【正文】 第一篇：新起點(diǎn)英語一年級(jí)下unit_10教案新起點(diǎn)小學(xué)英語一年級(jí)下冊第10單元教案集 材料分析（教學(xué)內(nèi)容知識(shí)基礎(chǔ)后繼地位）教學(xué)內(nèi)容 :Unit10 My room 主要學(xué)習(xí)關(guān)于房間的10個(gè)單詞：room，clost，telephone，puter，TV，bed，picture，table，lamp，armchair，初步學(xué)習(xí)方位介詞behind，next to復(fù)習(xí)in，on，under；簡單的交際用語What’s behind the door? A 母H,J,K,L?；A(chǔ)知識(shí)：有關(guān)房間的10個(gè)單詞后繼地位：通過描述自己房間里的物品，表達(dá)出物品所在的位置，初步學(xué)會(huì)布置一個(gè)整潔的家庭環(huán)境，有一個(gè)整體的審美體驗(yàn)。目的要求能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出10個(gè)有關(guān)房間的單詞。能夠在本單元涉及的情景條件下使用本單元的交際用語能夠用彩泥等材料捏出或制作出本單元有關(guān)的家具模型能初步使用方為介詞能描述自己房間物品的位置能夠聽字母H,J,K,L音，并做出指法重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：10個(gè)單詞，2個(gè)方位詞 難點(diǎn)：用方位詞描述房間物品的位置教具、學(xué)具 教學(xué)掛圖，投影片 單詞卡教學(xué)錄音磁帶家具的玩具模型，彩泥課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)實(shí)數(shù)Lesson 55關(guān)于房間的10個(gè)單詞 1學(xué)時(shí) Lesson 56 方位介詞behind，next to 1學(xué)時(shí) Lesson 57 Living room，study，bedroom 1學(xué)時(shí) Lesson 58 句子：What’s behind the door?A chair!H J K L 1學(xué)時(shí) Lesson 59 句子：What’s in your room? There is a picture in my Lesson 60 句子：Where is it？ 1學(xué)時(shí)有效備課英語學(xué)科一年級(jí)三 班執(zhí)教人徐海蒙課題 Unit 10 My roomLesson 55 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于房間的10個(gè)單詞 教學(xué)目的 要求 要求學(xué)生能夠聽說認(rèn)讀這10個(gè)單詞 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)是這10個(gè)單詞難點(diǎn)是puter，telephone，armchair的發(fā)音教具學(xué)具的準(zhǔn)備 單詞卡片，教學(xué)掛圖，錄音磁帶 教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)bed picture lamp puter telephone table closet room TV（—）熱身 Freetalk：How are you？Fine，thank you！復(fù)習(xí)上個(gè)單元的知識(shí)。（二）新課呈現(xiàn)利用教學(xué)模型，邊出示模型邊問：“What’s this?學(xué)了幾樣家具及物品后，可教學(xué)生用句子把新詞連起來進(jìn)行敘述。B部分聽錄音，指句子（三）操練 看口型猜單詞 正反手練習(xí)讀 看單詞卡猜單詞 聽錄音跟讀 學(xué)唱歌謠師生相互問侯齊唱Chant看單詞卡認(rèn)讀單詞跟著教師，反復(fù)練習(xí)單詞板書設(shè)計(jì) Unit 10 My room bedtelephone lamparmchair tableroom clostTV puter picture 有效備課英語 學(xué)科一年級(jí)三班執(zhí)教人徐海蒙課題 Unit 10Lesson 56 教學(xué)內(nèi)容 方位介詞：behind，next to句型：Where is Lucky? 教學(xué)目的要求 要求學(xué)生能夠聽說并熟練運(yùn)用方位介詞 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：兩個(gè)方位介詞 難點(diǎn)：句子Where is Lucky？教具學(xué)具的準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖，單詞卡片，教學(xué)錄音磁帶 教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) Hellobehind，next to（一）熱身自由對話復(fù)習(xí)上一課的單詞（二）呈現(xiàn)新知利用教學(xué)圖片問：“Where’s Angle?”引出behind，領(lǐng)讀，重復(fù)操練同樣的方法引出next to利用教學(xué)掛圖問：“Where’s Lucky?”（三）操練游戲：看口型猜單詞猜“Who is missing？”讓學(xué)生以pair work形式進(jìn)行練習(xí)教師可用家居圖片，讓學(xué)生根據(jù)指示拜訪他們的位置。聽錄音（四）Homework 把所學(xué)的單詞及句子回家說給爸爸媽媽聽 師生相互問候 復(fù)習(xí)單詞齊讀，男生讀，女生讀學(xué)生看著圖片回答跟著教師反復(fù)操練鼓勵(lì)學(xué)生說出來東西在哪里 跟讀 板書設(shè)計(jì) Lesson 56Where’s Lucky? behind next to有效備課英語學(xué)科一年級(jí)三班執(zhí)教人 徐海蒙課題 Unit 10 Lesson 57 教學(xué)內(nèi)容 單詞：living room，study，bedroom 句子：What do you see？ 教學(xué)目的要求 要求學(xué)生能夠會(huì)說三個(gè)單詞，并能夠簡單的描述物品所在的位置 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：三個(gè)單詞 難點(diǎn)：對房間物品位置的描述教具學(xué)具的準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖，單詞卡片，教學(xué)錄音磁帶 教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) behind，next toWhat do you see？（一）熱身復(fù)習(xí)展示圖片教師說漢語，學(xué)生說單詞，反之依然，根據(jù)教學(xué)掛圖簡單描述物品所在的位置（二）新課程現(xiàn)展示教學(xué)掛圖問：“What’s is?” 教師：“起居室，living room。” 領(lǐng)讀，重復(fù)多讀幾遍同樣的方式引出study，bedroom(三)鞏固操練教師示范，按順序指點(diǎn)出各種家具及物品的位置鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)就黑板的圖象大家介紹Lily家的起居室讓學(xué)生根據(jù)自己的意愿和想法，替Bill重新來布置臥室。鼓勵(lì)學(xué)生邊貼邊說。在教室布置一個(gè)亂場景，學(xué)生以group work形式動(dòng)腦動(dòng)手重新安排一下。跟著教師復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)答：“房間”男生讀，女生讀，齊讀學(xué)生跟著教師完成每一項(xiàng)游戲 板書設(shè)計(jì) Lesson 57What can you see？ living room study bedroom 有效備課英語學(xué)科一年級(jí)三班執(zhí)教人 徐海蒙課題 Unit 10Lesson 58 教學(xué)內(nèi)容 What’s behind the door? H J K L教學(xué)目的要求 要求學(xué)生能夠運(yùn)用句型：“What’s behind the door?” 要求學(xué)生能夠借助計(jì)算機(jī)鍵盤學(xué)會(huì)字母：H J K L 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：句子What’s behind the door?字母：H J K L 難點(diǎn)：本課的句型教具學(xué)具的準(zhǔn)備 教學(xué)圖片，單詞卡片，教學(xué)錄音磁帶 教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) living room bedroom study句子：What’s behind the door? 字母：H J KL（一）熱身復(fù)習(xí)利用單詞卡片復(fù)習(xí)單詞 正反手讀單詞（二）