一年級班務(wù)工作計劃大全五篇(已修改)
2024-10-18 04:50 本頁面
【正文】 第一篇：一年級班務(wù)工作計劃20132014學年度第二學期九龍小學一年級班 主 任 工 作 計 劃班主任張登平一、指導思想以《素質(zhì)教育》為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生綜合素質(zhì)為中心。以建立良好的班風學風為主線，以教材為導向，力求每一位學生學有所獲。二、班級情況分析本學期共有17人，其中女生7人。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：三、常規(guī)教育方面教育教學現(xiàn)在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：①、充分利用班隊會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。③、充分發(fā)揮活動教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。安全教育安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作重中之重。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們相互監(jiān)督，每一位學生都當起安全的保衛(wèi)者，避免安全事故的發(fā)生。班級管理班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。與家長聯(lián)系家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文。本學期我依然把與家長的溝通納入學生管理的重點。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強班主任與學生家長的雙邊聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。及時把學生在校的表現(xiàn)反饋給家長，從中也切實獲取學生在家的行為，以生為本，真正做好因人而教，因事而教。三、工作安排三月份：報名注冊教室布置，創(chuàng)建良好的班級文化加強期初行為規(guī)范教育落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單組織學生開展植樹活動四月份：建立后進生轉(zhuǎn)化檔案寫字教學月評（1）廣播操比賽教學質(zhì)量抽測、反饋五月份：
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