曾經(jīng)說過：“我是中國(guó)人的后代，我要為祖國(guó)的繁榮而努力?！蹦敲?，我作為一個(gè)中學(xué)生，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！我從小就熱愛科學(xué)。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。這一些科學(xué)家，他們那些偉大的業(yè)績(jī)，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學(xué)家，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)！然而，要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，爭(zhēng)取每門功課都最好。老師們常說：書本知識(shí)不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認(rèn)真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時(shí)候，還要自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面，也有許多知識(shí)是書本上學(xué)不到的，所以，我也要認(rèn)真地去摸索。這樣做到 綜合素質(zhì)，全面發(fā)展！現(xiàn)在我還只是一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生啦！周記作文范文3：小學(xué)生周記一周的時(shí)間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……說不清楚……你有過這種感覺嗎？沒有理由的悲傷起來(lái)，如果有，那你可以理解我嗎？我說不出的感覺：是割舍，是留念，還是向往……好像都有吧！割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù) 的沖動(dòng)。留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開，讓一些像風(fēng)一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過心中的大海……所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受周記作文范文4：可愛的同學(xué)我“可愛”的小學(xué)同桌男男，他很聰明，但成績(jī)卻不是很理想，創(chuàng)下了我班語(yǔ)文倒數(shù)第一名、數(shù)學(xué)正數(shù)第一名的成績(jī)。當(dāng)然在我們班他也是個(gè)活寶。總是把我們逗的哈哈大笑，連我們的班主任也拿他無(wú)可奈何，后來(lái)只得把他調(diào)到講桌旁邊，時(shí)時(shí)刻刻盯著他。到了初中，我想終于要離開小學(xué)開始新的生活了，沒想到，他也來(lái)到了 這所學(xué)校，更不幸的是我和他竟分到了一個(gè)班。他剛來(lái)到這了表現(xiàn)還算不錯(cuò)，可剛一個(gè)月他就受不了原形畢露了。先是在英語(yǔ)課上，張老師說男生女生沒皮沒臉的笑，他就笑個(gè)不停，結(jié)果被老師教育了一頓。這件事剛過去沒多舊，他就又和沈奕希鬧了起來(lái)，打了她一巴掌。今天老師終于沒辦法了，只好把他進(jìn)行“拍賣”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話考核上加分。這一招果然有效，當(dāng)時(shí)就有人把這個(gè)活領(lǐng)了下來(lái)。范思喬也舉了手，老師說一組一組來(lái)試?，F(xiàn)在一想起來(lái)就害怕。雖然這是件好事，但我還是不太愿意。真是討厭死了，我怎么這么倒霉呀！來(lái)自小周記大全：://第二篇：周記周記—包餛飩2014年11月8日 雨今天是周末，媽媽和我還有哥哥準(zhǔn)備一起包餛飩吃媽媽去買了餛飩皮、肉、包菜還有蔥，肉已經(jīng)是絞碎的，媽媽把包菜和蔥切得很碎很碎，把餛飩餡調(diào)好了我們就可以包混沌了。媽媽教我和哥哥包餛飩，媽媽說：“先把餛飩餡放到皮的中間，再對(duì)折餛飩皮，然后把兩頭捏緊，最后把皮翻過去就做好了?！蔽液透绺绨?照媽媽說的方法開始包起來(lái)。我一開始包的幾個(gè)餛飩很難看，包著包著，媽媽說我包得越來(lái)越像樣了。我和哥哥學(xué)會(huì)了用媽媽教的方法包餛飩之后，就開始做奇形怪狀的餛飩了。我做了一個(gè)小房子形狀的餛飩，哥哥做了一個(gè)糖果形狀的餛飩，還有刺猬餛飩、怪獸餛飩??終于可以吃餛飩了。可能是我自己有包餛飩吧，我覺得今天的餛飩好 好吃?。〉谌褐苡浺坏桨酥芷鋵?shí)，這周也沒有什么特別的事。從開學(xué)的第一周開始就這樣一周一周的過來(lái)了，開始的時(shí)候會(huì)有很多事情不懂，比喻批改作業(yè)，因?yàn)槲沂墙潭昙?jí)的語(yǔ)文和四年級(jí)的英語(yǔ)。當(dāng)我收到第一次作業(yè)的時(shí)候，那是一次語(yǔ)文課的生字抄寫。我真的無(wú)從下手，這是我第一次接觸小學(xué)生的作業(yè)本。他們的字呀，我一看見以一個(gè)看慣成人的字體的新老師來(lái)說，我的第一感覺就是他們?cè)趹?yīng)付我。沒有認(rèn)真的對(duì)待我的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我真的好想全部都退回去叫他們重做了。寫得東倒西歪的。其他的老師聽見我的感嘆，就說：“有什么好奇怪的，二年級(jí)個(gè)個(gè)都是剛剛會(huì)寫字，能寫成就不錯(cuò)了。并不是故