蘇教版六年下比例的意義練習(xí)課課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)例的意義。，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關(guān)系？:4=:6或64?表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。一輛

2025-11-26 01:35

蘇教版六年下利息、折扣問題課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)利息問題，要求同學(xué)們掌握利息的計算公式，并且能夠了解國家有關(guān)利息和納稅問題的一些規(guī)定。預(yù)習(xí)題目反饋：用自己的話來說說：？？？？？？存款方式有活期、整存整取，零存整取等。存入銀行的錢叫做本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率是由

2025-11-25 21:11

蘇教版六年下扇形統(tǒng)計圖課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計圖蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點。?2.在認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。?3.進(jìn)一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。足球乒乓球籃球排球其它排球18%

2025-11-25 21:11

蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識比例尺課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識比例尺》課件 蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識比例尺》課件 1教學(xué)目標(biāo)： 1．在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺。使學(xué)生認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。 ...

2025-10-04 19:11

六年級數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1

2025-10-28 20:24

蘇教版六年下解比例課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2

2025-11-25 20:37

蘇教版六年下解比例課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會數(shù)學(xué)知識之間內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)：？的比例改寫成積相等的式子。4：3＝2：ｘ：4＝1：21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是厘米，寬是多少厘米？按“比例放大”是什么意思？

2025-11-25 22:30

20xx青島版數(shù)學(xué)六下比例尺及應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】濱州市濱城區(qū)北城受田小學(xué)張慶民解：設(shè)比薩斜塔的實際高度是x厘米。100??x=×100x=54505450厘米=答：比薩斜塔的實際高度是。1001：10000

2025-11-20 12:22

蘇教版六年級下冊比例尺word教案-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺第二課時教學(xué)內(nèi)容教科書第49～50頁的例7以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)十一的第3～5題。課型新授本單元教時數(shù)：本教時為第6教時教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

2025-11-26 03:32

蘇教版六年下轉(zhuǎn)化的策略解決問題課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】?1．初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。?2．從策略的角度進(jìn)一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。?3．進(jìn)一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，增強(qiáng)解決問題的策略意識。教學(xué)目標(biāo)曹沖稱象下面這兩個圖形的面積相等嗎？左邊的大右邊

2025-11-25 22:30

比例尺ppt課件[1]-資料下載頁

【總結(jié)】自己紙上畫出長9米,寬7米的教室地面?？蛷d衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1：100這是我家的平面圖大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。

2025-11-12 03:25

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1．理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2．培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力，體會數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。實地距離圖上距離一、比例尺計算公式注意單位的換算！三種方式：數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅

2025-12-04 18:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（二）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)建議：◆估算兩地路程1、出示中

2025-11-19 19:30

蘇教版六年級下冊比例和比例尺復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認(rèn)識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進(jìn)行有關(guān)比例尺的計算，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。

2025-11-26 03:32

比例、比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說一說（1）、路程一定，（）和（）成（）比例（2）、單價一定，（）和（）成（）比例（3）、比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時，另外兩個量成什么比例。

2025-11-15 17:42

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(留存版)

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二-文庫吧

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二-wenkub

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(已修改)