【正文】 第一篇：六年級(jí)優(yōu)秀作文：那一次,我懂得了珍惜幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文：那一次，我懂得了珍惜幸福俗話(huà)說(shuō)：“知足常樂(lè)”。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己眼前的幸福，不要一味的向父母索取。記得 那一次，我隨著父母上街，年幼無(wú)知的我對(duì)一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇，這個(gè)摸摸，那個(gè)碰碰?！蔽衣?tīng)了這番話(huà)，心靈受到了極大的沖擊。這個(gè)小姑娘是如此的樂(lè)觀，自信，認(rèn)為父母給了她很多。??！在她面前，我是如此的渺小。走到跟前，我震驚了，原來(lái)是一位雙目失明的老者和一位殘疾的小姑娘在賣(mài)藝。”我又問(wèn)她：“你不覺(jué)得你父母給予你的太少了嗎？”她說(shuō)：”我不這么覺(jué)得。是的，我是不能行走，可是我父母賜給了我生命，讓我知道這個(gè)世界是多么的美麗。經(jīng)過(guò)那一次，我學(xué)到了很多，我應(yīng)該知足了，我有父母的關(guān)心呵護(hù)，有健全的身體，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。小姑娘看上去和我差不多大，我便問(wèn)她：“你父母呢？”她說(shuō)：“出車(chē)禍，死了。對(duì)了，我還有一顆感恩的心。就在這時(shí)，一陣委婉悠揚(yáng)的歌聲鉆入了我的耳朵，我纏著父母去看看，父母禁不住我的央求，便同意了。我還有一雙明亮的眼睛，可以讀書(shū)，可以看清世界長(zhǎng)什么樣。我還有一頭烏黑的秀發(fā)?？晌夷兀砍商煊懈改傅年P(guān)心和疼愛(ài)，而她沒(méi)有。因?yàn)?你所擁有的，別人可能一輩子也得不到。父母見(jiàn)他們可憐，就扔了幾個(gè)硬幣進(jìn)去。我還有一雙靈活的雙手，可以做許多事。第二篇：那一次我懂得了珍惜幸福從那時(shí)起我也明白，也明白幸福不容易，珍惜當(dāng)下的幸福。一旦我在街上看到一條街，一個(gè)瘦小的小女孩勉強(qiáng)向人們乞求?？粗?，我忍不住走在她面前。小女孩說(shuō)：大姐姐你好，我餓了兩天沒(méi)吃飯。我困惑和問(wèn)：你妹妹你是學(xué)校的年齡，街頭怎么樣？母親？我剛剛完成的小女孩會(huì)哭泣的淚水說(shuō)：我父親和母親和他們的親人已經(jīng)死了，我買(mǎi)不起學(xué)費(fèi)，只能靠乞求維持生活。結(jié)束了，我拿了20元錢(qián)給那個(gè)小女孩。小女孩說(shuō)你真的走了的大姐姐。但我迷失在思想，為什么現(xiàn)在的孩子總是貪婪，從不滿(mǎn)足。與小女孩相比，我們是他的幸福的一千倍，一萬(wàn)倍，所以我們有足夠的停止。珍惜辛苦賺來(lái)的幸福，不要等到記憶寶藏，那就遲到了。第三篇：那一次,我懂得了珍惜那一次，我懂得了珍惜作者：錢(qián)小明為什么，我們每一次懂得珍惜，都是在即將或已經(jīng)失去中才會(huì)明白，才會(huì)追悔。在我們的大院里，我有好些個(gè)小伙伴，我們?cè)谝黄馃o(wú)話(huà)不說(shuō)。一個(gè)傍晚，太陽(yáng)燃燒了天邊的云霞，留下了這一天最后一點(diǎn)光芒。我們幾個(gè)小伙伴又玩到了一起。忽然間，我們發(fā)現(xiàn)路邊房屋的墻上寫(xiě)上了醒目的“拆”字。我們知道這“拆”字意味著我們幾個(gè)以后就再也不能在一起玩了。我們都很苦惱，由于擔(dān)心哪一天不能再見(jiàn)面，我們相互間留了手機(jī)號(hào)碼。第二天，我們幾個(gè)小伙伴又相約到了一起，亮亮忽然狂奔回家，拎來(lái)了一桶乳膠漆：“我們把‘拆’字刷了，不就行了！”我們覺(jué)得亮亮說(shuō)得很有道理，于是紛紛拿起刷子，奔向墻壁??無(wú)論我們?cè)趺此?，怎么涂，還是遮蓋不了那個(gè)“拆”字，怎么辦呢？我們一商量，就在“拆”字前面加個(gè)“不”字。這下我們放心了，似乎這兒不會(huì)拆了，我們又可以永遠(yuǎn)一起玩了?？墒?，第三天，我們的“不”被涂掉了。我們恨拆遷隊(duì)，我們發(fā)誓，就算要搬遷，我們也要搬同一個(gè)地方住。我們幾個(gè)人一起去拆遷辦“大鬧天宮”。我們跟他們說(shuō)不要拆我們的房子，說(shuō)了半天，終于有個(gè)人答應(yīng)我們了：“不拆了，不拆了，你們回去吧！”我們十分高興。就手拉著手蹦蹦跳跳地離開(kāi)了拆遷辦?；氐郊?，我們打算為我們的勝利舉行一次慶?；顒?dòng)。我們每人向家長(zhǎng)要了五塊錢(qián)，去蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，回來(lái)后，又在蛋糕上寫(xiě)上“反對(duì)拆遷”四個(gè)大字，然后分蛋糕，喝果汁，看電視??那一夜，我們睡得特別香甜?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我們那兒還是拆了。我們?nèi)フ夷莻€(gè)曾經(jīng)答應(yīng)我們的人理論，那個(gè)人卻不知去了哪里，我們哭了??這一次“拆遷”，我懂得了珍惜，珍惜曾經(jīng)的美好時(shí)光，珍惜朋友間的深厚友誼，珍惜??指導(dǎo)老師：陳果子第四篇：那一次,我懂得了珍惜（推薦）那一次，我懂得了珍惜蓬萊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)20202班 唐惠萍那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我刻骨銘心，因?yàn)槟且淮?，我懂得了珍惜。我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強(qiáng)地鳴著，而天氣是那樣悶熱?？諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀ⅰ＠蠋熥屛覀?cè)诩埳蠈?xiě)下我們最?lèi)?ài)的五個(gè)人。這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無(wú)奈地寫(xiě)下我深思熟慮后的五個(gè)詞語(yǔ)——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。“劃掉一個(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在?！崩蠋熌瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)溫柔親切的聲音，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，卻是鐵一般的堅(jiān)硬冰冷。當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的劊子手，無(wú)情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現(xiàn)出爺爺慈愛(ài)的笑容??“現(xiàn)在，再劃去一個(gè)吧！”老師的聲音再次無(wú)情地響起。不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個(gè)人都那么難以割舍，不能沒(méi)有你?。」P尖，在一個(gè)個(gè)名字前游走，淚，不知什么時(shí)候，爬滿(mǎn)了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱??淚，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。沒(méi)有人繼續(xù)下去了，沒(méi)有人再敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛(ài)，劃掉了我生命的意義。教室里，是可怕的靜默，可老師無(wú)情的聲音依然繼續(xù)：“不要停，這是你們必須面對(duì)的！”是的，從出生開(kāi)始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí)，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞語(yǔ)，就像珍惜它們所代表的每一個(gè)親人。這，也許就是老師想通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們的吧！第五篇：那一次_我懂得了珍惜半命題作文構(gòu)思及擬題縱觀近年省內(nèi)外中考作文題，不難發(fā)現(xiàn)半命題作文在各省市中考題中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高?？梢?jiàn),作為一種傳統(tǒng)的命題形式，在話(huà)題作文、選題作文備受推崇的今天，半命題作文不但沒(méi)有被人們冷落，反而呈上升趨勢(shì)，越來(lái)越受到人們的青睞。因此，在四種常見(jiàn)的作文類(lèi)型中，半命題作文是最不容忽視的一種題型，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。一、題型特點(diǎn)半命題作文就是命題人限定題目一部分的內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。半命題作文的靈活度介于話(huà)題作文與全命題作文之間，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既有所限制又不失開(kāi)放性