【正文】 第一篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大一暑期實(shí)踐報(bào)告xxxx年x月xx日至x月x日這十幾天的時(shí)間里，我在河南省南召縣人民檢察院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我主演負(fù)責(zé)院辦公室的日常文件整理，協(xié)助打印記錄以及一些其他的基礎(chǔ)性文書(shū)工作。在此次的社會(huì)實(shí)踐期間，我利用這次難得機(jī)會(huì)，認(rèn)真工作，嚴(yán)格要求自己，虛心想領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。與此同時(shí)注意留心觀察，閱讀一些法律實(shí)踐技能。在時(shí)間的同時(shí)嘗試著用自己的相關(guān)知識(shí)思考在法律實(shí)踐中的的應(yīng)用。此次時(shí)間活動(dòng)雖然只有短短的十天時(shí)間，但在這十幾天的時(shí)間里所體會(huì)和領(lǐng)悟感受到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出十幾天時(shí)間的價(jià)值。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在大一的一學(xué)年內(nèi)，我以為專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，但基礎(chǔ)性專(zhuān)業(yè)知識(shí)足以讓我有能力去應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的案例。但是，在剛剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)一些平時(shí)的工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在學(xué)校的理論知識(shí)一旦接觸實(shí)際才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它深層理解根本不夠。漸漸的明白法學(xué)教育和時(shí)間是很不相同的兩種事務(wù)。法學(xué)理論必須有大量的時(shí)間工作才能發(fā)揮去最佳的效果，必須通過(guò)實(shí)踐不斷的將理論深化通俗化。與此同時(shí)，我也很深刻的遇到并體會(huì)到另外一個(gè)問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)知識(shí)不專(zhuān)業(yè)，綜合素質(zhì)不綜合。在看到些相對(duì)經(jīng)典的案卷時(shí)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在運(yùn)用到其中時(shí)總是有些漏洞，運(yùn)用不準(zhǔn)確；在法律條款明確的案件中因?yàn)榫C合知識(shí)的要求又對(duì)案件事實(shí)認(rèn)識(shí)不清楚。十幾天的實(shí)踐觀察中，我認(rèn)識(shí)到法律實(shí)踐要求的不僅僅是法學(xué)理論，更有一半來(lái)自于綜合知識(shí)的積累。在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，大量的法律事實(shí)和現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)都需要綜合性的概括性知識(shí)來(lái)進(jìn)行去偽存真，去粗取精。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)把握好綜合素質(zhì)是成才和成功的必要保證。多年以來(lái)，我過(guò)政府不斷的推進(jìn)這法制建設(shè)的工作，普法教育工作也得到明顯的進(jìn)步，各種數(shù)據(jù)資料也表明工作取得了相當(dāng)大的成就。但是，這十幾天的所見(jiàn)所聞告訴我；普法的深度和廣度都需要加大力度。比如有些人對(duì)法條是知道的的，但是對(duì)具體的如何運(yùn)用仍然是一知半解。例如我在和一些領(lǐng)導(dǎo)外出時(shí)聽(tīng)到一些人講：“中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民這一標(biāo)語(yǔ)到處都是，我們都知道?！笨墒钱?dāng)真正問(wèn)起來(lái)具體的人身權(quán)利和選舉代表權(quán)利時(shí)他們卻迷惑不解，認(rèn)為可有可無(wú)。這其實(shí)還是對(duì)發(fā)條深度的理解不夠。這其實(shí)也在一個(gè)方面反映出我國(guó)普法教育工作中存在的一些問(wèn)題，不能只是在做表面工作，要深入實(shí)際?？紤]到低文化群體的適用水平，真正讓人們懂得法律法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律的權(quán)威和神圣地位。雖然我還是大一，對(duì)本專(zhuān)業(yè)或許沒(méi)有更深層次的認(rèn)識(shí)，但是此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將起到一個(gè)橋梁作用，這是我人生中相當(dāng)重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)的實(shí)習(xí)和參加工作有很大的幫助作用。虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章等一些基本處事原則讓我在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不管進(jìn)步。這段時(shí)間內(nèi)的社會(huì)參與更加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，更好把握現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)度。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾服務(wù)于大眾，為建設(shè)法治，為我們的依法治國(guó)的國(guó)策服務(wù)的。因此，我們的本科和專(zhuān)科法學(xué)教育在推薦法治建設(shè)富哦城中起著重要作用。著眼看我國(guó)當(dāng)今的現(xiàn)況可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文明對(duì)于高素質(zhì)的法律人才要求更是不可避免的。所以我們學(xué)習(xí)法律理論應(yīng)當(dāng)采用理論結(jié)合暑寒假實(shí)踐相結(jié)合的方法，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)社會(huì)。在以后是學(xué)習(xí)中努力想社會(huì)輸送全面，合格，優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)和法律實(shí)踐人才。早社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中我還認(rèn)識(shí)到一個(gè)細(xì)節(jié)性的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)中我處理，查閱的大部分文件都是通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，辦公自動(dòng)化的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象，很多犯罪嫌疑人的口供都是以錄音和錄像形式出現(xiàn)的。因此，我以為面對(duì)日益提高的司法文明，在大學(xué)期間必須掌握更好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這樣在應(yīng)以后的辦公自動(dòng)化時(shí)做到應(yīng)用自如。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐安的驀地就是讓我們?cè)谡_認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)若有所思。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我看到了我自身應(yīng)對(duì)社會(huì)時(shí)的不足，但同時(shí)可能也有仍熱沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的一方面，所以我會(huì)更加珍惜以后的幾次實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，并多做總結(jié)報(bào)告。第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大一學(xué)高為師 身正為范——暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，多積累一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間近兩個(gè)月的暑期生活恍然離去。在這短短的50多天里，盡管天氣酷熱，也是有生以來(lái)第一次沒(méi)有在暑假回家，但為了自己來(lái)年的學(xué)費(fèi)以及為了給自己將來(lái)的工作能力打下基礎(chǔ)，我樂(lè)意當(dāng)了一位家教。在此期間，學(xué)到的東西并不多，但通過(guò)自身的不斷摸索、不懈努力和細(xì)心總結(jié)，我也獲得了不少的進(jìn)步：不僅有用自己汗水換來(lái)的工資，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是我懂得了作為一名教師所必備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德——扎實(shí)的學(xué)習(xí)和親身走訪(fǎng)講課的實(shí)踐使我深深的明白：學(xué)高為師，身正為范！要想成為一名教師，首先應(yīng)做到學(xué)高，包括淵博的知識(shí)和資歷較深的教學(xué)技藝。學(xué)習(xí)文化課是罪起碼，最重要的一步，走在教育之線(xiàn)，用豐富的文化知識(shí)武裝自己的頭腦無(wú)不為天經(jīng)地義的事情。己屋無(wú)有，何以濟(jì)天下？所以我們必須扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己有學(xué)問(wèn)。做到這一點(diǎn)并非易事，但以我的學(xué)習(xí)體會(huì)，只要做到以下幾點(diǎn)，多少對(duì)自己是有幫助的?，F(xiàn)以自己所學(xué)學(xué)科作以簡(jiǎn)單討論。一，語(yǔ)文。以前我認(rèn)為語(yǔ)文就是一本書(shū)，書(shū)上的內(nèi)容就是語(yǔ)文的全部知識(shí)。但現(xiàn)在這樣說(shuō)太狹隘。其實(shí)生活才是真正的語(yǔ)文課本，真正的語(yǔ)文課堂和真正的語(yǔ)文老師。用心去體味和感悟生活，再用書(shū)本上學(xué)到的詞匯工具把自己內(nèi)心獲得的真善美拿來(lái)感化和幫助他人，這才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。二，數(shù)學(xué)是一門(mén)算術(shù)學(xué)，更是一門(mén)邏輯學(xué)，數(shù)學(xué)不僅教會(huì)我們?cè)鯓涌春米约旱慕?jīng)濟(jì)生活，而且能讓我們培養(yǎng)出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握理論結(jié)果固然需要，但注重?cái)?shù)學(xué)推理過(guò)程是最關(guān)鍵的。解答數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，反復(fù)演繹它的邏輯推理則是最好的方法。三，英語(yǔ)盡管對(duì)自己來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味，但是找對(duì)好方法學(xué)起來(lái)也不是很難。語(yǔ)言學(xué)習(xí)就從聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)方面抓。多聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)話(huà)，短文和笑話(huà)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力和興趣；堅(jiān)持每天大聲朗讀英語(yǔ)一個(gè)多小時(shí)，久而久之，流利地說(shuō)英語(yǔ)不會(huì)很難；抓住每個(gè)可以講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，大膽地鍛煉自己的口語(yǔ)水平；經(jīng)常寫(xiě)英語(yǔ)作文可以提高自己的寫(xiě)作水平，還能綜合掌握和運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容，比如詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。此為，注重西方文化，培養(yǎng)英語(yǔ)表達(dá)思維不失為很好的方法。教師的職責(zé)就是把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給需要知識(shí)的人。自己學(xué)到了知識(shí)，之后，熟練掌握傳授方式和技藝顯得同樣重要。在我看來(lái)，作為一名合格教師，必須做到以下幾個(gè)方面的要求：一，在課前備課是理所當(dāng)然的，備課的好壞直接影響上課的效果。備課不能流于形式，只搞套路，認(rèn)為寫(xiě)好教案就順理成章了。實(shí)際上，真正需要做的是搞清楚每節(jié)課要講的內(nèi)容，掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，想出一套清晰的講課思路。另外，課前需要休息，保持充足的精力。二，給學(xué)生講課時(shí)，首先要講話(huà)清晰流利，表情和藹隨和，讓學(xué)生喜歡和自己接觸；其次講課要盡量生動(dòng)風(fēng)趣，這樣讓有些枯燥復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，讓抽象的內(nèi)容形象化，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受效果；最后，盡量給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)，或主動(dòng)與每一位學(xué)生交流，詢(xún)問(wèn)他們的疑難點(diǎn)，并幫助他們解決。也就是說(shuō)，要注重師生互動(dòng)。三，課后要善于總結(jié)?；叵胱约核v內(nèi)容是否有漏洞或錯(cuò)誤，下次課一定要給學(xué)生糾正過(guò)來(lái)；經(jīng)常留意自己的課堂舉止和授課方式，把不妥的摒棄，把合適的繼續(xù)堅(jiān)持。在此，多向?qū)W生詢(xún)回建議具有很好的效果。作為孩子的典范，有了學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還必需一定的職業(yè)道德，即身正才能為范。所以，時(shí)時(shí)刻刻給自己要求良好的品行和人格義不容辭。一，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真。在學(xué)習(xí)和教學(xué)生活當(dāng)中，對(duì)人待事要負(fù)責(zé)任，始終認(rèn)真妥善地處理問(wèn)題，而不能故意躲避或草草了事，否則形同虛設(shè)，當(dāng)老師沒(méi)意義。二，充滿(mǎn)信心，不畏艱難，堅(jiān)持上進(jìn)。時(shí)時(shí)刻刻相信自己的能力，當(dāng)然不能自負(fù)；面對(duì)來(lái)自學(xué)生，同事的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，不能失落悲觀，應(yīng)在壓力和競(jìng)爭(zhēng)的背后尋回自己需要改進(jìn)的不足，然后堅(jiān)持下去，如此，才能使自己更加優(yōu)秀。三，尊重身邊的每一位學(xué)生，同事和親戚朋友。對(duì)待學(xué)生要一視同仁。學(xué)生的學(xué)習(xí)參差不齊是很正常的，每位學(xué)生都有自己的擅長(zhǎng)之處。鼓勵(lì)他們?cè)谌鎸W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有很大益處的。而不應(yīng)該單以學(xué)習(xí)成績(jī)肯定一些學(xué)生而否定另外一些，進(jìn)而對(duì)他們另眼相看。用心幫助身邊的每個(gè)人則會(huì)實(shí)現(xiàn)我們生活的目的：愛(ài)別人和被別人愛(ài)?！皩W(xué)高為師，身正為范”將成為我的座右銘。雖然教師這個(gè)職業(yè)與我所讀的專(zhuān)業(yè)關(guān)系很小，但從中我深深地體會(huì)到了“努力并不一定有好的結(jié)果，但只有付出了才能有收獲”的良訓(xùn)。同時(shí)也使我親身感受到了工作的艱辛和勞動(dòng)報(bào)酬的來(lái)之不易，從而讓我懂得了父母的辛苦，懂得了珍惜身邊擁有的一切，努力成為一名懂得感恩的大學(xué)生！2010年9月1日第三篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1前輩們都曾告訴我：江湖險(xiǎn)惡。所以我要趁著年輕，輸?shù)闷穑e(cuò)的起，折騰得起！淺淺的大一，我學(xué)著更加獨(dú)立，并從父母那得到了肯定。終于有機(jī)會(huì)去涉足并零距離的接觸社會(huì)，開(kāi)始了一段未知但很自由的旅程。人生中除了大學(xué)來(lái)的第一站就是上?！?jì)劃這個(gè)暑期踏往上海，一方面，我喜歡挑戰(zhàn)，向往自由，于是便選擇了那，同時(shí)也真正體驗(yàn)一下所謂北漂的日子，希望自己能夠得到鍛煉；另一方面，暑期打工可以緩解父母的工作壓力，讓他們看到我的成長(zhǎng)，當(dāng)然也是自我提升的最佳時(shí)期。目前，許多大學(xué)生在校時(shí)處于迷茫，畢業(yè)時(shí)面臨失業(yè)，這將成為一種趨勢(shì)，而且在情況好轉(zhuǎn)之前，還會(huì)變得更加糟糕。主要原因就是許多大學(xué)以及越來(lái)越多的大學(xué)生忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性！到達(dá)上海的時(shí)候是凌晨，坐了將近十個(gè)小時(shí)的火車(chē)，真的好累，打車(chē)到了大姨家，第二天中午才醒來(lái)。收拾了下便出去找工作，沒(méi)有熟人，沒(méi)有熟路，那種無(wú)助讓我著實(shí)感受到了北漂的滋味，真的挺辛酸的！皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半天的努力，我找到了一家合適的餐廳，恰好在招聘服務(wù)員，初踏社會(huì)的我，專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)開(kāi)始上，我想：服務(wù)員每天可以接觸形形色色的人，無(wú)論是成長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)都是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，在服務(wù)他人的同時(shí)不僅可以學(xué)習(xí)一些禮儀，還可以通過(guò)自己的觀察，了解現(xiàn)代人的穿衣等，為今后更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課積累素材。也許，從服務(wù)員做起是我目前唯一的選擇！就這樣，第二天，我正式上班。店里包吃住，上班時(shí)間為上午九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，中午休息兩個(gè)小時(shí)，吃飯時(shí)間包含其中。我們主要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、招待客人、下菜單、傳菜、上菜、每人每周輪流值中班、晚班。記得，上班第一天，老板跟我說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)，無(wú)論如何，做得開(kāi)心！從那一刻起，我就更加下定決心用心做事，讓這淺淺的歲月痕跡留得深遠(yuǎn)！無(wú)論未來(lái)的我會(huì)變成什么樣，無(wú)論我將來(lái)從事什么工作，我都會(huì)記得，這里，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，曾結(jié)識(shí)你們這樣一群可愛(ài)的人，更會(huì)記得你們每個(gè)人帶給我的感動(dòng)！一周之后，漸漸地熟悉了店里的情況，也很少犯錯(cuò)，柜臺(tái)阿姨還有老板都挺喜歡我的，我也習(xí)慣了每天上班的作息。同時(shí)也看到了上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速，然而，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，比如：浪費(fèi)現(xiàn)象。眾所周知，浪費(fèi)又必然導(dǎo)致一定程度的環(huán)境負(fù)擔(dān)。不得不承認(rèn)，消費(fèi)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，然而浪費(fèi)無(wú)疑是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的副產(chǎn)品，怎樣才能避免，應(yīng)該不是無(wú)計(jì)可施！面對(duì)餐桌上剩余的大量飯菜，一方面感覺(jué)好浪費(fèi)；另一方面又會(huì)擔(dān)憂(yōu)這些垃圾要多久才會(huì)分解，而且餐廳多數(shù)處于小區(qū)及人均密集地，過(guò)多的餐后垃圾堆積必然帶來(lái)異味，時(shí)間越久便越難處理。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)工程學(xué)院曾進(jìn)行的一份關(guān)乎明天的報(bào)告——光盤(pán)行動(dòng)調(diào)研，看了之后真的震撼到了，我想我們真的有必要拒絕一種“舌尖上的浪費(fèi)”，事實(shí)上，這也是在為我們儲(chǔ)存明天所需要的糧食。如果你知道：全世界饑餓人口超過(guò)10億！全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民！相信任何人看到這樣觸目驚心的數(shù)字，都無(wú)法再忍心倒掉盤(pán)中的食物。這就是我之所以重提“光盤(pán)行動(dòng)”的主要原因。然而，現(xiàn)實(shí)卻是商人被利益蒙蔽了雙眼，越來(lái)越多的人為了面子而擺排場(chǎng)，要想讓更多的人意識(shí)到光盤(pán)的意義，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵要改變?nèi)说乃枷胍庾R(shí)，更好的途徑可能就是加大宣傳力度，利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)通訊等手段讓更多的人自愿的加入到光盤(pán)行動(dòng)中，這無(wú)疑是緩解全球環(huán)境問(wèn)題的重大方案。初踏社會(huì)的我再一次體會(huì)到自己的渺小，好多事的無(wú)能為力愈加使自己渴求知識(shí)，渴求得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我深知，當(dāng)代社會(huì)需要的是可實(shí)踐型人才，這次的暑期實(shí)踐也證實(shí)了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！我更加意識(shí)到，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中！生命也有保存期限，所以，想做的事該趁早去做，趁著年輕，犯了錯(cuò)還有資本自己去承擔(dān)！在工作中，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)檎嬲\(chéng)真的會(huì)贏得尊重。雖然有時(shí)候會(huì)累，甚至?xí)づ?，可正是這些種種，讓我體會(huì)到掙錢(qián)的辛酸，更加理解父母節(jié)儉的初衷，也學(xué)著凡事謙卑為先，待人多多包容與忍耐！由于每天會(huì)碰見(jiàn)各種客人，漸漸意識(shí)到開(kāi)口與人交流的重要性。在餐廳打工期間，從老板那也耳濡目染的學(xué)到一些，當(dāng)然，只是我自己認(rèn)為比較值得欣賞與借鑒的地方，例如：情感領(lǐng)導(dǎo)力，這是在大一時(shí)從一本書(shū)上看到的，這次才是真正領(lǐng)略，雖然沒(méi)有那么完整，但對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠我去深究。大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2我的大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了一年的光陰，而在這一年的光陰中，我始終堅(jiān)持自己的理想和人生目標(biāo)始終如一。自主創(chuàng)業(yè)始終是我矢志不渝的奮斗方向，從這次的陽(yáng)山社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了很多的東西，首先，我得學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好以后，在以后的工作崗位上才能夠發(fā)揮出自己更大更有炎炎夏日，一股清涼的創(chuàng)業(yè)打工之風(fēng)吹拂著我的內(nèi)心。在剛剛放假的那段時(shí)間里，按照輔導(dǎo)員老師的安排，此次的陽(yáng)山社會(huì)實(shí)踐正式啟動(dòng)，一起工作的同學(xué)們總共有十幾人，其中幾個(gè)人負(fù)責(zé)到陽(yáng)山，在賈書(shū)記的帶領(lǐng)下，幫助種植水蜜桃的果農(nóng)建立網(wǎng)站平臺(tái)，幫助果農(nóng)門(mén)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的的工作。在此次暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中，我被分在了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與宣傳這一小組中，主要的工作就是在各大主流的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，譬如：網(wǎng)易、天涯、二泉網(wǎng)、以及太湖明珠網(wǎng)等進(jìn)行發(fā)帖，通過(guò)不斷地進(jìn)行對(duì)陽(yáng)山