【正文】 第一篇：2010學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃2010學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)遵照中央8號(hào)文件（《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》），以生命教育和民族精神教育為主線，以“世博”及“后世博”教育為載體，以德育隊(duì)伍建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動(dòng)，規(guī)范常規(guī)管理，豐富德育內(nèi)容，構(gòu)建平安和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。二、工作目標(biāo)：以“崇真尚學(xué)，樹德立身”校訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣教育，努力營(yíng)造積極向上的校園氛圍。加強(qiáng)以班主任年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，提升他們德育管理和研究的水平。以“兩綱”中的愛國(guó)主義、生命教育及“后世博”教育為載體，構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動(dòng)。注重家校協(xié)同教育，實(shí)現(xiàn)家校教育間的真正互動(dòng)。加強(qiáng)德育科研研究，注重德育教育的實(shí)效性。落實(shí)好各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)工作，切實(shí)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。三、具體措施：（一）以“崇真尚學(xué)，樹德立身”校訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣教育，努力營(yíng)造積極向上的校園氛圍。初步落實(shí)“崇真尚學(xué)，樹德立身”校訓(xùn)的德育理念。在學(xué)校新三年規(guī)劃中，“崇真尚學(xué)，樹德立身”成為我校新的校訓(xùn)，要多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要讓每一位明星學(xué)子都能領(lǐng)悟校訓(xùn)的深刻含義。“崇真”即追求真理，崇尚真誠(chéng)；“尚學(xué)”即尊崇學(xué)問、注重學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。只有“崇真尚學(xué)，樹德立身”，才能為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣教育，營(yíng)造良好的校風(fēng)與班風(fēng)。切實(shí)抓好全體學(xué)生，尤其是一年級(jí)新生的文明習(xí)慣教育，充分利用開學(xué)前入學(xué)教育和九月份行為規(guī)范教育月，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要利用好班會(huì)、午會(huì)課等專用 1 教育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行新的《小學(xué)生守則》、《明星學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，開展行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的行規(guī)認(rèn)知水平，從而更好的規(guī)范學(xué)生的各種行為。繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組行為規(guī)范自主管理教育機(jī)制，真正夯實(shí)學(xué)生的行規(guī)基礎(chǔ)。年級(jí)組長(zhǎng)要按照學(xué)校的行為規(guī)范總要求，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及本年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范中的薄弱點(diǎn)，制定本年級(jí)學(xué)期的行為規(guī)范教育計(jì)劃，確保一學(xué)期行規(guī)教育的有序進(jìn)行，真正夯實(shí)學(xué)生的行規(guī)基礎(chǔ)。評(píng)選年級(jí)行規(guī)小標(biāo)兵。每月各年級(jí)推選出一名年級(jí)行規(guī)小標(biāo)兵，配以簡(jiǎn)短文字和圖片說明，學(xué)校利用校園網(wǎng)新的平臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳主陣地，大力宣傳行規(guī)小標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，樹立起行規(guī)典范，并在班級(jí)、年級(jí)組逐漸產(chǎn)生輻射效應(yīng)。（二）加強(qiáng)以班主任、年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，提升他們德育管理和研究的水平。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組的垂直管理，突出各年級(jí)組管理的重心，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)骨干作用。各年級(jí)組要有針對(duì)性的制定符合本年級(jí)的德育教育目標(biāo)，有針對(duì)性的開展學(xué)生的教育和管理工作。具體要從課堂延伸到課后，從班級(jí)延伸到校園、從校園延伸到家庭、從教育時(shí)間延伸到學(xué)生的休息、就餐等公共時(shí)間，全面地做好學(xué)校的教育工作，要善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班主任隊(duì)伍的理論和管理水平。努力做好班主任的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作例會(huì)。通過交流、學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)不斷提高班主任的工作水平和能力，使每一個(gè)班主任在教育學(xué)生的過程中都能做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。關(guān)注年輕班主任的發(fā)展，鼓勵(lì)班主任通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、展示年輕班主任工作能力。對(duì)三年以下的新班主任計(jì)劃組織“新老班主任結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，提高新班主任的工作水平。引導(dǎo)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用。各班級(jí)要建立一支精干、高效的學(xué)生干部隊(duì)伍，以干部帶動(dòng)學(xué)生，在內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)中提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我實(shí)踐、自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為班級(jí)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。注重德育資料整理，落實(shí)德育校本課程，提升各班德育教育的效率。班主任要按月按要求撰寫好各項(xiàng)教育資料，學(xué)校將針對(duì)每月教育重點(diǎn)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行調(diào)研并及時(shí)做好反饋，便于各年級(jí)各班級(jí)下一月的教育及資料的撰寫，從而為班級(jí)成長(zhǎng)檔案建設(shè)積累大量的原始素材。班主任要充分利用好德育校本課程，從班內(nèi)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，分解、落實(shí)好學(xué)校各月的教育要點(diǎn)，發(fā)揮三塊教育專用課應(yīng)有的育人功能，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。（三）以“兩綱”中的愛國(guó)主義、生命教育及“后世博”教育為載體，構(gòu)建豐富多彩的主題 性德育教育活動(dòng)“崇真尚學(xué)，樹德立身”主題教育。首先利用9月行為規(guī)范教育月，開展以“崇真尚學(xué)，樹德立身”為主題的校情、校紀(jì)、校規(guī)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志，為培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操奠定基礎(chǔ)?！案卸?，讓心靈飄香”主題教育。在二十六屆教師節(jié)到來之際，組織學(xué)生開展“問候寓深情”“短信訴衷情”、“作業(yè)獻(xiàn)真情”、“隊(duì)會(huì)感恩情”四大系列活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)教師工作之辛苦，學(xué)會(huì)向老師表達(dá)自己的感恩之情，在校園內(nèi)掀起尊師重教的良好氛圍。“我與世博共精彩”系列活動(dòng)。世博會(huì)已經(jīng)過了三分之二，但“城市讓生活更美好的”世博主題和“精彩世博、文明先行”的理念將繼續(xù)傳承。我們除了要積極學(xué)習(xí)世博知識(shí)、宣傳世博禮儀，更主要的是要讓隊(duì)員進(jìn)入世博園區(qū)，實(shí)地去參觀世博，感悟世博，在體驗(yàn)中接受教育。（1）結(jié)合上學(xué)期開展的“小手牽大手，文明校園行”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成課間文明休息、禮貌用餐、路隊(duì)整齊等習(xí)慣；督促家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)不鉆護(hù)欄、不穿越綠化帶、不亂穿馬路和不亂停放車輛等不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做世博志愿者。3（2）開展“我與世博共精彩”宣傳活動(dòng)。各班級(jí)利用此次教室重新裝修布置的機(jī)會(huì)，以“我與世博共精彩”為主題，開展教室布置和黑板板設(shè)計(jì)，營(yíng)造出溫馨和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)能夠感悟世博，體驗(yàn)世博。（3）組織各年級(jí)學(xué)生，擇機(jī)進(jìn)入世博園區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與考察，特別要讓學(xué)生通過世博參觀，感悟祖國(guó)的強(qiáng)大，科技的無限魅力，從而樹立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)和刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。（4）開展“我與世博共精彩”的主題班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。在學(xué)生參觀了世博，在世博有了更了解的基礎(chǔ)上，我們要利用好“世博”和“后世博”這一教育資源，以“我與世博共精彩”的為主題，在各年級(jí)中開展主題班會(huì)展示活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生意識(shí)到，不僅要在世博期間養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮儀，更要在世博后及將來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，使我們的城市更加和諧，更加美麗。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。繼續(xù)實(shí)行心理健康教育專人負(fù)責(zé)制度，不斷完善心理咨詢工作，健全心理跟蹤輔導(dǎo)資料。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，制定切實(shí)可行的心理健康教育目標(biāo)。繼續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)課，開放知心小屋，加大對(duì)心理輔導(dǎo)課的檢查力度，切實(shí)提高心理輔導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量。通過思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。注重對(duì)學(xué)生法制及安全教育，提升學(xué)生的生命和安全意識(shí)。通過法制專題講座、觀看法制教育片、舉辦專題班會(huì)、開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。繼續(xù)用好生命教育的校本教材，圍繞“人與自然、人與安全、人與科技、人與自我”等主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提升學(xué)生的生命和安全意識(shí)。（四）注重家校協(xié)同教育，實(shí)現(xiàn)家校教育間的真正互動(dòng)。抓住校園網(wǎng)升級(jí)改版的契機(jī)，及時(shí)完善家?；?dòng)網(wǎng)站，使家庭教育更科學(xué)、更有效。結(jié)合學(xué)校校園網(wǎng)的升級(jí)改版，在校園網(wǎng)二級(jí)目錄中開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校專欄，使家長(zhǎng)通過及時(shí)更新的信息了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，為家校之間的有效互動(dòng)搭建平臺(tái)。同時(shí)，通過家長(zhǎng)學(xué)校每月一題制，收集整理家長(zhǎng)中的優(yōu)秀家庭教育實(shí)例，通過網(wǎng)站及時(shí)推廣家庭教育成 4 功的經(jīng)驗(yàn)，全面提升我校家庭教育的水平。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)的需要，統(tǒng)一或分年級(jí)召開主題不同的家長(zhǎng)會(huì)，充分體現(xiàn)針對(duì)性，切實(shí)幫助家長(zhǎng)和學(xué)校一同樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，同時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合并