【正文】 第一篇：大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告?zhèn)髅綄W(xué)院 動(dòng)畫班我們走街串巷調(diào)查了不同類別的學(xué)生30組，其數(shù)據(jù)可充分反應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生兼職情況據(jù)上表可得，男女比例為3:2 ①由此得出男性大學(xué)生做兼職人數(shù)多于女性大學(xué)生。因?yàn)槲覀冋{(diào)查的學(xué)校為西北師范大學(xué)，②其男女比例基本為1:1。據(jù)上表可得做過兼職的學(xué)生與沒做過兼職的學(xué)生比例為3:2 ，如果將學(xué)生基數(shù)放大，那么做過兼職的大學(xué)生人數(shù)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沒做過兼職的大學(xué)生人數(shù)。由此可見當(dāng)今的學(xué)生還是很獨(dú)立的，基本都有自給自足給父母減輕壓力的想法的，這是我們喜聞樂見的。也是社會(huì)將來發(fā)展所需要的。綜上所述，大學(xué)生的兼職率很高成男多女少的趨勢。在關(guān)于大學(xué)生兼職社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)果中顯示，％占有絕大部分，％一小部分。大學(xué)生兼職是有一定益處的，當(dāng)然也有很小的弊端，益處在于可以提前進(jìn)入工作崗位，完善自己的專業(yè)技術(shù)，通過兼職可以可以提前了解自己專業(yè)的優(yōu)勢和弊端，從而加緊學(xué)習(xí)，也可以通過兼職學(xué)習(xí)其他的知識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面。兼職工作的機(jī)會(huì)，為他們提供適用于他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在學(xué)校和展示他們的能力。它使他們能夠更加獨(dú)立和他們的家庭建立了他們的自信心。部分時(shí)間制的經(jīng)驗(yàn)可能是很大的幫助，以他們的未來職業(yè)生涯。最后，兼職可以擴(kuò)大他們的大學(xué)生活，并幫助他們了解自己和社會(huì)。兼職的弊端在于一些人認(rèn)為做兼職工作有缺點(diǎn)。主要的工作是高校學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是工作。如果他們有兼職工作，他們可能減少睡眠時(shí)間，休息，學(xué)習(xí)和活動(dòng)。工作幾個(gè)小時(shí)，每天消耗了大量的時(shí)間和精力，并可能影響到他們的學(xué)業(yè)。因此，他們可能很難適應(yīng)什么學(xué)院期望他們以及他們的雇主的期望，最后，他們可能落后或失敗。關(guān)于大學(xué)生是不是有意愿做兼職的問題，從調(diào)查報(bào)告可以看出，有80％的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該做兼職，％的大學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該做兼職，％的學(xué)生持以所謂的態(tài)度，大部分學(xué)生有做兼職的意愿他們可能認(rèn)為可以增加自己知識(shí)，提升自己的能力。極少數(shù)人沒有意愿，可能怕兼職中的弊端，害怕?lián)p壞自己的利益安全。少部分的人無所謂，可能希望進(jìn)一步了解。其實(shí)可以是否作兼職可以根據(jù)自己的情況來決定。最重要的是保持一個(gè)良好的平衡的兼職生活習(xí)慣。通過調(diào)查可知，對于做兼職的主要目的，調(diào)查報(bào)告顯示，%的大學(xué)生主要目的是為了賺自己的零花錢，%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，從而增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷，體驗(yàn)生活。%的大學(xué)生把做兼職視為一種興趣愛好。關(guān)于做兼職的目的還有很多，但希望在打工中賺錢卻是他們的基本想法之一。對于家境不好的學(xué)生來說，兼職更是他們所需要的；至于家境不錯(cuò)的同學(xué)，他們則可以在做兼職的過程中明白賺錢的不易，從而去理解父母的艱辛，培養(yǎng)勤儉節(jié)約等美德。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競爭激烈的社會(huì)，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)的重要依據(jù)，吸引招聘者的眼球。對于兼職是否對學(xué)習(xí)有影響的態(tài)度，有30%的人認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)成績有影響，%的大學(xué)生認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)成績沒影響，%的大學(xué)生認(rèn)為有一點(diǎn)影響。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無，甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒有必要的。我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。再說，如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會(huì)就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。以下幾點(diǎn)是我關(guān)于大學(xué)生做好兼職的建議： ，同學(xué)們應(yīng)積極參加兼職活動(dòng)，為課余生活添加色彩。兼職盡量涉及和專業(yè)對口的工作，既能在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，也能為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，同學(xué)們的兼職可以多元化，在鍛煉自身能力的同時(shí)，可以積累不同兼職的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。%的比例，%，%，其他渠道甚至達(dá)到了0%空無一人可見現(xiàn)代大學(xué)生生活學(xué)習(xí)主要依賴父母，缺少獨(dú)立自主能力一自我生活管理能力，缺少投資的概念與能力，缺乏關(guān)于金融投資方面的知識(shí)，并且在調(diào)查的30人中甚至沒有1人通過使用其他方式獲得生存資金。據(jù)調(diào)查表可知現(xiàn)代大學(xué)生獲取兼職信息的主要途徑是朋友的介紹的在總?cè)藬?shù)中占比值為50%整，可見現(xiàn)代大學(xué)生的社交廣泛，朋友為主要知識(shí)途徑，%%的人通過其他途徑獲取。不過于我們的了解的常理相反現(xiàn)代大學(xué)生中只有僅僅20%的人是通過路邊的宣傳廣告欄作為了解途徑，可得在高數(shù)信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代朋友依然是我們的最好獲取途徑而網(wǎng)絡(luò)則次之，也反映了現(xiàn)代眼花繚亂的廣告并不會(huì)人現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生極大興趣。經(jīng)調(diào)查可知大多數(shù)同學(xué)希望自己的兼職類型是做家教，也就是腦力勞動(dòng)；而小部分人選擇了在餐廳做服務(wù)員、超市售貨員和派傳單員，由此可以看出大多是同學(xué)都喜歡做輕松而又收入高的兼職。知識(shí)是我們以后賴以生存的工具，也是我們開闊視野的工具，更是每一個(gè)人一直在不斷學(xué)習(xí)的和向往的東西。作為一個(gè)大學(xué)生我們要試著去嘗試做一些自己沒有做過的事，盡量用做兼職來使自己提高自己的閱歷、工作能力和人際交往能力，是對自己一個(gè)很好的鍛煉，也可以減輕家人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，自己也有了經(jīng)濟(jì)收入，用自己爭的錢也有一種成就感，也能讓自己明白原來錢是多么來之不易，樹立正確的消費(fèi)觀。做兼職家人否同意，經(jīng)過對三十個(gè)人的調(diào)查，有十九個(gè)同學(xué)的家長是同意自己的孩子去做兼職的，有十個(gè)家長持無所謂的態(tài)度，有一個(gè)家長是不同意自己的孩子去做兼那的。由此可以看出大多數(shù)家長是希望自己的孩子能得到更多的鍛煉。希望自己的孩子在以后的道路上少走彎路，有一個(gè)相對比較平坦的人生路。有些家長處于中立態(tài)度，孩子怎么做都無所謂，我想他們不是不愛自己的孩子，也許是讓他們自主選擇，不要每一件事都依賴父母，依賴他人，就是讓他們有自己的觀點(diǎn)，如何去選擇吧！做兼職是對自己的鍛煉，利用自己空余時(shí)間，去做一些有意義的事，不僅能自己受益還能幫助別人，是對我們?nèi)松哪サZ。在我們調(diào)查的西北師范大學(xué)的同學(xué)中，有60％以上接近70%的同學(xué)在家人不支持的情況下，仍舊堅(jiān)持的想繼續(xù)做兼職。也還有30%的同學(xué)不愿違背家人的意愿，在家人不支持的情況下選擇了，不在繼續(xù)兼職。在這個(gè)調(diào)查結(jié)果中，我們也不難看出，大多數(shù)同學(xué)是想要兼職在鍛煉自己的同時(shí)并賺取零花錢的，在這個(gè)調(diào)查結(jié)果中也能體現(xiàn)出大多數(shù)學(xué)生有想要減輕父母負(fù)擔(dān)的“小叛逆”心理的。反過來想一下有些父母不支持自己的孩子兼職，是覺得社會(huì)太危險(xiǎn)擔(dān)心自己的孩子上當(dāng)受騙，吃虧。那些在父母不支持的情況下選擇不再兼職，是為了不讓自己的父母擔(dān)心，出發(fā)點(diǎn)都是好的。在下一個(gè)調(diào)查的問題中有67%的同學(xué)在上課時(shí)間和兼職時(shí)間沖突的情況下，都選擇了上課。還有33%的同學(xué)選擇了看當(dāng)時(shí)的情況再選擇，是要去上課還是要去兼職。讓我驚訝的是沒有一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)間和兼職時(shí)間沖突的情況下直接選擇了去兼職。這結(jié)果表明了，大多數(shù)同學(xué)是不愿讓兼職影響自己學(xué)習(xí)和上課的。也表明了大多數(shù)同學(xué)都是理性兼職，而不是盲目兼職的。在這個(gè)調(diào)查結(jié)果中，可以發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生對于兼職都是有自己顧慮和想法的，并不是所有的同學(xué)對于兼職都充滿著熱情。兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。在大學(xué)生的世界里，打工已經(jīng)是件非常頻繁的事情了，很多人都會(huì)借助寒暑假或者是一些周末黃金期的時(shí)間，去兼職去打工。在大學(xué)生的身邊，有太多來自社會(huì)、家庭、自身等等因素的影響，使得他們想早點(diǎn)通過親近社會(huì)去鍛煉去提升。然而不管任何事情他都會(huì)有利弊。下邊就根據(jù)兩組數(shù)據(jù)來談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生一般會(huì)選擇那些時(shí)間去做兼職和做兼職時(shí)他們都希望的月收入是多少。根據(jù)調(diào)查大學(xué)生一般會(huì)選擇那些時(shí)間去做兼職，%，%，%根據(jù)數(shù)據(jù)顯示與分析在寒暑假選擇兼職還是比較多的，原因可能是寒暑假時(shí)間較長而且去兼職也不會(huì)太分心，更加能夠鍛煉自己的耐心與能力。大學(xué)時(shí)間比較自由大學(xué)的教學(xué)方式靈活，不再是天天滿課，天天要晚自習(xí)，學(xué)生擁有更多的自由時(shí)間供自己支配，可見不同的人他們有不同的選擇，也同時(shí)反映出他們對兼職的看法態(tài)度與觀點(diǎn)也不同，就好比把那些寒暑假兼職的和哪天都行的人做對比，就能反映出他們對兼職的認(rèn)真程度。同樣無論是寒暑假，還是在校的一些課外時(shí)間，這些時(shí)間都能夠讓我們充分的利用在學(xué)習(xí)時(shí)間上，幫助課后消化。在無限的的時(shí)間里做有限的有價(jià)值的事情，我們要學(xué)會(huì)好好利用時(shí)間無論什么時(shí)期，利用好生活給我們帶來的便利。根據(jù)調(diào)查大學(xué)生做兼職時(shí)，他們希望的月收入是多少？當(dāng)然，顯示結(jié)果肯定是收入最高的了，因?yàn)槊總€(gè)人都希望能夠掙更多的錢，最高是1500以上，占百分比一半50%，%，%,%。很顯然大家都期望的月收入是高的，這也關(guān)系到每個(gè)人他們都想掙更多的錢減輕家庭負(fù)擔(dān)同時(shí)也能夠鍛煉自己也可以為今后的工作奠定基礎(chǔ)。無論是月收入的多少我們都應(yīng)該正確面對，更好的是作為大學(xué)生去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)一般來講你的付出與回報(bào)是成正比的。在接受調(diào)查的學(xué)生中，百分之八十的學(xué)生用作生活費(fèi)，百分之三十的同學(xué)寄給父母，還有一些同學(xué)選擇用來旅游或者購買一些買不起的東西。由此看來，大學(xué)生兼職獲得的收入絕大部分是用于生活費(fèi)，而只有很少人用于減輕家庭負(fù)擔(dān)或者投資。由此可見大學(xué)生兼職收入具有自主性，并一般用于自主消費(fèi)，著重提高大學(xué)生的生活質(zhì)量等。在接受調(diào)查的大學(xué)生中百分之七十為藝術(shù)類專業(yè) 還有理工類傳媒教育等各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的大學(xué)生，大學(xué)生兼職有好處也有壞處，大學(xué)生作為一群只是較高的群體，所涉及的領(lǐng)域?qū)I(yè)各不相同，但兼職卻沒什么可挑選性，基本上都是一致的發(fā)傳單或和自己專業(yè)不符的兼職。強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多的了解社會(huì)需求，明確自己自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)社會(huì)的瞬息萬變。在選擇兼職的情況下，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇有利于自己增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者對自己專業(yè)有幫助的兼職。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。然而不能否認(rèn)有過大工經(jīng)歷的大學(xué)生他們社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。但我們要分清主次，以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主，以兼職為輔，好好利用大學(xué)四年時(shí)間，使自己自己很快的融入社會(huì)，更為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。此次調(diào)查為我校全體成員提供了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)，為以后的學(xué)習(xí)和生活提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過大學(xué)生兼職狀況的各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查，充分了解大學(xué)生的就業(yè)狀況和兼職的總體動(dòng)向，以便更好的幫助大學(xué)生了解兼職，提升自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，竟而在激烈的就業(yè)競爭中取得主動(dòng)。同時(shí)通過此次調(diào)查讓社會(huì)更加了解當(dāng)代大學(xué)生的自我發(fā)展，自我提升的內(nèi)在需求，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境。第二篇：大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告15篇大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告1美國大學(xué)學(xué)費(fèi)之昂貴是眾所周知的，私立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)與食宿加起來差不多要三四萬美元。但美國的大學(xué)生并不會(huì)以學(xué)費(fèi)的高低為由選擇是否應(yīng)該做兼職，實(shí)際上。他們對于工作和學(xué)習(xí)的界限似乎并不是那么明顯。在校園內(nèi)外做兼職已經(jīng)成為美國大學(xué)生生活不可缺少的一部分。掙錢當(dāng)然是一個(gè)很重要的原因，尤其是在這么一個(gè)極度崇尚金錢和獨(dú)立的國家。但除此之外，由于美國的用人單位一般非常重視學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此很多學(xué)生認(rèn)為，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)是畢業(yè)后找工作最大的障礙；如果能及早準(zhǔn)備，有意識(shí)地利用假期到一些公司實(shí)習(xí)，從中積累經(jīng)驗(yàn)，那么在激烈的就業(yè)競爭中就有更大的勝算。美國歷史最悠久的一流學(xué)府之——哈佛大學(xué)在為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí)，也為學(xué)生提供了大量的兼職機(jī)會(huì)。如哈佛的學(xué)生就業(yè)辦公室（seo）建立了—個(gè)全校性的數(shù)據(jù)庫，校方或非校方的雇主都可以在此公布其針對哈佛學(xué)生的招聘廣告。學(xué)生既可以去seo辦公室，也可以登錄seo網(wǎng)站查詢招聘信息。另外，學(xué)生也可以注冊seo的免費(fèi)電子郵箱服務(wù)，這樣每天就能收到關(guān)于薪的招聘信息的電子郵件；同時(shí)，學(xué)生也可將其自身?xiàng)l件和感興趣的工作等資料輸入數(shù)據(jù)庫，以便于雇主和他們直接聯(lián)系。美國教育委員會(huì)發(fā)布的研究報(bào)告表明，美國1600萬本科生中有78%的學(xué)生在打工，他們平均每星期工作30小時(shí)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字還顯示。23%的全職學(xué)生、53%的兼職學(xué)生每周工作35小時(shí)以上，但學(xué)生們并不認(rèn)為這是一種沉重的負(fù)擔(dān)。對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐活動(dòng)不但帶來了經(jīng)濟(jì)利益，更是對專業(yè)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和檢驗(yàn)，也是一種職業(yè)訓(xùn)練，讓他們鍛煉了自己的專業(yè)能力以及與人溝通的能力，學(xué)會(huì)了如何合理地利用時(shí)間，同時(shí)更加深入地了解到社會(huì)對于職業(yè)的需求，為他們將來的職業(yè)選擇確定了方向。在法國，大學(xué)生邊讀書邊打工的情況很普遍，無論家庭條件如何，學(xué)生們都會(huì)選擇在校內(nèi)外打工。在許多法國大學(xué)生看來，打工不僅僅是掙錢、改善生活，更是走向獨(dú)立的起點(diǎn)。法國大學(xué)生生活觀察研究所稱，自XX年調(diào)查報(bào)告發(fā)布以來，法國大學(xué)生的生活條件有所下降。按照法國兩個(gè)最大的學(xué)生聯(lián)合會(huì)一法國大學(xué)生全國聯(lián)合會(huì)和法國大學(xué)生總會(huì)聯(lián)合會(huì)的計(jì)算，在XX學(xué)年，大學(xué)生的開支上漲率是1。9%。而各類依照社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金的增幅只有1。5%。法國政府發(fā)給大學(xué)生的各類補(bǔ)貼平均占大學(xué)生每月收入的大約24%。這一經(jīng)濟(jì)狀況迫使大學(xué)生們或者從事一份工作，或者尋求父母的支持。據(jù)法國大學(xué)生生活觀察研究所的調(diào)查，有80%的大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要打一份工。大學(xué)生們尋找兼職的途徑很多。比如分布于法國各地區(qū)的大區(qū)大學(xué)及學(xué)校事務(wù)管理中心可提供適合于大學(xué)生的工作；大學(xué)生網(wǎng)站上也可傳播許多咨詢建議、小廣告等為大學(xué)生尋找工作提供幫助。另外，還可以到所住街區(qū)的雜貨鋪里張貼求職廣告，收集學(xué)校、超市或其他公共場所的廣告以及向周圍人打聽等等。由于時(shí)間等種種限制，大學(xué)生們通常比較喜歡尋找一些能夠與上課時(shí)間相協(xié)調(diào)的臨時(shí)性工作，如：教授外語課、當(dāng)保姆、接線生、翻譯、遠(yuǎn)程銷售及調(diào)查工作、快餐店侍應(yīng)生等等。其中一個(gè)很有趣的現(xiàn)象是，對于大學(xué)生而言，當(dāng)保姆是他們喜歡的課外兼職之一。其實(shí)，大學(xué)生們所應(yīng)聘的“保姆”并非傳統(tǒng)意義上整天帶孩子的保姆。他們所要負(fù)責(zé)的只是每天下午去學(xué)校接孩子，給他們安排好晚飯，并在每周三