蘇教版五年下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6

2024-11-15 05:16

人教版五下分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單位“1”的意義一個(gè)物體一些物體都可以看作一個(gè)整體，可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位2121分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)&#

2024-11-29 09:23

蘇教版五年下方程的意義課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)：初步理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。：會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。：培養(yǎng)大家觀察、比較、分析概括的能力。X元X元X元正好購(gòu)買(二)(一)X元X元X元正好購(gòu)買(二)練習(xí)1

2024-12-04 21:13

蘇教版五年下方程的意義課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購(gòu)買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位

2024-12-04 20:37

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí)：1.120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10

2024-12-04 21:13

北京版六年下比的意義課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，理解比的意義。?，記住比各部分的名稱，會(huì)正確求比值。?，感受比在生活中的廣泛存在。自學(xué)提綱：、寫比？？？如何求比值？、除法的聯(lián)系和區(qū)別？學(xué)一學(xué)例題1:我國(guó)“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)載人航天飛船有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。宇航員人

2024-11-29 05:16

北京版五年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)；?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)比較分?jǐn)?shù)的大小。動(dòng)手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或

2024-11-29 02:59

青島版六年下圓柱課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)圓柱的展開圖，理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，并能解決生活中相應(yīng)的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。底面底面底面底面?zhèn)让娓?/span>

2024-12-04 20:25

冀教版五年下分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的計(jì)算方法的過程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。15×49×41425710×5738×1

2024-11-15 04:59

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。動(dòng)手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝

2024-12-05 01:39

西師大版四年下小數(shù)的意義課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。小數(shù)：（有7個(gè)）107分?jǐn)?shù)：(1)(2)（1）和圖（2）的涂色部分用數(shù)怎樣來表示？涂色部分之間有什么關(guān)系？“1”（）個(gè)；（

2024-12-04 20:59

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455

2024-12-04 20:38

北京版五年下分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算．遇到有括號(hào)的，應(yīng)該先算括號(hào)里面的．新授分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是什么？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的相同．．新授1234310＋

2024-11-11 07:18

青島版四年下分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目的：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的一般方法以及特殊分母的特殊方法。2．能根據(jù)分?jǐn)?shù)的具體情況判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)還是循環(huán)小數(shù)。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的一般方法。教學(xué)過程：一、引入：在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí)，我們?cè)\(yùn)用通分、化為同

2024-12-09 03:56

西師大版五年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份，并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”，請(qǐng)你把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。（）（）（）可以看出：212436==

2024-11-11 07:02

青島版五年下分?jǐn)?shù)的意義課件-文庫(kù)吧資料

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