【正文】 第一篇：電視劇《三國演義》觀后感電視劇《三國演義》觀后有感今天下班后沒事再次看起老版電視劇《三國演義》，雖然第三遍看但是每一次都會有新的體驗(yàn)，新的感悟。這不剛又看了“草船借箭”這一斷精彩片段。都觸動我心，感人至深，甚至奔淚?！安荽杓逼?。記得我在小時候語文語本上學(xué)過。長大后才明白，其實(shí)里面每個細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。我們都說周瑜忌妒諸葛亮比自己有才，于是設(shè)出一計(jì)要諸葛亮十日之內(nèi)造出三萬支箭，連老實(shí)人魯肅一聽也都驚訝怎么可能，諸葛亮也心知肚明這是怎么一回事。令人不解的是諸葛亮還淡定自如，還面帶微笑看著周瑜，這已經(jīng)讓觀眾我不解了，然而他居然還說“只需三日”，還立軍令狀，我驚嘆！在借箭過程中快都靠近曹營了還是一樣的悠然自得，飲酒撫琴，此時此刻的魯肅已驚恐萬分了。我有疑問，為什么諸葛亮?xí)@么淡定自若呢？他不怕死，視生命為草芥，死不足惜嗎？這有待揣摩。在立軍令狀之前一晚上，諸葛亮問過魯肅，何為將帥？肅答：統(tǒng)兵、陷陣、征討、封疆耳。后面一大段談?wù)撝T葛亮的將帥之道，他說：高明之統(tǒng)帥不僅要知已知彼，善用兵將，還要知天時地利，懂人生，料事如神，熟讀兵法，游戲自如，此等大將如古之孫吳、管樂，今之曹操、周瑜也，縱然如此仍未明將帥之道也。諸葛亮說古代名將，孫吳、管樂，今天的曹操、周瑜都仍然沒懂將帥之道，那他是憑什么敢這么說的呢？接著，諸葛亮說他將帥之道的觀點(diǎn)：比如用兵，兵有可見之兵也有不可見之兵，日月星辰，風(fēng)云水火，山川之靈氣，如此萬物萬象，均可為兵。這觀點(diǎn)說明了什么呢？就是表明，那些高明之將，其實(shí)用兵只是專注人事這個范圍內(nèi)，并不精于運(yùn)用大自然的力量。所以說除了統(tǒng)兵者除了能夠精通人事方面，還要精通于運(yùn)用大自然的力量，這才是真正懂得將帥之道。想到這里，我就不難明白諸葛亮高臥隆中之時為什么敢自比管仲樂毅，為什么面對周瑜的暗算，曹操的大軍泰然自若，心平氣和。因?yàn)樗?jì)高一籌，就高在懂得借力自然這一籌。草船借箭江起大霧，是向大自然借力。因?yàn)榻嫫鸫箪F，看不清什么情況，料定曹操會懷疑有伏兵，一定會下令放箭不許出兵。結(jié)果中計(jì)。我們知道曹操是諳熟兵法的，怎么會中計(jì)呢？說到這我有一個例子要說。曹操赤壁戰(zhàn)敗后，領(lǐng)著殘兵逃跑到一個路口。這時有個問題出來了，究竟是走大路安全呢，還是走小路安全？小兵探報(bào)，小路深處有幾股煙起，大路卻無動靜。曹操令走小路。部將不解問道：丞相，烽煙起處必有軍馬，何故反走小道？曹操笑說：豈不聞，兵書有書，虛則實(shí)之，實(shí)則虛之，諸葛亮多謀，故意使人在小路燒煙，使我軍不敢走小路，他卻埋伏軍馬在大路，可惜我徧徧看破他的詭計(jì)。于是奔小路前行。不料中計(jì)，小路有伏兵，而大路依然平靜。本來我們知道曹操是領(lǐng)悟了書上的精髓的，但還是中計(jì)。不難想象，諸葛亮知道曹操是懂“虛則實(shí)之，實(shí)則虛之的”，然而諸葛亮就是利用這一點(diǎn)，讓曹操中計(jì)，這卻實(shí)令人感覺曹操不那么神了，諸葛亮才神，真是道高一尺，魔高一丈！總結(jié)，想到這些我也就想到我自己的一些經(jīng)歷。工作兩年，時常焦慮，浮躁，混社會什么都不懂，往往是不知所措。只有讓自己更加清楚地讓識世界了，我才能夠泰然自若。怎樣認(rèn)識世界？閱讀學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟一本書的精華還不夠，還要超越那本書。閱讀學(xué)習(xí)，把它作為我一生的事情來做。第二篇：電視劇觀后感近來很壓抑，心情沉重，很想看一部輕松的可以讓我開懷大笑的片子。無意間看了兩集《搞笑一家人》，很搞笑，笑的時候我好像真的忘了那些煩心事，于是我連續(xù)地看了下去，只是為了找一樂子，沒想到的是，最后我在別人的故事中迷失了自己。我是從中間開始看的，最初吸引我的是狀況百出的徐敏靜和李民勇?？粗粗也帕私獾嚼蠲裼潞颓捌奚曛堑墓适?，兩個善良美麗的女人和一個很重感情的男人，我不自覺地開始擔(dān)心他們要怎么辦，也許是因?yàn)榻Y(jié)過婚的人的私心吧，我心里有一點(diǎn)偏向申智，但是敏靜的善良，單純，甚至純真，我真的于心不忍呀。當(dāng)李民勇抱著滑雪板的袋子照相時說：“這可是我們的第一張照片呀，要照的好看一點(diǎn)”，我知道他和敏靜的愛必會刻骨銘心。當(dāng)每次他又放心不下申智的時候，我有點(diǎn)竊喜，我從心底里希望他們能重歸于好。我希望相愛的人不管有多少摩擦多少誤會，也要執(zhí)著地愛，分手后依然可以破鏡重圓。隨著劇情慢慢的發(fā)展，允浩喜歡上了徐老師，我的心瞬間被揪成了一個團(tuán)。我知道我已經(jīng)深深的愛上了這部肥皂劇。當(dāng)允浩的心一點(diǎn)一點(diǎn)傾向于這個少根筋的徐敏靜老師時，兩個人的命運(yùn)戲劇性的被逐漸捆綁到一起時，我的心也跟著去了。當(dāng)他在走廊上看到敏靜和叔叔說話時，他有些憤怒的眼神中那酸酸的感覺。其實(shí)我知道不僅僅是酸酸的還有心絞痛的感覺。最讓人難忘的是允浩的告白。初夏傍晚的校園里，寂靜無聲。路燈下，最后一道心理底線被沖破，疾馳而來的少年終于承受不住重重的感情，以乞求的語氣說，“不要結(jié)婚，拜托”，當(dāng)老師說出“允浩對我來說只是一個特別的學(xué)生”時，允浩絕望地說，“就到這里，不要再說了”，看到這里，我仿佛墜入了幾百米的深海，世界都黑暗了，窒息而絕望。不需要再說什么了，世界上最遠(yuǎn)的距離是什么：你在我身邊，卻不知道我愛你，敏靜卻說，“不想和允浩變得尷尬，像現(xiàn)在這樣親密……”。于是我們聽到讓人心靈顫抖的那兩句話，不是在問敏靜，而是在質(zhì)問命運(yùn)：“為什么我不能成為老師更高的存在？為什么我在老師面前總是那么無力？”沒有一句“我喜歡你”“我愛你”，這卻是我看到過的最絕望，最打動人的告白，只是因?yàn)樯倌陳鄣暮脽o助、好辛苦。允浩愛的如此隱忍、執(zhí)著、癡情。我怎么可以不愛上這個少年呢？那對于徐老師，允浩又是什么呢？是不是像她自己說的那樣“只是一個特別的學(xué)生”呢？我想也對，也不對吧！因?yàn)槊綮o有意無意的守住了她和允浩的很多秘密，她并沒有像對待承賢那樣對待允浩，聽了承賢的告白，敏靜沒有負(fù)擔(dān)，而且還有點(diǎn)沾沾自喜，能讓男學(xué)生愛慕也不錯。這大概也是她當(dāng)初愿意當(dāng)男生班班主任的一個小小的初衷。但允浩的表白呢？允浩的過激反應(yīng)是不是和自己有關(guān)呢？當(dāng)允浩說：“老師也知道我為什么這樣”，敏靜沒有再反問什么，她已經(jīng)完全明白了允浩了，也開始在心里給了允浩第一次準(zhǔn)確的定位:特殊的……。還有最后的一堂課，徐老師的點(diǎn)名，我感同身受呀。為什么把點(diǎn)名放到最后一節(jié)課呢?在這段迷失于《搞笑一家人》的日子里，我想了很多。我沒想到一部搞笑喜劇最后竟被我用眼淚淹沒著看完的。像命運(yùn)般，我分不清楚什么是劇情什么是真實(shí)........第三篇：三國演義觀后感三國演義觀后感平時，我對《三國演義》一類的歷史劇不怎么感興趣，《三國演義》也只是在課本上學(xué)到過，當(dāng)初也沒什么感觸。但在一段時間里各個電視臺都在播這部電視劇，偶然之間看到了課本上所寫的那一段，也許是了解一些劇情吧，越看越有意思，因此找了一個剛開始演這部電視劇的電視臺開始了我的《三國演義》收看史。《三國演義》描述了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義到三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期：黃巾之