【正文】 第一篇：個人能力提升計劃范文個人能力提升計劃新的學(xué)年開始了，一個不算太長的假期后，我成為了一名大二學(xué)姐。暑假不長，卻使我成長不少，收獲不少，對自己、專業(yè)都有了更深的了解，對自己個人能力的提高方面有了更好的認(rèn)知。沒有計劃的生活是盲目的，凡是必須有計劃，那樣事情才能做得得心應(yīng)手井井有條給自己制定一個隔熱能力提升計劃是十分必要的，提出方法，以使自己更好的提高自己，加強(qiáng)自身實(shí)力。一、學(xué)校經(jīng)驗 1．老師指導(dǎo)在上學(xué)期的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課中，我們的上課老師在每節(jié)課都會跟我們講相關(guān)的職業(yè)數(shù)據(jù)，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷地獲取最新的就業(yè)信息，并且在潛移默化的過程中明確自己的定位，給自己制定正確的職業(yè)方向，而在隨后的職業(yè)規(guī)劃這一作業(yè)中，老師又教了我們相關(guān)的信息查詢的方法，讓我們在完成作業(yè)的過程充分的掌握最近的就業(yè)信息，全面的了解自己，從多角度對自己進(jìn)行評估，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。2．自我學(xué)習(xí)大學(xué)有一個天然的優(yōu)勢——能及時的了解到任何的就業(yè)信息以及各類企事業(yè)單位的招聘情況，我進(jìn)入大學(xué)的時間雖然不是很長，但個人在這方面特意的搜集、學(xué)姐學(xué)長的介紹以及曾經(jīng)在院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的工作經(jīng)驗，讓我對自己的在個人能力提升方面有了更好的計劃。二、暑期經(jīng)驗 1．社會實(shí)踐的體會暑假里，我參加了社會實(shí)踐活動，真實(shí)的體驗了一把當(dāng)老師的滋味，跟著我的老師學(xué)習(xí)各種上課的技巧和能力，收獲很多。通時在實(shí)踐的過程中，我知道了自己的許多不足，也明白要成為一位優(yōu)秀的老師還有很多要學(xué)習(xí)的地方，下面我就先說說這個暑假我獲得的東西：因為我將實(shí)踐地點(diǎn)定在高中，所以我選了自己的高中母校，跟著自己的歷史老師進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。老師在暑假所教的年級是高一新生，因此我也體驗了一次與高一新生一起學(xué)習(xí)生活的日子。我的老師是一位十分認(rèn)真的老師，上課前她會認(rèn)真準(zhǔn)備教案，仔細(xì)備課，將幻燈片上的內(nèi)容與書本內(nèi)容多次校對，比對自己的上課內(nèi)容，做好十足的準(zhǔn)備。老師上課喜歡以課本為依據(jù)又脫離課本，用整體的觀點(diǎn)教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史。老師喜歡將幻燈片與黑板結(jié)合，在黑板上寫每次上課的重點(diǎn)內(nèi)容，幻燈片上有每個知識點(diǎn)的詳細(xì)講解，一方面學(xué)生可以通過幻燈片清楚地了解每個知識點(diǎn)的詳解，另一方面學(xué)生又可以根據(jù)黑板上的大綱找出課文的總線。易于理清課文的思路，更好的理解課本。老師上課的另一個特點(diǎn)是引導(dǎo)式教學(xué)，用各種例子讓學(xué)生自己找出各個知識點(diǎn)的特點(diǎn)，由自己總結(jié)能更好的理解課文減少上課外的學(xué)習(xí)壓力。同時老師注重對班級課堂輕松氣氛的營造，盡量用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂內(nèi)容、活潑的課堂氛圍，使學(xué)生在各種游戲中懂得歷史。作為老師的助手，我的工作就是協(xié)調(diào)老師的一般工作，在幫忙的過程中觀察老師的各種做法，在工作中學(xué)習(xí)、總結(jié)，獲得更多在學(xué)校里沒能學(xué)到的東西：如何準(zhǔn)備教案，如何安排一節(jié)課的時間，如何調(diào)節(jié)與學(xué)生的關(guān)系，如何將幻燈片與自己要講的內(nèi)容緊密的連結(jié)在一起??這一系列的問題只有在實(shí)踐中才能得到解決，每個人的能力才能得到提高。2．采訪大學(xué)生的經(jīng)歷暑假里，我去采訪了一位大學(xué)生畢業(yè)生，在與他的聊天中，我又懂得了更多。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，他現(xiàn)在面臨的更多的問題則是就業(yè)壓力，如何面試，如何應(yīng)對各種實(shí)際問題，如何計劃和實(shí)踐自己的人生，如何應(yīng)對現(xiàn)在這么艱難的就業(yè)形勢??與他的聊天中我知道的最多的東西就是如今現(xiàn)實(shí)的社會壓力，雖然也是師范畢業(yè)，但仍有許多困難，就業(yè)仍然十分艱難。聊天中，他告訴我，一個人要想得到提高，必須在現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時間里學(xué)會充實(shí)自己，多學(xué)一些知識，多懂一些道理，有足夠的資本，去面對人生中的各種困難?，F(xiàn)如今的就業(yè)壓力這么大，簡單的學(xué)習(xí)根本不能讓我們成功的面對社會，也不能使我們擁有立刻就業(yè)的資本，更多的東西是靠我們自己去學(xué)習(xí)、體驗得到的。我們所能做的就是增強(qiáng)自己，提高自己。三、社會就業(yè)現(xiàn)狀 ☆專業(yè)了解 歷史學(xué)是一門以人類過去的生活軌跡為研究對象的學(xué)科，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所留下來的古籍、文獻(xiàn)、立法、制度，通過分析研究總結(jié)，為今天的社會所借鑒。例如，為了成功舉辦奧運(yùn)會，背景城市建設(shè)規(guī)劃就需要?dú)v史學(xué)研究人員的參與和指導(dǎo)。通過歷史學(xué)學(xué)習(xí)，可以訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時空想象能力和分析能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。歷史學(xué)作為社會學(xué)科領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，與其他學(xué)科有著密切的關(guān)系，特別是哲學(xué)、民族學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)尤為接近。有些領(lǐng)域幾乎相