【正文】 第一篇：校長述職報(bào)告 2010年度述職報(bào)告二〇一〇年十月二十八日2010 年 度 述 職 報(bào) 告克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)校長：過去的—年度，我校在上級(jí)黨政及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校教職員工鞏固學(xué)校教育教學(xué)成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦縣級(jí)模范學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。現(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，大力開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)校現(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次黨支委員會(huì)或行政會(huì)，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，責(zé)任到人，相互協(xié)作，整體配合。再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)我校人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。加強(qiáng)管理監(jiān)督學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度，力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度。我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要。同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)新課改、素質(zhì)教育是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，在—年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，為開展學(xué)校新課改工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、優(yōu)化課堂教學(xué)，親自帶頭，跟學(xué)校實(shí)際聯(lián)在一塊，對(duì)新課改進(jìn)行深深的研討。善于發(fā)現(xiàn)問題，思考并解決問題。對(duì)全體教師進(jìn)行教育，每周2次，親自周到準(zhǔn)備，對(duì)年輕教師進(jìn)行以新課改、素質(zhì)教育、管理班集體等為專題的講座。對(duì)年輕教師進(jìn)行以新課改、素質(zhì)教育、管理班集體等為專題的講座。開導(dǎo)老師們認(rèn)識(shí)到新課程追求的是“活而不亂”課堂，要在打破舊規(guī)范的同時(shí)建立有利于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的新規(guī)范。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度。學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì)，國家級(jí)、省市級(jí)課題均取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)?？蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦新世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教育管理水平師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“青年教師培訓(xùn)工作”等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評(píng)比等一系列勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。同時(shí)，師資建設(shè)更著重提高，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、各層次的師資培訓(xùn)，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍的目標(biāo)邁進(jìn)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任。全面深入的開展行風(fēng)建設(shè)的師德建設(shè)，深化了教職工內(nèi)部分配改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理水平。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視效益為生命線。學(xué)校的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，學(xué)校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會(huì)聲譽(yù)就好，這是一筆無形資產(chǎn)，它與每一個(gè)教職工的利益密切相關(guān)。為此，在大會(huì)、小會(huì)，平時(shí)我反復(fù)向教職工講清這一問題，增強(qiáng)危機(jī)感，樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，學(xué)校辦學(xué)水平逐年上升。四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。每學(xué)期開學(xué)頭，跟全體教師鑒定了教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作日程。完整教育教學(xué)管理制度，提高了教師完成任務(wù)的積極性。做好了給參加內(nèi)地高中考試學(xué)生的輔導(dǎo)工作。非常重視《雙語》教學(xué)工作，各方面支持雙語教學(xué)。結(jié)束了傳統(tǒng)教學(xué)方法，盡量用新課改進(jìn)行教育教學(xué)工作。對(duì)雙語班授課的教師提供很好的條件，保證他們做好備課工作，上課或課后進(jìn)行輔導(dǎo)，取得實(shí)效。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了日常教學(xué)和教學(xué)管理。加強(qiáng)教學(xué)管理與監(jiān)督工作，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系日趨完善。在制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極性的基礎(chǔ)上，在學(xué)校管理中，我首先推行了目標(biāo)責(zé)任管理制。校長與教務(wù)科和教師簽訂了教育教學(xué)《工作目標(biāo)責(zé)任書》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》，層層明確任務(wù)、責(zé)任，層層抓落實(shí)。我在學(xué)校財(cái)力非常緊張的情況下，開動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源，目前正在進(jìn)行教學(xué)樓改造工程。在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的我校，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，多次受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。先后榮獲《2007年度“兩基”攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位》、《20062007年度德育工作先進(jìn)學(xué)?！?、《縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校》、《地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、《先進(jìn)