【總結(jié)】積的近似值教學(xué)目標(biāo)會(huì)用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)1.口算。×××
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】積的近似值教學(xué)反思【五篇】 學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)并不陌生,但是,“求積的近似值”這節(jié)課的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但比較枯燥,我首先通過(guò)復(fù)習(xí)引出“四舍五入”法。下面是為大家收集的積的近似值教學(xué)反思【五篇】,望...
2025-03-30 07:15
【總結(jié)】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)
2024-12-07 12:50
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】在計(jì)算過(guò)程中注重讓學(xué)生自主思考,先嘗試自己解決,并進(jìn)而在交流中加深理解、達(dá)成共識(shí)(積應(yīng)保留 幾位小數(shù)),討論的焦點(diǎn)始終關(guān)注“積應(yīng)該保留幾位小數(shù)”上,再進(jìn)而能正確運(yùn)用于實(shí)際生活中。下面是 小編為大家...
2025-09-07 07:08
【總結(jié)】第7課時(shí)積的近似值(1)第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法,進(jìn)一步理解積的近似值的意義。×4=×2=×=×=
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(的例6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)用具:投影片若干張。教學(xué)過(guò)程
2024-11-24 17:13
【總結(jié)】商的近似值(二)固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈(得數(shù)保留兩位小數(shù))問(wèn)題情境(1)我買(mǎi)了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子,打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒,每盒送給一位長(zhǎng)輩,我最多可以送給幾位長(zhǎng)輩?(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):《商的近似值》教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):《商的近似值》教學(xué)反思 當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)將以知識(shí)為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程,與之相應(yīng)的課堂教...
2024-10-17 12:59
【總結(jié)】你知道這是什么建筑嗎?它在哪里呢?西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)埃及金字塔尼羅河巍峨好奇神往茫茫無(wú)際矗立通道墓室不毛之地龐大起重機(jī)推土機(jī)埃及黏合物硝石埋葬矗立估算āichùgūniánzàng
2024-12-04 20:59
【總結(jié)】積的近似值教案教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、激發(fā):1、口算。
2024-11-24 20:08
【總結(jié)】第8課時(shí)積的近似值(2)第一單元小數(shù)乘法計(jì)算下面各題×(得數(shù)保留一位小數(shù))×(得數(shù)保留兩位小數(shù))×=≈×=≈?復(fù)習(xí)你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的?根據(jù)已有信息,列式計(jì)算。×3
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元我沒(méi)有釣到那條魚(yú)自由讀課文,想一想,課文主要講了一件什么事情?我會(huì)讀:跋涉愜甩餌勵(lì)懇縛塞báshèqièshuǎiěrlìkěnfùsāi
2024-12-04 19:44
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法(二),商的近似值(二),,按要求取近似值(口答),保留一位小數(shù):3.24≈(),保留兩位小數(shù):0.275≈(),保留三位小數(shù):1.5496≈(),3.2,4,5...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】求積的近似值,單擊頁(yè)面即可演示,蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)(上),1.2×0.3=0.7×0.5=0.21×0.8=1.8×0.5=1.25×8=0.11×0.6=1.3+0.74=1﹣0.82=,1.口算。,...
2024-11-22 05:53