六年級下冊體育與健康教學計劃(已修改)
2025-10-13 09:08 本頁面
【正文】 第一篇：六年級下冊體育與健康教學計劃啟隆學校20172018年第二學期六年級體育與健康教學計劃六年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關教師的密切配合下、在六年級學生的積極參與下，已劃上了圓滿的句號。新的一學期已經到來，為使本學期體育與健康教學工作開展得更加順利，現(xiàn)將六年級體育與健康教學計劃制定如下：一、指導思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。二、學情分析本學期六年級面臨升學壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以體育與健康教學工作的任務繁重，必須高度重視，耐心、細致的指導，注意心理上的疏導，合理安排課堂內外的體育運動，使學生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。三、教學目標使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范。使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧，增強身體綜合素質。掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。進一步增強體質，特別是速度素質和力量素質。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系（身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關系，通過體育活動等方法調控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質）。四、教學措施精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。五、教學進度表周 次教學內容課 時一 ………………體育常識，隊列練習二 ………………學生體質健康標準測試：肺活量。3 三 ………………心理健康操；長繩。四 ………………蹲踞式起跑；游戲。五 ………………韻律活動和舞蹈；籃球六 ………………小籃球：行進間運球；游戲。3 七 ………………蹲踞式跳遠；游戲。八 ………………雙手向前、向后拋實心球；九 ………………蹲踞式跳遠；游戲十 ………小籃球：原地雙手胸前傳、接球。十一 ………………雙手上步向前拋實心球；十二 …………一分鐘踢毽考核；小籃球比賽三 ………………原地側向投擲“管狀物”； 十四 ………………原地側向投擲壘球；十五…………….小籃球：原地單手肩上傳球十六 ………………小籃球：原地運球；游戲。3時間：2018
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