【正文】 第一篇：那次,我流淚了（本站推薦）那次，我流淚了我從小就不愛哭，無(wú)論是打針，還是摔跤，或者受了多大的委屈，我都很少掉眼淚。那次，我流淚了??開學(xué)的第一天，聽同學(xué)們說(shuō)，我們的英語(yǔ)老師換了，她姓衡，同學(xué)們還說(shuō)，她和藹可親。我一聽很高興，這對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)差生來(lái)講是相當(dāng)關(guān)鍵的，因?yàn)閹啄陙?lái)我是被老師那包青天般的鐵青的臉嚇怕了。英語(yǔ)課的鈴聲響了，面帶微笑的衡老師快步走進(jìn)了教室，那張笑臉一下子拉近了師生間的距離。老師一上課就請(qǐng)同學(xué)們按順序用英語(yǔ)做自我介紹。馬上就輪到我了。我的心跳得更快了，因?yàn)槲遗挛业陌l(fā)言不準(zhǔn)，出洋相。終于叫到我的名字了。我慢慢吞吞地站了起來(lái)?！?’minClass5Grad5.(我的名字叫，我在五年級(jí)5班。)” 我剛說(shuō)到這，同學(xué)們便哄堂大笑，原來(lái)我把“Grade”說(shuō)成“Grad”。我滿臉通紅，也不好意思再說(shuō)下去了，只是傻乎乎地等著看老師那鐵青的臉色。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我看到的是衡老師那一張笑臉，她微笑著說(shuō)：“嗯，講得不錯(cuò)，只是因?yàn)榫o張才說(shuō)錯(cuò)的（我知道老師是在維護(hù)我的自尊心）。”接著她給我糾正了錯(cuò)誤，又讓我重新讀了兩遍，然后她又連聲稱贊我說(shuō)得好，更讓我驚訝的是她竟然走下講臺(tái)，伸出雙手緊緊地握著我的右手親切地說(shuō)：“今天很高興認(rèn)識(shí)你，我能做你的朋友嗎？”我被她這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，慌忙中向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課了，我坐在那里一直默默地看著那只被老師握過的手，因?yàn)樽x了四年多的書，沒有哪一位老師和我握過手，而且我感覺到老師的手和媽媽的手一樣溫暖。我心里一暖，眼淚從雙頰流了出來(lái)??那次，我流淚了??第二篇：那次,我流淚了那次，我流淚了那是我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我也報(bào)名參加了，我心想這次一定要拿第一。于是我一有空就拿關(guān)于數(shù)學(xué)的思考題來(lái)做，有幾次我都被難題嚇得不想做了，可是我一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：王夢(mèng)園你行的！你一定能拿第一的！就是這樣一個(gè)信念，讓我沒有放棄。終于，到考試那天了。我滿懷希望的坐在位置上，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看是我做過的。我拿起筆寫了起來(lái)，不到一會(huì)，我寫完了，我心想：也沒什么好檢查的，都是做過的，這次一定得第一。就把卷子交給了老師。第二天，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“前五名的同學(xué)是楊燕，吳芷京，楊曉芊，毛銘，潘齊樓?！卑?！怎么沒有我呀！老師的話向一盆冷水一樣，潑向我。我的心一下涼了。下課后，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你看你是怎么考的？”我一看傻眼了，把3寫成了5，再加上別的，光這些就扣了10多分，怎么還可能有名次。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你要改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病呀！”上課鈴響了，我走進(jìn)教室，回想起老師的話，哎！真是小洞不補(bǔ)大洞吃苦呀！我哭了，不是哭在臉上，而是哭在心里。那次，我流淚了那一次，我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競(jìng)賽中得了第二名而哭。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，在作文競(jìng)賽中得第二名可能是件很容易的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。我一直都害怕寫作文，可以說(shuō)我是一見到作文就頭疼，一聽到老師說(shuō)要寫作文就頭疼，只要一有機(jī)會(huì)可以溜，我就會(huì)腳踏西瓜皮——溜之大吉。在讀四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，有一次作文競(jìng)賽，我們班語(yǔ)文老師陳老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，哪想?yún)⒓邮裁醋魑母?jìng)賽，于是千方百計(jì)想讓爸爸媽媽告訴老師不要讓我參加這次作文競(jìng)賽，可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競(jìng)賽是不可能了，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，看看別人的作文，還在網(wǎng)上搜些作文資料，摘抄一些好詞好句。我還多次試著自己寫幾篇作文，爸爸媽媽看了，覺得我的作文水平大有長(zhǎng)進(jìn)。我心里美滋滋的，對(duì)這次作文競(jìng)賽又增加了一點(diǎn)信心。到了作文競(jìng)賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯(cuò)，原以為時(shí)間肯定來(lái)得及，可不到一會(huì)事情發(fā)生了，我才寫到一半時(shí)時(shí)間就快要到了，這時(shí)，我抬頭一看，同學(xué)們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認(rèn)真的修改，心想：完了，我肯定得不了獎(jiǎng)。我默默的說(shuō)：“加油，你一定行！”，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，終于寫完了，這時(shí)，時(shí)間也到了，我匆匆地把作文交給了老師。過了幾天，當(dāng)老師告訴我這次作文競(jìng)賽得了第二名時(shí)，我聽了，激動(dòng)得跳了起來(lái)?；氐郊?，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里掉了下來(lái)。那次，我真的流淚了！但這是激動(dòng)的淚水、是成功的淚水，更是幸福的淚水！我對(duì)自己說(shuō)：“我就知道，你一定可以的，沒有人天生會(huì)寫作文，只要肯為學(xué)習(xí)付出的人，就一定會(huì)有收獲！”那次，我流淚了我本是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可那次，我真的哭了，我背了黑鍋，受了委屈??爸爸是個(gè)收藏家，收藏了許多珍品。其中有個(gè)陶瓷瓶，十分珍貴，朱紅色的連枝清楚的印在了花瓶上，聽爸爸說(shuō)：這個(gè)花瓶很有價(jià)值，好像是康熙年代留下來(lái)的，爸爸把它視為寶貝，我們小孩子不許碰，為了防止我們碰，爸爸把它放在高高的柜臺(tái)上。那天中午，爸媽都在午休，我坐在客廳寫作業(yè)，姐姐和弟弟在看電視，弟弟搬來(lái)了一個(gè)板凳，站在上面遙遙晃晃地把那個(gè)陶瓷花瓶拿了下來(lái)，姐姐早就對(duì)那花瓶起了好奇之心，這時(shí)看到弟弟拿了下來(lái)姐姐伸手去給弟弟搶，突然“砰”的一聲，陶瓷花瓶摔了個(gè)粉碎，我愣住了：那可是爸爸的寶貝?。‘?dāng)我反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，姐姐和弟弟已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我無(wú)意識(shí)地準(zhǔn)備溜走，卻被一個(gè)大掌抓了回來(lái)，爸爸吼道：“做錯(cuò)了事情還想溜？”“不，不是我！”我驚慌失措地說(shuō)。爸爸又吼道：“不是你？屋子里只有你一個(gè)人，不是你打碎的，難道花瓶自己長(zhǎng)了翅膀飛了下來(lái)不成？”我看這情景，沒再做無(wú)謂的解釋，我默默地為姐姐和弟弟當(dāng)了替罪羊，默默地承受著爸爸對(duì)我的批評(píng)。被爸爸批評(píng)之后，我沖進(jìn)了臥室，抱著我的玩具小熊，我流淚了，淚水中含著委屈，含著怨恨???..那次，我流淚了每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的人生歷程。打開記憶的小窗，記得那天，我去聽一場(chǎng)生動(dòng)的感恩教育課。主講人是誰(shuí)，我早已不記得了，只記得當(dāng)時(shí)他在臺(tái)上講了許多關(guān)于感恩的事例，使我深有感觸。講座結(jié)束后，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。也許是被這種氣氛感染了吧，我的心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了?？墒俏覜]有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我的那顆心。是?。∥以趺茨懿恢卸髂?？親愛的爸爸媽媽，是你們，陪我走過了十二個(gè)春夏秋冬；是你們，陪我走過一次次挫折坎坷。在我受委屈時(shí)，是你們，在我身邊安慰我、勸導(dǎo)我；在我失敗時(shí)，是你們，在我身邊鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，是你們，守在床邊無(wú)微不至地關(guān)心我；在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，還是你們，在車站給我送來(lái)衣服和圍巾。父母的愛，是多么偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我，它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；恰似春雨，溫柔而細(xì)膩。我還要感恩老師，引領(lǐng)我們走上成功之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，幫我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。老師給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們插上飛翔的翅膀??那一次的眼淚是美好的，它讓我頓悟，讓自己變得更加完美，那一次的流淚是值得的。那次，我流淚了人生總會(huì)遇到不愉快的事，可