【正文】 第一篇：計算機(jī)工程系“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動活動總結(jié)臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)工程系 2011年暑期三下鄉(xiāng)計算機(jī)工程系服務(wù)隊總結(jié)2011年7月12日組織學(xué)生到前所街道開展為期10多天的暑期“三下鄉(xiāng)活動”活動。此次活動是新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)我們大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是引導(dǎo)我們青年學(xué)生深入基層、深入實踐，加深對社會的認(rèn)識，提高解決實際問題的能力的重要舉措。我系組織 2011年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮我們計算機(jī)工程系的計算機(jī)方面的優(yōu)勢，我們踐行志愿者精神，砥礪心志、自覺奉獻(xiàn)、增長才干，開拓創(chuàng)新、積極服務(wù)社會，實現(xiàn)“服務(wù)、科技、文化”三下鄉(xiāng)，在實踐中達(dá)到了“受教育，長才干”的活動目的。前所街道東臨東海，南與臺州市中心區(qū)隔江相望，交通便利，裝機(jī)141萬千瓦的臺州發(fā)電廠坐落于此，耕地面積17812畝，轄區(qū)34個行政村、3個漁業(yè)公司、3個居委會。一、“三下鄉(xiāng)計算機(jī)工程系服務(wù)隊”基本情況今年我系“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將緊扣“貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧”的主題，堅持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，通過豐富的社會實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行“八榮八恥”，大力弘揚和培育民族精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實踐中拓展自身素質(zhì)，促進(jìn)全社會牢固樹立和真正落實全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。我們臺職院計算機(jī)工程系服務(wù)隊的成員主要由系團(tuán)總支、學(xué)生會干部組成，另外還向系里招收若干名優(yōu)秀學(xué)生。本隊的成員素質(zhì)高、能力強(qiáng)、特長多、興趣廣泛、品學(xué)兼優(yōu)，我們在前期就做好了很多工作，包括前期對前所街道的了解、和當(dāng)?shù)氐母刹柯?lián)系溝通、安排住宿等。在出發(fā)前，我們多次召開會議安排大家的生活以及支教工作的課表安排，同時對預(yù)計中出現(xiàn)的問題進(jìn)行商討。一、二、活動行程和活動內(nèi)容（一）前期工作，各位成員整理行李，以及對安排作為寢室的教室進(jìn)行打掃，訪問村委書記和前所小學(xué)的董校長，向他們簡單介紹我們的活動方案，了解前所街道的有關(guān)情況。熟悉周邊環(huán)境，了解那里的風(fēng)土人情及自然狀況，為以后工作打下基礎(chǔ)。“三下鄉(xiāng)”給大家義務(wù)維修電腦以及支教活動，后勤組熟悉菜場以及規(guī)劃我們整個服務(wù)隊的伙食安排。，調(diào)研組及執(zhí)教組統(tǒng)一分配，對前所街道整體進(jìn)行調(diào)研，比如：到村委會了解當(dāng)?shù)氐娜丝?，耕地，?jīng)濟(jì)；查找當(dāng)?shù)乇容^大型的工廠詢問地址；查找公安分局、衛(wèi)生院、交警大隊地址，所有隊員與7點第一次召開總結(jié)，并且對第一天所出現(xiàn)的好的方面以及不足的地方進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)了一些我們在開始的時候沒有考慮到的問題，并且指定了方案來應(yīng)對。，執(zhí)教組開始進(jìn)行招生報名工作，并且小組內(nèi)部召開了會議，為了14號上課出現(xiàn)的狀況做出相應(yīng)的處理方案。并且當(dāng)晚，開完總結(jié)回憶以后，所有隊員參與了教室的黑板報工作。（二）、活動內(nèi)容1)服務(wù)下鄉(xiāng)——以行動換來干凈的街道，以“專業(yè)”換來大家的肯定7月15日下午，下了幾天的雨終于停了，我們服務(wù)隊后勤還有支教組扛起掃帚，推上運送垃圾的小車，來到了前所一大街，因為前所一大街地處老街道，所以當(dāng)?shù)匾砸恍├先艘约巴鈦砻窆橹?，衛(wèi)生很差，垃圾亂丟，隨地可見的塑料袋，還有散發(fā)惡臭的西瓜皮 這些垃圾不僅僅影響了周邊環(huán)境，也影響了大家的健康。我們用雙手凈了一街又一道，臟、熱、累用來形容當(dāng)時的情況再恰當(dāng)不過了，但是我們從不怨我們到這里，從不怨這里的有些人不講衛(wèi)生，也不怨天氣為什么要這么嚴(yán)酷。我們來這里參加社會實踐，要的就是體會生活、只有懂得其中的艱辛，方能為前所街道的建設(shè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。隨著電腦的普及，隨之而來的問題也給大家?guī)砹瞬簧俚穆闊m然現(xiàn)在很多家庭擁有了電腦，但是很多的人使用電腦卻仍然在看看電影，聊聊天，而對于殺毒、清理磁盤垃圾之類卻不知道了。當(dāng)我們第一天把“義務(wù)維修電腦”的宣傳板拿出來的時候，很多人就開始問我們關(guān)于電腦這樣那樣的問題，最后，我們一一進(jìn)行登記，然后派出由黃元亮帶領(lǐng)的小隊去維修電腦，雖然我們不可以對于電腦硬件進(jìn)行維修，但是我們可以幫助他們進(jìn)行軟件的更新，查殺毒，排查一些簡單的硬件問題，并且告訴他們一些使用電腦的常識：定期查殺毒，清理磁盤等等。隨著我們的良好的服務(wù)，我們也獲得了大家的肯定，很多時候我們因為維修時間長了，村民留我們吃晚飯的情景 2)科技文化下鄉(xiāng)——支教服務(wù)14號開始，我們執(zhí)教組在組長曹佳偉帶領(lǐng)下開始了，支教活動開展的井然有序，整個教學(xué)秩序開展的一片欣然景象。我們采取“活動式”教學(xué)方式，激活課堂教學(xué)，使課堂活起來，學(xué)生動起來。師生互動，生生互動的場面充滿課堂。每節(jié)課我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，選準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容的切入點，采用“活動式”教學(xué)方法，以開發(fā)學(xué)生思維為主導(dǎo)，設(shè)計有利于開發(fā)學(xué)生思維的活動，讓學(xué)生在動手操作，動手活動中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。在課堂上，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生，人人參與討論，人人參與學(xué)習(xí)，并要求引導(dǎo)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見解，在活動中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，解決問題的能力。我們支教組的職責(zé)是教書育人，開設(shè)的課程有作業(yè)輔導(dǎo)、計算機(jī)培訓(xùn)、英語輔導(dǎo)、詩歌朗誦、影視欣賞、科學(xué)課、美術(shù)課、音樂課、體育課、舞蹈課等。我們開設(shè)的課程非常吸引人們，來報名的絡(luò)繹不絕，但是我們考慮到學(xué)生安全問題，我們只招收三到五年級的學(xué)生，而且每個年級限報30人，但是報名的人數(shù)已遠(yuǎn)超預(yù)計的人數(shù)，有的還是很遠(yuǎn)的村子里來的。在支教過程中我們明白了老師的辛勤耕耘，特別是曹佳偉，因為要負(fù)責(zé)好所有的學(xué)生的各個方面，到了支教第二天喉嚨都啞了。我們自己本來就是學(xué)生，所以更多的時候還是以大哥哥大姐姐的身份在教他們，我們希望把知識帶給更多需要的人。這種與小學(xué)生聯(lián)合開展“溫馨學(xué)習(xí)”的第二課堂，寓教于樂，使學(xué)生能夠在娛樂中學(xué)到知識，同時我們也會與小學(xué)生們交流學(xué)習(xí)心得，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，多和他們交流來了解他們的心理狀況。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過直接參與支教實踐活動，使我們大家鍛煉能力、提高素質(zhì)的同時，深刻意識到作為當(dāng)代青的社會使命感和歷史責(zé)任感。3)下鄉(xiāng)調(diào)研——深入前所街道，從各個方面去了解前所在三下鄉(xiāng)期間，我們隊調(diào)研組深入前所街道，對前所街道的環(huán)境、衛(wèi)生、教育、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組成員不顧炎炎烈日還有隨時可能的陣雨，在組長嚴(yán)俊的帶領(lǐng)下，早出晚歸，積極主動走訪村委會、企業(yè)，深入群眾，與村民進(jìn)行交流和溝通，收集到很多資料，最終形成近萬字的調(diào)研總結(jié)。4)體驗農(nóng)家生活——自給自足的“青菜”首先感謝下李婷的外公，我們種青菜的土地是李婷外公的土地，我們和他溝通了以后，希望可以給我們一塊地種些青菜的時候，當(dāng)他了解到我們來前所“三下鄉(xiāng)”的時候，他欣然答應(yīng)了，我們派李婷還有張斌在我們?nèi)ブ熬腿シN下了青菜，就是為了我們在“三下鄉(xiāng)”期間可以吃到自己種的青菜。雖然我們沒有播種，但是我們大家都去澆過水，去拔過菜。每當(dāng)我們吃著自己種的青菜的時候，感覺特別好吃！而且，最辛苦的要屬于后勤組了，從買菜到煮好的飯菜，也是體驗了做飯的樂趣，其中的苦澀他們也感受到了，在買菜的時候跟菜販討價，為了節(jié)省一毛兩毛爭辯，買回來以后還要洗菜，切菜等一系列繁瑣的事情，家里沒洗過碗的，家里沒做過菜的，都在這里嘗試了。而且要準(zhǔn)備的是我們23個人的伙食，洗23個人的碗筷，那工程量是相當(dāng)?shù)钠D巨的。我們的大廚更是可愛，每天變著方的改變蔬菜的做法，當(dāng)然是越做越好吃。5)文化下鄉(xiāng)——“心連心”座談會7月20下午，我們服務(wù)隊、前所小學(xué)董校長和所有參加我們支教的小朋友以及他們的爸媽一起舉行了一個座談會，董校長對于我們此次的“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行了充分的肯定，并且送了我們錦旗，也給我們提了意見和建議，然后就是小朋友們的表演，開場的獨舞，然后小朋友的拉丁舞，手語《隱形的翅膀》，獲得了所有家長的一致好評，掌聲絡(luò)繹不絕，最后我們的座談會在大合唱《讓我們蕩起雙漿》以及我們所有服務(wù)隊隊員上臺鞠躬致敬中結(jié)束了，雖然座談會結(jié)束了，但是很多的小朋友不愿離開，要和我們合影，我們也和自己最熟悉的小朋友的父母說著勉勵小朋友的話。一次次的說著不舍，一次次的擁抱，小朋友們坐上車一次次回頭，我們一次次的揮手，最后在無盡的不舍中送走了最后一個小朋友，這也預(yù)示著我們的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)接近尾聲了。（三）、社會活動實踐的收獲領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會的支持是社會實踐順利進(jìn)行的基礎(chǔ) 暑期實踐活動，得到了院系各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指示。在活動期間，我系團(tuán)總支書記周華權(quán)老師在百忙之中來看望我們，并要求我們在開展活動的時候還要注意安全，要有自我約束力、要善于與人相處、勤奮努力、還要有自主決策能力、快樂的心情等，只有這樣我們才能進(jìn)一步的鍛煉自己，提升自己。他還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實踐的重要性，“成功的秘訣，沒有任何理由，就是從現(xiàn)在做起。”。前所街道黨委、鎮(zhèn)政府等各機(jī)關(guān)單位給予了高度重視。同時，實踐活動自始至終都得到了系團(tuán)總支的認(rèn)真指導(dǎo)，這為此次實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。接訪單位的支持與擁護(hù)是活動取得成功的重要因素 我們的社會實踐活動自始至終都得到前所街道前所村村委、村民的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村、企業(yè)的調(diào)研，抑或是支教、座談會等，當(dāng)?shù)厝罕姸冀o予我們熱心的幫助，這是活動順利進(jìn)行的重要因素。村干部經(jīng)常來看望我們，讓我們在這里住的安心、活動開展的舒心。隊員們的奉獻(xiàn)之心是活動富有成效的關(guān)鍵 我們用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻(xiàn)之心與投入實踐活動的熱情，是暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。我院學(xué)生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、鍛煉才干的重要渠道，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際。我們開展各項活動，對前所街道發(fā)展的各個方面，為臺州發(fā)展、共建和諧社會貢獻(xiàn)了自己的微薄力量。（四）、體會與感受通過這次的“三下鄉(xiāng)”，不僅僅鍛煉了我們的實踐能力，更是我們學(xué)生與社會之