【總結】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫，德籍法國作曲家。奧芬巴赫是法國輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾，把舞臺劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報演出與城市民謠相結合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂歌曲。它的速度徐緩，旋律樸實。在力度變化上很有層次
2025-11-20 08:48
【總結】執(zhí)教者：鹽城市第二小學魏瑋B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動一：?太空城的各個區(qū)域的建設需要些什么呢？把你的想法和小組成員交流。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動二：?初步嘗試制作紙卷，學會幾種卷紙的方式。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動三：?小組討論，你們
2025-11-25 21:21
【總結】四季童趣曉風之舞我的創(chuàng)造采集與分享新疆之春西風的話童心是小鳥戰(zhàn)臺風豎笛春天來了（鋼琴獨奏）丁善德曲[活動一]四季童趣曉風之舞我的創(chuàng)造采集與分享新疆之春西風的話童心是小鳥戰(zhàn)臺風豎笛春天來了123
2025-11-29 05:41
【總結】教學內容第1課《doremi比高低》課型新授課教學目標教學目標一：通過學唱歌曲《落水天》，熟悉廣東客家山歌的風格，并讓學生感受“doremi”及學會手號。教學目標二：聽賞《獅子鑼鼓》，讓學生感受民間鼓樂及歌舞，并選用民族打擊樂器復習鞏固已學過的節(jié)奏。教學目標三：通過音樂情境
2025-11-26 00:36
【總結】《空山鳥語》欣賞教學目標與要求：1、感受題目中的“空山”與“鳥語”的意境。2、通過教學，使學生認識了解二胡，并對笛子的音色及奏法有個初步的了解。3、使學生感受二胡的表現(xiàn)力及樂曲的情緒和藝術情境。4、引導學生聯(lián)系生活體驗展開想象，
2025-11-10 21:53
【總結】第二課欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學目標：1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂風格，通過演唱、豎笛吹奏等形式學習歌曲，加深對歌曲的理解。2、通過本校學生獲獎舞蹈觀摩，充分調動學生學習興趣和積極性，引導學生有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。3、通過對音樂創(chuàng)編過程的情感體驗，激發(fā)對音樂的喜愛之情。教學方法：通過唱、奏、編的方法，結合律動，
【總結】欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學目標：1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂風格，通過演唱、豎笛吹奏等形式學習歌曲，加深對歌曲的理解。2、通過本校學生獲獎舞蹈觀摩，充分調動學生學習興趣和積極性，引導學生有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。3、通過對音樂創(chuàng)編過程的情感體驗，激發(fā)對音樂的喜愛之情。教學方法：通過唱、奏、編的方法，結合律動，進行簡單
2025-11-26 11:00
【總結】教案年月日課題采菱課型綜合課教學目標1、學唱《采菱》理解詞的意思，用明朗、贊美地形式進行演唱。2、能對《采菱》描寫的景象展開想象，陶冶愛美的情趣。3、欣賞《采菱》樂曲，感受音樂描述江南美好的景色。
【總結】《西風的話》教案教學內容：歌曲《西風的話》教學目標：1．學唱《西風的話》，學習用自然舒展的聲音歌唱秋天的美景。2．通過學唱歌曲，認識到歌曲的主旨——珍惜時間，熱愛美好生活。教學重難點：指導學生用自然、舒展的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的抒情意境。教學準備：多媒體課件、電子琴等。教學方法：聽唱法、啟發(fā)式等。教學
【總結】小鳥請到這里來同學們，你們喜歡小鳥嗎?制作人：李晨悅020406080100第一季度第三季度東部西部北部請看現(xiàn)在：看了前面的幾幅圖，那正是小鳥們正尋找的家，但現(xiàn)在呢？&
2025-11-27 00:15
【總結】發(fā)聲練習?1=F2/41.WUWUWUWUWUWUWUWUWUWU2.WUWUWUWUWUWUWU
2025-11-25 17:44
【總結】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家，一生創(chuàng)作了32部清唱劇，其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外，他還寫了相當數(shù)量的器樂作品，其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。
2025-11-28 12:43
【總結】在一年的四個季節(jié)中你喜歡的是哪個季節(jié)，為什么？喜歡春季：萬物復蘇，小樹發(fā)芽了，草綠了，花開了。喜歡夏季：游泳，穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。喜歡秋季：秋季是豐收的季節(jié)，各種蔬菜、水果大豐收，金色的秋天很美。喜歡冬季：可以堆雪人，打雪仗。
2025-11-21 14:52
【總結】普羅科菲耶夫[蘇]?簡介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象，但同時也使成人們產生很大興趣。由作者本人所構思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。?故事
2025-11-08 13:53
【總結】“雨中曲”教學內容：欣賞：“落水天”“雨中曲”“雷鳴電閃波爾卡”“第六（田間）”歌曲：“水花花、泥巴巴”“水中”創(chuàng)造：創(chuàng)編旋律第一課“水花花、泥巴巴”教學目的1、用活潑、跳躍地情緒來學唱歌曲“水花花、泥巴巴”，體驗雨中跑著勇敢的小娃娃。3、欣賞我國民歌“落水天”，感受音樂，啟發(fā)學生的想象力。教學重點：唱準
2025-11-11 01:21
鄂ICP備17016276號-1