【正文】 第一篇：2018年消防疏散演練簡報學(xué)管中心 【2018】 第七期普及安全知識，提高避險能力2018年3月26日是全國第23個中小學(xué)生安全教育日，這一周被定為安全教育周。我們學(xué)校借此機(jī)會舉行了一系列的活動，加強(qiáng)對學(xué)生安全知識的教育，讓同學(xué)們懂得處處注重安全的重要性，提高了全體師生對交通安全重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了大家的自我防護(hù)能力。第二節(jié)9:50鈴聲響起，消防疏散正式拉開序幕。班主任組織學(xué)生用手絹掩住口鼻，沿墻壁、按規(guī)樓梯疏散撤離教學(xué)樓。每個樓層都有任課教師參與疏導(dǎo)，學(xué)生跑出教學(xué)樓，體育教師催促他們快速到廣場集合。9:53各班集合完畢，班長報告人數(shù)，無人員摔傷，此次疏散演練提高了學(xué)生自救能力。活動結(jié)束后，學(xué)管中心陳主任對此次防空應(yīng)急演練中，教師指揮到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好，演練僅用3分鐘做了總結(jié)。校園安全與我校師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們老師能否在一個安全的環(huán)境里教書育人。因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時刻清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，要求同學(xué)們時刻牢記：要有較強(qiáng)的安全意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)自我防護(hù)、自救知識，切實(shí)提高自我保護(hù)能力。課間休息不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不擁擠，不玩危險游戲。注意用電安全。不亂動教室電器插座，不準(zhǔn)在教室內(nèi)給手機(jī)充電，私接與教室、學(xué)習(xí)無關(guān)的用電設(shè)備。注意交通安全。騎自行車不要擠占機(jī)動車道。節(jié)假日往返途中不要乘坐車況不好的車輛以及非法營運(yùn)車輛。注意食品安全。不到小攤小販處購買食品，不吃過期食品，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，謹(jǐn)慎與陌生人交往，受到不法侵害及時打急救電話。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。第二篇：2011消防疏散演練饒河高級中學(xué)大型消防疏散演練方案一、演練目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防患于未然，避免在火災(zāi)，地震等突發(fā)事件時，驚慌失措，造成不必要的人員傷亡，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特舉行2011年消防安全疏散演練。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避險演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練對象：高一、高二全體學(xué)生。時間：2011年 6月15日下午 15 :25三、演練準(zhǔn)備演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報警：高級中學(xué)模擬發(fā)生火災(zāi)（起火部位二樓實(shí)驗(yàn)室，由于生物實(shí)驗(yàn)操作不甚引發(fā)火災(zāi)），教師()在組織學(xué)生自救的同時立即報警（119）并向校領(lǐng)導(dǎo)（孫淑華）報告，（使用手機(jī)報警）（并假設(shè)當(dāng)場有3名學(xué)生當(dāng)場暈倒，因?yàn)橛袩熿F熏倒）并采取緊急疏散措施，（其他學(xué)生按照火場逃生步驟從各個樓梯口下樓，從主門和消防門出校樓）按照預(yù)先制定的疏散方案，校防火聯(lián)隊教師、員工組織學(xué)生按火場逃生方案中的逃生知識進(jìn)行自救，并告知學(xué)生要迅速、有序、防止擁擠。（發(fā)生火災(zāi)時怎樣報警？ 一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即報警。首先，撥打火警電話“119”，電話接通后，要向消防隊講清失火單位的名稱、詳細(xì)地址、著火物質(zhì)及火勢的大小，并正確回答對方提出的其他問題，同時把自己的電話號碼和姓名告訴對方。打完電話后，要立即派人到主要交叉路口等候消防車。如果火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生了新的變化，要及時報告消防隊。）。（火場逃生的原則是什么？ 火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。安全撤離是指火場中被困人員應(yīng)抓緊時間，就近、便利、利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險區(qū)域。救助結(jié)合有三方面含義：一是自救與互救相結(jié)合。在火災(zāi)現(xiàn)場，每個人不僅應(yīng)該想己盡快疏散，還要積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散，切忌亂做一團(tuán)而導(dǎo)致阻塞通道，釀成大禍；二是逃生與搶險相結(jié)合?；饒銮ё?nèi)f化，如不及時排除險情，就會造成更多人員傷亡。因此，在條件和能力允許時，要千方百計的排除險情，延緩更大的災(zāi)難發(fā)生的時間；三是救人與救物相結(jié)合。在所有情況下，救人始終是第一位的，絕不要因?yàn)閾尵荣F重物品而貽誤逃生的良機(jī)。）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。下樓要用手絹或者毛巾捂住鼻子和嘴，避免煙熏人。統(tǒng)一穿著校服。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫淑華副組長：郭利軍成員：楊慶燕 王均鵬 車正吉 黃文毅 徐偉增 韓鳳祥 劉北偉周真 陳平高一、高二全體班主任。信號員：陳平(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組一(1)李保忠一(2)劉強(qiáng)一（3)崔學(xué)斌一(4)趙顯風(fēng)一(5)伍鴻艷一（6）王明柱二(1)鄭桂蘭二(2)王軍鵬二(3)王圣富二(4)董文學(xué)二(5)孟慶春二（6）鄧彥茹 二（7）崔波職責(zé)：①、“應(yīng)急警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。②、“應(yīng)急警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場。③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組教學(xué)樓西樓梯：教學(xué)樓東樓梯：教學(xué)樓主樓梯一、二層之間王明柱一、二層之間徐偉增一、二層之間黃文毅二、三層之間車正吉二、三層之間王均鵬二、三層之間崔學(xué)賓三、四層之間韓鳳祥三、四層之間劉北偉三、四層之間郭力軍職責(zé)：(1)、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。(2)、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件(3)拍照林曉明(4)救護(hù)劉麗鳳(地點(diǎn)：操場中間)六、演練程序(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，饒河高級中學(xué)消防疏散演練馬上就要