名人事跡報告會(已修改)
2024-10-21 08:15 本頁面
【正文】 第一篇：名人事跡報告會名人事跡報告會有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。第二篇：名人事跡報告會名人事跡報告會星期一，我們班開了一次別開生面的“名人事跡報告會”。大家都很興奮。老師先作了一個開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇??”最后老師說了一句：“報告會正式開始?！蓖瑢W們紛紛拿出準備好的資料，爭先恐后地上臺演講，有同學講杰出的科學家的故事，有同學講偉大領袖的故事，還有同學講優(yōu)秀的體育明星的故事。我最喜歡的是雷鋒的故事，講的是雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。他為了祖國，艱苦奮斗。我長大也要向他一樣，為國爭光。聽完所有名人事跡，雷鋒深刻地印在我的腦海里，我覺得雷鋒愛學習、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學習雷鋒這種愛學習、為國為民的精神。報告會在同學們經久不息的掌聲中結束了。這次報告會進行得很順利，大家講的故事令人感動，同學們聽后受益匪淺，決心長大為國爭光。一定要做個誠實守信、奮發(fā)進取、勤勞勇敢、口齒伶俐、拾金不昧、尊老愛幼、好學上進的人！名人事跡報告會上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“名人事跡報告會”幾個端莊有力的大字?！罢垳蕚淞嗣斯适碌耐瑢W舉手?！?老師的話音剛落，同學們“唰”地一聲舉起了小手，像一片茂密的小樹林似的。前面兩位同學分別講述了周恩來和孫中山的故事。我是第三個講述故事的人，我講的是孫中山先生的兩個故事。辛亥革命勝利以后，孫中山當了臨時大總統(tǒng)。有一次，他身穿便服參加會議。衛(wèi)兵見他衣著簡單，要把他趕走。孫中山先生拿出自己的證件，衛(wèi)兵一看，原來是中華民國臨時大總統(tǒng)，嚇得他撲倒在地，連連請罪。孫中山先生急忙扶起衛(wèi)兵，并且幽默地說：“你不要害怕，我不會打你的?！绷硪粋€故事說的是孫中山先生酷愛學習、嗜書如命的事?，F(xiàn)在，有些領導下基層，往往是前呼后擁，警車開道，還不時地用高音喇叭訓斥路人，要求
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