【正文】 第一篇：班主任給學(xué)生的正能量寄語班主任給學(xué)生的正能量寄語生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。1跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。1天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。1翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。1戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。1誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。1太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。1努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?1岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。1沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。2不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。2涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。2只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。2勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。2鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。2事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。2只有收獲，才能檢驗耕耘的意義。只有貢獻，方可衡量人生的價值。2幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。2長蔓植物依附著支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。3沿著別人走出的道路前進時，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。3新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。3閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。3如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。3馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。3松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。3撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。3根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。3在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。壓力在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。4在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。4空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。4英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。4如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。4有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。4實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。4不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。4消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。4假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。50、收獲是事業(yè)的雨量計。聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。5無窮的偉大，也是從“一”開始的。5花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。5天才之舟，在汗水的河流里啟程。5在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。5懶惰包含著永久的失望。5希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結(jié)出碩果。5小溪在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。第二篇：給學(xué)生傳遞正能量給學(xué)生傳遞正能量作者江西省瑞金市第五中學(xué) 宋海明 發(fā)布時間20131128湯普森夫人開學(xué)的第一天，她站在五年級的學(xué)生們面前，說了個謊。她看著她的學(xué)生，說她會平等地愛班里的每一位同學(xué)。但這是不可能的，那是因為坐在前排的一個小男孩，他叫泰迪?斯托達德。湯普森夫人發(fā)現(xiàn)，泰迪根本無法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整潔，而且不怎么受大家歡迎。湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆畫一個個紅叉。過了不久，湯普森夫人教課的學(xué)校要求老師對每個孩子過去的記錄進行審閱，她把泰迪的檔案放到了最后一個才看。然而，當她看泰迪檔案的時候吃了一驚。泰迪一年級的老師寫道：“泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容。作業(yè)寫得很整潔、很有禮貌，他給周圍的人帶來了歡樂?！倍昙壍睦蠋煂懙溃骸疤┑鲜莻€優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)的喜歡，但是他很苦惱，因為他媽媽的病已到了晚期，家里生活困難?！比昙壍睦蠋煂懙溃骸澳赣H的去世對他是個沉重的打擊。他試圖盡最大努力，但他的父親責任感不強，如果不采取一些措施，他的家庭會對他產(chǎn)生不利影響。”四年級的老師寫道：“泰迪性格孤僻，對學(xué)習不感興趣。他沒有什么朋友，有時會在課堂上睡覺?！贝藭r，湯普森夫人才意識到問題的所在，她為自己的行為感到羞愧。圣誕節(jié)到了，當學(xué)生們送給她圣誕禮物時，她更是無地自容。學(xué)生們的禮物是用明亮的彩紙包好，上面扎著美麗的絲帶，唯獨泰迪的不是。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹，那紙是從雜貨袋上扯下的。湯普森夫人費了很大勁才打開這個禮物。那是一只水晶石手鏈，上面有顆水晶石已經(jīng)丟失了，還有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。那天放學(xué)后，泰迪斯托達德說了一句話才走：“湯普森夫人，今天你身上味道就像我媽媽以前一樣。”孩子們走后，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術(shù)，而是研究怎樣教育孩子們。湯普森夫人開始特別關(guān)注泰迪。與她一起學(xué)習時，他的大腦便顯得靈活起來，她越鼓勵他，他的反應(yīng)就越快。到了這年年末，泰迪已成為班上最聰明的孩子，盡管她說過:“會平等地愛所有的孩子”，但泰迪成了她的“寵兒”。一年后，湯普森夫人在門縫下發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫的，他告訴她，她是他一生中遇到最棒的老師。又過了六年，湯普森老師又收到泰迪的另一張紙條。他說，自己已經(jīng)高中畢業(yè)，成績排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老師。多年后，湯普森老師收到一封信，這次泰迪說，當初拿到學(xué)士學(xué)位后，他決定繼續(xù)留在學(xué)校深造，他還說，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師。但如今信上的落款變得長了些：醫(yī)學(xué)博士西奧多? F ?斯托達德。那年春天，泰迪又來了一封信，說他馬上要結(jié)婚了，他不知道湯普森夫人是否愿意參加他的婚禮，并坐在新郎母親的座位上。當然，湯普森夫人去了。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈，還專門噴了泰迪母親用過的那種香水。師生倆互相擁抱，斯托達德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說：“謝謝你，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為?！睖丈蛉搜酆瑹釡I，低聲說：“泰迪，你全搞錯了，是你教會了我，直到遇見你。這個故事中我們看到了有效的教育制度，回看學(xué)生的評語。我們看到優(yōu)秀老師的責任，她認真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可貴的是她有一顆愛心，愿意為此做點什么。用實際行動給予了孩子最大的鼓勵。駱家輝說中國人可以給陌生人大筆捐款，卻不為自己身邊的人給予幫助。湯普森夫人給予了她身邊人的幫助，才是真正的正能量。對于一個孩子，老師是多么的重要，他們需要老師的愛。老師對學(xué)生的作用是巨大的，特別是小學(xué)和初中的老師，學(xué)生聽老師的話勝過父母的話，他們常常把老師的話奉為圣旨，老師的話就是真理，他們常對家長說，“我們老師說的”。所以，我們要以積極地、樂觀的、向上的精神狀態(tài)影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，給學(xué)生以正能量。在知識方面，不斷要向?qū)W生傳授知識，給學(xué)生以知識淵博的形象，更重要的是，要教會學(xué)生獲取知識的方法。對于學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，要直接面對，不要回避，幫助學(xué)生找到問題的方法。面向陽光，光芒四射；背向陽光，一片陰影。只要心中有陽光，就一定會發(fā)現(xiàn)陽光，面對陽光。傳遞正能量，我們接受的一定是正能量；傳遞負能量，我們接受的一定是負能量。親其師，然后信其道，讓我們愛學(xué)生，會愛學(xué)生；愛教育，會愛教育。時時刻刻給學(xué)生正能量，讓學(xué)生幫助我們成長。作者江西省瑞金市第五中學(xué) 宋海明 發(fā)布時間20131128第三篇：人生正能量寄語人生正能量寄語人生正能量寄語1健康向上、鼓勵人心、公平公正、公眾、集體利益的行為。因此，傳播正能量，既是社會文明的象征，又是促進社會進步的得力措施。那么，究竟什么才是“正能量”呢？又應(yīng)該如何理解和傳播呢？樂觀、永不言棄的精神；如：兵哥哥保家衛(wèi)國，保證我國的領(lǐng)土不受侵犯的堅定信念；如：為了實現(xiàn)夢想，奮斗在各個崗位的身影。這些都是需要我們傳遞的正能量。一個人失敗的最大原因，是他永遠不能充分相信自己的能力；我甚至覺得我要失敗了。學(xué)習路遠，讀詩時間長。要多長時間？我保證今天會很好。正向能量，它原本是一個物理學(xué)的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。希望你乘風破浪，一往無前，加油吧。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在作出類似區(qū)分。在一些學(xué)校已經(jīng)廢除不及格分；只要你想找到正確答案，學(xué)校就會給你無數(shù)的機會。但現(xiàn)實生活中并非如此。祝你奮發(fā)圖強，加倍努力，報效祖國你是物理課代表，你努力的在做好自己本身的任務(wù)，所以你的物理學(xué)得很不錯，幾乎每一次你的“它”都是優(yōu)秀，但是老師們的期望絕對不僅僅就如此，我們更想你各門成績都能想物理一樣。作為語文老師的我還希望你的漢字書寫水平能不斷提高。正能量就是積極向上的能量，比如說，互敬互愛，助人為樂，互相幫助，努力拼搏，這些都是正能量1十年前的你，可能連給電腦安裝驅(qū)動都不會，試了好久問了朋友才知道驅(qū)動人生可以解決你的問題。1你現(xiàn)在成功了，都是因為你的付出努力得到了回報，祝福你。1與其看到別人對你不好，不如在抱怨之前想想自己對他們有多好。1健康的、給人力量的、充滿希望的人和事，并貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號。1比如主動給老人讓座，主動送水給警察叔叔，主動送水給環(huán)衛(wèi)工人，主動將垃圾放進垃圾桶，主動向別人問好，在公交車上主動給孕婦讓座1咸魚即使翻了，也只是咸魚，失去真心，至少到最后我還有咸魚，沒有腐爛的自尊。1青春是用來浪費夢想去努力的，你應(yīng)該利用這個時間去做你想做的事，成為你想成為的人，即使困難，即使失敗。因為無論怎樣，我都不想后悔，因為我不想在老的時候回首，沒有一段回憶能讓我嘴角上揚的青春。比起失敗，我更害怕后悔。1傳遞正能量是將我們美好的品質(zhì)，美好的行為傳遞下去，影響他人。正能量是傳遞的，我們一定要傳遞正能量，正能量它是一個美好的正能量，它可以改變我們的一生。怎樣傳遞正能量？1我要向世人證明，雖然我得到了那么多的土地，但我死的時候連一?；覊m也沒有帶走。。2我多么希望有一個人會狠狠地傷害我。我多么希望有一個人拼了命的愛我。2成長是什么？這是對你的心情的衡量。你能感覺到你的成長，你心里知道你為什么會成長，就像一顆種子，沒有指引，會成長為一棵高大的橡樹。世界上的每個人都可以成長為最好的自己。2我的快樂隨你一起離開了，現(xiàn)在的笑容是為了欺騙別人，更是為了欺騙自己。晚安！2如果你相信你不敢，你就不敢；如果你預(yù)料到失敗，那你已經(jīng)失敗了。這一切都在腦海中，許多比賽在開始前就失敗了。2首先要有一個夢想。一個人有夢想的時候是最富有的，有夢想的時候是最幸福的。第二，堅持你的夢想。有夢想的人很多，能堅持的人卻很少。阿里巴巴之所以成功，是因為我們堅持不懈。在互聯(lián)網(wǎng)的競爭環(huán)境中，我們還能在這里是因為我們堅持，而不是因為我們聰明。有時候，愚蠢地堅持總比完全不堅持好。2埋怨是最沒有用的東西，凡事多找方法，少找