【正文】 第一篇：1年級奧數(shù)練習(xí)題例題6小丁丁今年6歲，爺爺說：“你長到10歲的時候，爺爺正好是70歲，”問爺爺今 年幾歲？解答：根據(jù)爺爺?shù)脑挘瑺敔敱刃《《〈?010=60歲，那么今年?duì)敔斠彩潜刃《《〈?0歲，小丁丁今年6歲，所以爺爺今年就是6+60=66歲。例題7 媽媽買來了40個草莓，亮亮第一天吃了一些，第二天又吃了一些，這是還剩下1 2個草莓，亮亮兩天一共吃了多少個草莓？解答：4012=28（個）亮亮兩天一共吃了28個草莓。用草莓的總數(shù)減去剩下草莓的個數(shù)，就等于兩天一共吃掉草莓的個數(shù)。例題8早上上學(xué)，小萍走進(jìn)教室，看見教室里已經(jīng)來了8名同學(xué)，過了一會兒，又來 了5名同學(xué)，現(xiàn)在教室里一共有幾名同學(xué)呢？解答：8+5+1=14（人）粗心的同學(xué)一看題目就回答教室里現(xiàn)在的同學(xué)是8+5=13名，但仔細(xì)想想題目中說“小萍走進(jìn)教室，看見教室里已經(jīng)來了8名同學(xué)”，并沒有數(shù)自己。所以還要算上小萍自己才是現(xiàn)在教室里一共的同學(xué)人數(shù)。例題91，2，5，6，9，（），（），14 解答：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：1+1=2，2+3=5，5+1=6，6+3=9……后一個數(shù)在前一個數(shù)的基礎(chǔ)上分別+1，+3，+1，+3，+1，+3……所以后面的數(shù)應(yīng)該是9+1=10，10+3=13，空白處應(yīng)該填10，13。例題10小芳用了5元錢后現(xiàn)在有6元錢，小芳原來有多少元？ 解答： 5+6=11（元）因?yàn)樵瓉碛械腻X數(shù)用了的錢數(shù)=剩下的錢數(shù)，所以用了的錢數(shù)+剩下的錢數(shù)=原來有的錢數(shù)【小結(jié)】在解還原問題的題目時一般采用倒推法，這種解題方法一般是從結(jié)果出發(fā)，利用已知條件一步一步倒著分析，推理直到得出答案例題11 姐姐今年8歲，爸爸今年32歲，四年后爸爸比姐姐大多少歲？ 解答：328=24（歲）因?yàn)榘职趾徒憬愕哪挲g差不變，所以四年后的年齡差等于今年的年齡差?！拘〗Y(jié)】 解這類題的關(guān)鍵是理解兩人的年齡差是固定不變的，即兩人的年齡是同時增長的。例題12計(jì)算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少？ 解答：21+22+23+24+25+26+27+28+29 =21+29+22+28+23+27+24+26+25 =50+50+50+50+25 =225 【小結(jié)】 對于這類題目要注意觀察數(shù)字的規(guī)律和符號的規(guī)律例題13 小明在操場上排隊(duì)做操，老師數(shù)了數(shù)人數(shù)發(fā)現(xiàn)在小明的前面有6人，后面有8 人，問這隊(duì)共有多少人？由圖可知：總?cè)藬?shù)是 6+8+1=15 【小結(jié)】 對于這類題目可以用以下公式：總?cè)藬?shù)=排在前面的人數(shù)+排在后面的人數(shù)+1 例題15 今天老師帶著一年級的小朋友到路邊植樹。小朋友們每隔1米種一棵樹（馬路 兩頭都種了樹），最后發(fā)現(xiàn)一共種了11棵，請問這條馬路有多少米？ 解答：畫示意圖如下：由圖可見，這段馬路的11棵樹之間有10個“空”，也就是10個間隔。每個間隔長1米，10個間隔長10米。也就是說這段馬路長10米。像這類問題一般叫做“植樹問題?！?【小結(jié)】植樹問題通用公式：距離=間隔段數(shù)需要注意的是植樹的方式，不同方式之間的主要區(qū)別在于棵數(shù)與段數(shù)的關(guān)系。不封閉體系，兩端種樹：棵數(shù)=段數(shù)+1 一端種樹：棵數(shù)=段數(shù)兩端都不種：棵數(shù)=段數(shù)1 封閉體系： 棵數(shù)=段數(shù) 例題 16 把1，2，3，5，7，8填入下面的圈圈中，使得每個三角形上的三個數(shù)相加的 和相等，要怎么填呢？解答：圈圈中填的是1~9，1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，所以旁邊三個三角形每個三角形上的和是15，中間的三角形和也是15，中間剩下的那個填5，其余的慢慢填就好了。同學(xué)們也可以通過嘗試來得到結(jié)果的。圖中1和9，3和8，2和7的位置可以互換。例題17糖果判斷：小易的糖果比薇薇多，薇薇的糖果比欣欣少，那么下面哪個說法是對的？（1）小易的糖果比欣欣多（2）小易的糖果比欣欣少解答：根據(jù)題目我們無法知道小易和欣欣誰的糖果多，所以兩個判斷都是錯的。例題18計(jì)算算一算，下面的式子答案是多少？ 11+12+14+18+26+29=（3+5+7+9+11）（2+4+6+8+10）= 例題19 有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸?fù)?，那么這 根木頭有多長呢？（假設(shè)木頭的長度為整數(shù)）解答：每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7 段（這個同學(xué)們可以通過實(shí)物模擬，了解為什么是7段），每段1米，所以長7米。例題20硬幣有7枚硬幣，分給2個人，要求每個人得到的硬幣數(shù)都是奇數(shù)，能做到么？如果分給3個人，要求每個人得到的硬幣數(shù)都是奇數(shù)，能做到么？解答：7是一個奇數(shù)，兩個奇數(shù)相加一定是一個偶數(shù)，所以把7個硬幣分給兩個人，每個人所得硬幣數(shù)都是奇數(shù)是不可能的。分給3個人的話，可以；7可以拆成一個奇數(shù)加上一個偶數(shù)，而這個偶數(shù)可以拆成兩個奇數(shù)相加，所以三個奇數(shù)相加可以為7；比如1，1，5或1，3，3。第二篇：1年級奧數(shù)練習(xí)題及圖形小動物們舉行動物運(yùn)動會，在長跑比賽中有4只動物跑在小松鼠的前面，有3只動物跑在小松鼠的后面，一共有幾只動物參加長跑比賽?小平家距學(xué)校2千米，一次他上學(xué)走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學(xué)校共走了多少千米?小朋友排隊(duì)，小紅前面4個人，后面3個人，問這隊(duì)共有幾個人?你能用4根筷子拼成一個“田”字嗎？小學(xué)一年級奧數(shù)應(yīng)用題20題（1）同學(xué)們要做80個燈籠,已做好8個，還要做多少個？（2）從花上飛走了26只蝴蝶，又飛走了15只，兩次飛走了多少只？（3）飛機(jī)場上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場上有飛機(jī)多少架？（4）小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？（5）學(xué)校原有54瓶膠水，又買回19瓶，現(xiàn)在有多少瓶？（6）小強(qiáng)家有19個蘋果，吃了13個，還有多少個？（7）汽車總站有73輛汽車，開走了28輛，還有幾輛？（8）小朋友做剪紙，用了18張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？（9）馬場上有29匹馬，又來了15匹，現(xiàn)在馬場上有多少匹？（10）商店有15把扇，賣去9把，現(xiàn)在有多少把？（11）學(xué)校有蘭花和菊花共60盆，蘭花有26盆，菊花有幾盆？（12）小青兩次畫了32個蘋果，第一次畫了19個，第二次畫了多少個？（13）小紅家有蘋果和梨子共31個，蘋果有24個，梨子有多少個？（14）學(xué)校要把42箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送去7箱，還要送幾箱？（15）家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵？（16）一條馬路兩旁各種上48棵樹，一共種樹多少棵？（17）從車場開走8輛汽車，還剩24輛，車場原來有多少汽車？（18）從車場開走38輛大汽車，又開走同樣多的小汽車，兩次開走多少輛汽車？（19）學(xué)校體育室有13個足球，又買來29個，現(xiàn)在有多少個？（20）學(xué)雷鋒小組上午修了18張椅，下午修了19張，一天修了多少張椅？小學(xué)一年級奧數(shù)簡單應(yīng)用題練習(xí)精選（1）小平家距學(xué)校2千米，一次他上學(xué)走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學(xué)校共走了多少千米？（2）春天來了，小明、小冬和小強(qiáng)到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強(qiáng)捉了幾只？（3）小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務(wù)植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？（4）貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？（5）草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？（6）王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？（7）日落西山晚霞紅，我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進(jìn)了籠？（8）5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？（9）小華有10個