貫徹會(huì)議精神學(xué)習(xí)體會(huì)(已修改)
2024-10-18 00:40 本頁面
【正文】 第一篇：貫徹會(huì)議精神學(xué)習(xí)體會(huì)12月21日下午，區(qū)委組織部專門召開會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)委區(qū)委十屆十一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，并就貫徹會(huì)議精神，進(jìn)一步做好組織工作進(jìn)行了討論。在全文學(xué)習(xí)區(qū)委趙洪權(quán)書記代表區(qū)委所作的工作報(bào)告后，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)秦浩要求全體組工干部，要緊緊圍繞全區(qū)“十二五”的總體部署，科學(xué)謀劃組織工作，努力在三個(gè)方面下功夫：一是要及早謀劃好“十二五”、特別是明年的組織工作。趙書記在報(bào)告中對(duì)“十二五”期間組織工作提出了明確要求，組織部全體同志要主動(dòng)思考，積極謀劃，進(jìn)一步明確組織工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合崗位提出創(chuàng)新工作的亮點(diǎn)，明確全區(qū)組織工作的初步思路、指導(dǎo)思想、主要措施和工作打算。二是要推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)上新臺(tái)階。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全力為基層著想，主動(dòng)為基層服務(wù)，進(jìn)一步提升工作效率，提升組織工作為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)的水平和實(shí)效。三是要強(qiáng)化自身建設(shè)上新水平。組織部每位同志都要堅(jiān)持綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力“雙提高”，要著力培養(yǎng)具有楚州特色的組工文化，為組工干部能力素質(zhì)提升服務(wù)，工作中要嚴(yán)格要求，生活中要嚴(yán)于律己，真正使組織隊(duì)伍成為一支拉得出、打得響、素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，真正為實(shí)現(xiàn)振興崛起蘇北爭(zhēng)先的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。第二篇：貫徹院校會(huì)議精神學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)貫徹院校會(huì)議精神 2003年9月18日學(xué)體（共18頁）會(huì)習(xí) 貼近實(shí)際 適應(yīng)發(fā)展 打造合格人才 銳意進(jìn)取 真才實(shí)學(xué) 當(dāng)好常任教員堅(jiān)持貼近部隊(duì)實(shí)際，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要是總部院校教學(xué)改革的重點(diǎn)，也是尋院校教學(xué)目標(biāo)的總要求。武警部隊(duì)要培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，使學(xué)任職后能夠適應(yīng)崗位需要，必須緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)在教學(xué)內(nèi)容，方法手段上都需要緊密貼近部隊(duì)實(shí)際開展教學(xué)，使我們的教學(xué)效果能夠經(jīng)受各方面的檢驗(yàn)。這次院校工作會(huì)議以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，經(jīng)江主席和軍委關(guān)于實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，加速人才培養(yǎng)的一系列指示精神為依據(jù)，重新審視了現(xiàn)行的辦學(xué)思想，確立了“貼近部隊(duì)實(shí)際，提高培訓(xùn)質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要”的辦學(xué)思想，“堅(jiān)持多層次、分專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)，堅(jiān)持共性要求與個(gè)性發(fā)展的和諧統(tǒng)一，堅(jiān)持先進(jìn)性、創(chuàng)造性、開放性和綜合化、信息化、法制化”的辦學(xué)原則，是時(shí)代的軍事發(fā)展方向的迫切要求，是科學(xué)興警、科學(xué)強(qiáng)警的必然要求。人才是政事之本，強(qiáng)國(guó)之基，也是全面推進(jìn)院校改革、綜合提升教學(xué)水平的重要保證。這次院校會(huì)議更進(jìn)一步突出了部隊(duì)院校干部成長(zhǎng)的搖籃作用。如何按照會(huì)議要求組織實(shí)施教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，是擺在我們每一位院校教育工作者面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而緊迫的課題。一、深化認(rèn)識(shí)，適應(yīng)發(fā)展，增強(qiáng)按照院校工作會(huì)議精神要求開展工作的責(zé)任感和緊迫感。一是要進(jìn)一步確立優(yōu)先第一任職能力培養(yǎng)的意識(shí)。貼近部隊(duì)實(shí)際，提高培訓(xùn)質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要，既是對(duì)近年來武警部隊(duì)院校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，也是堅(jiān)持院校為部隊(duì)服務(wù)方向的必然要求，把“講政治、懂軍事、會(huì)指揮、善管理、通綱要，能創(chuàng)新”作為學(xué)員第一任職能力的基本內(nèi)容。組織實(shí)施教學(xué)時(shí)，細(xì)化具體目標(biāo)，優(yōu)化落實(shí)措施。學(xué)員第一任職能力不是一種孤立的表現(xiàn)，它是學(xué)員具有較強(qiáng)的素質(zhì)和諸備一定發(fā)展?jié)撃艿木C合反應(yīng)，因此，要立足當(dāng)前，按照培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)歷層次，知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)特點(diǎn)，著眼第一任職需要的基礎(chǔ)條件，滿足部隊(duì)對(duì)人才的迫切需要。同時(shí)，我們必須遵循人幫培養(yǎng)相對(duì)超前的規(guī)律，處理好當(dāng)前需要與未來發(fā)展、專業(yè)博、知識(shí)與能力的關(guān)系，適當(dāng)拓寬知識(shí)面。在教學(xué)中，既要優(yōu)先考慮第一任職能力的培養(yǎng)，又要適當(dāng)兼顧后續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要，這是人才成長(zhǎng)的內(nèi)在要求。二是要進(jìn)一步明確培訓(xùn)質(zhì)量提高帶來的挑戰(zhàn)。為了跟上全軍人才培養(yǎng)步伐，適應(yīng)武警部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需要，總部決定，從2004年開始，取消中志教育，除保留特優(yōu)士兵保送入學(xué)的護(hù)理專業(yè)教育外，其它全部實(shí)現(xiàn)本科教育。培訓(xùn)層次的提高，意味著我們必須盡早實(shí)現(xiàn)由中志教育到辦大學(xué)的轉(zhuǎn)變，也意味著將來對(duì)院校教、學(xué)、管、保帶來巨大的挑戰(zhàn)。特別是近年來，隨著地方高校擴(kuò)招、就業(yè)政策的調(diào)整和兵役制度改革，士兵生源的文化素質(zhì)受到了一定影響，每年參加統(tǒng)考的考生中，真正全日制高中畢業(yè)的只有三分之一，班長(zhǎng)骨干的數(shù)量，也明顯減少。士兵生源質(zhì)量不高，直接影響入校學(xué)員的質(zhì)量，也影響到生長(zhǎng)干部的整體質(zhì)量。我們每一位教員管理者必須更新觀念，創(chuàng)新辦法，用與時(shí)俱進(jìn)的理念，解決發(fā)展改革中涌現(xiàn)出來的新情況，新問題。全面實(shí)施學(xué)歷教育后，要實(shí)行動(dòng)態(tài)化，從制度上保證在校學(xué)員質(zhì)量。堅(jiān)持賞罰并舉，優(yōu)長(zhǎng)劣汰，既是激勵(lì)學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)的有效機(jī)制，也是保證培訓(xùn)質(zhì)量的重要舉措。因此，我們一定要強(qiáng)化對(duì)學(xué)員的督促，幫扶與管教，敢于堅(jiān)持原則，保證培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)決抵制不
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